此時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)。

    江楓講一段就休息一段，充足的給了學(xué)生們理解和感悟的時(shí)，順便也讓自己休息一下，緩一緩。

    一堂課下來(lái)，江楓自認(rèn)為講的干貨并沒(méi)有特別多。

    但對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵的不是他在課堂上講了多少，而是他讓學(xué)生理解了多少。

    老師輸出的東西多，不代表就能讓學(xué)生理解的東西多。

    在他看來(lái)，起碼這兩個(gè)班的學(xué)生經(jīng)過(guò)這堂課下來(lái)已經(jīng)聽(tīng)進(jìn)去了不少東西

    《老六老師：我淋過(guò)雨，你們想撐傘》第396章 江楓麻了