第二天上午，胡門紳如同往常一樣，拿起我的文具盒，當(dāng)他打開我的文具盒時就驚呆了，可能發(fā)現(xiàn)以往他放的糖卡不見了，愣了半天，他沒有再往里面放糖卡，而是緩緩的把文具盒送了回來。而我就象往常那樣無動于衷的呆看著書，其實(shí)什么也沒看進(jìn)去，而是用眼角的余光觀察著胡門紳下一步要干什么？
我的很多力氣都用在了抵制、抗衡胡門紳！
吃過中午飯，下午第一節(jié)課就是班主任焦淑媛老師的物理課，這時，我突然感覺到頭暈，迷糊，渾身無力，口干舌燥，很想睡覺……原來是昨天晚上和早晨吃的那么多中成藥起了藥效作用！藥勁發(fā)作很慢，可是一但發(fā)作，很猛烈！
我突然無比害怕，想象著下一步會發(fā)生什么？我想象自己暈倒了，然后被老師和同學(xué)們抬到校醫(yī)室，或者急救120車把我拉走了……
如果那樣，全校的師生都將知道我服藥自殺的事情，當(dāng)然父母也會知道，一想到父母，我就無比后怕，我是希望服藥就死掉，至于我死了之后，別人怎么知道或議論就無所謂了。而現(xiàn)在是，我服藥了，但是沒有馬上死，我無法承受活著還要被別人指指點(diǎn)點(diǎn)的日子：就是這個女生，那個服藥自殺的！我不想父母被村民說：就是他們的女兒，服藥自殺過！
怎么辦呢？
與其讓藥效繼續(xù)發(fā)作，被人抬出去！
不如自己走出去！
我舉手，然后站起來說身體不舒服，想去一趟校醫(yī)室。
班主任老師批準(zhǔn)了！
到了校醫(yī)室，我們的校醫(yī)是一位辣媽，五官俊秀，長發(fā)飄飄，她的兒子也就幾歲，也在辦公室。
“老師，我藥吃多了，現(xiàn)在非常難受！”我急促的說。
“什么藥？你吃了多少？”
“一種治胃腸病的中成藥，我吃了很多，昨晚幾十片，今天早晨幾十片！”
“中成藥的成份太復(fù)雜，一般解毒都是單一的針對性！你中毒了，根本不知道中的是哪種毒？不過，你吃的是中成藥，藥力不大，不然早就發(fā)作了！”
“那可怎么辦??？”我感覺自己象虛脫般無力了。
“我給你保肝吧！一般身體的毒素都是由肝來分解的，所以素物最先侵害的就是肝臟！”
我這個外行，瞪大了眼睛聽著，任由老師的處置。她拿出一盒葡萄糖針劑，挨個兒給我打開，然后倒進(jìn)她兒子喝的汽水里，對我說：“你都喝了吧，然后在小床上睡半個小時，我觀察觀察！”
我拿起汽水瓶，三下五除二就喝光了，除了甜還是甜！
“一共8元！”校醫(yī)說了一下費(fèi)用。我趕緊掏錢。然后躺到了小床上，我根本睡不著，只是閉目養(yǎng)神！
死到臨頭了嗎？沒有！
離死還很遠(yuǎn)，死不成，卻要活受罪！
到了校醫(yī)室，只不過是解脫肉體的痛苦！心的痛苦依舊在！
校醫(yī)室的電話響了，是班主任打來的，詢問了一下我的病情，校醫(yī)老師簡單說了一下，她們誰都沒有把我服藥自殺這件事當(dāng)成大事，誰都沒有找我談話，沒有意識到我這樣的高中生其實(shí)很多，心靈太苦了，苦于無路可走！
一般的情況下，中學(xué)生的思想還不是十分完善，遇到什么問題，自己解決不了，就憋著、忍著！只有一些與父母關(guān)系和睦的人，才愿意與他們溝通！象我，與父母象仇人似的，什么事都不會告訴他們，什么話也不會和他們說。
而班主任呢？
她要照顧全班五十五個學(xué)生，也不可能主動的去研究誰，而學(xué)生主動與老師求教的，也少之又少，所以如果可以在小學(xué)時就普及心理學(xué)常識就好了！
這一次的服藥自殺，還是給我留下了折磨我?guī)啄甑暮筮z癥，就是會突然的心慌氣短、煩躁不安，尤其是生氣的時候，我基本就會多喝一些水，尤其是糖水，效果很明顯，那種不適的感覺會慢慢的消退！
沒有人知道我自殺的事情，因?yàn)槲覜]有對任何人說，包括父母！
大家根本就不知道看似平靜的我，到底在經(jīng)歷著怎么樣的痛苦與煩惱？
沒有人幫助我！
沒有人救助我！
我一個人在苦海中苦撐著，自己也不知道會撐到什么時候？
活著，只知道自己還活著！
這是一種超級沒有質(zhì)量的活著，可是沒有辦法，這是我自己的日子！
這一天課間操結(jié)束，全班同學(xué)正往教學(xué)樓走，甘紅陽特意從隊(duì)伍的后面急急的趕到我身旁，沖著我大問：“是啊，你喜歡胡門紳？”看著她那張認(rèn)真而又求索的臉，我的心一下子墜落到了深淵里，怎么會這樣？怎么會給她這樣的感覺？
難道全班同學(xué)都是這樣認(rèn)為的嗎？
我不禁皺緊了眉頭，滿臉通紅，不知道說什么好？但是我的靈魂已經(jīng)氣得出竅了！
見我許久沒有言語，甘紅陽又說：“他那么丑，誰能喜歡他??？”然后又退回到她自己的位置上。而我悶悶不樂，無比煩惱，心海洶涌，她說的對：我不喜歡他！但是與他的丑沒有關(guān)系，是因?yàn)樗麤]有自知之明，總是打擾我還從來沒有自我反省，那么沒禮貌、不講道德，而且從不替別人著想，那么自私自利，一副無賴的嘴臉……
回到了教室，我如坐針氈！
老師講課，我是真的聽不進(jìn)去，不是我不想聽，而是我學(xué)不進(jìn)去了，我的心里裝的事情太多，而且都亂了，沒有了頭緒，自己也無法解釋一些早戀的現(xiàn)象，好象自己無法接受，也吸收不了，這可怎么辦呢？我還是止不住的想，難道全班同學(xué)都以為我喜歡胡門紳嗎？為什么會這樣？會什么甘紅陽會那樣問我？怎么了？我到底哪里做錯了？我到底做錯了什么嗎？
我無比的困頓與混沌！
天很冷了，我依舊沉浸在自己的小世界里不停的自我折磨，以至于別人都穿了長褲，我還在穿短褲，我就是這樣過著對外界有些失敏的日子！
我的強(qiáng)迫癥還體現(xiàn)在每天都會拎一個文件包，不論春夏秋冬，尤其是夏天，午睡時，我什么也不裝，也會拎它，怎么拎回去，再怎么拎回來，根本沒有任何意義！
我就象一個老化的機(jī)器，沒有了自己的思索，一切按即定的混亂程序行走著，但是機(jī)器是冰冷的，而我是痛苦的！
直到有一天班長柳元啟無意的說：“你天天拎這玩藝，干啥呀？”
“怎么了？不行??？”我反問道。
“不是，我就是覺得好玩，隨便問一問！”
他無心的一句話，卻讓我有心的開始反思：自己真的那么反常了嗎？
為什么？
可是我已經(jīng)無法做得更加圓滿了。
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