?直到女鬼飄出了校園,賴小三和云坤才開始后悔，要知道處理女鬼只是任務(wù)的一部分,他們還要負責(zé)抓到當(dāng)年害死女鬼的工人呢！而女鬼是唯一一個見過兇手的人，把它放走了,他們要上哪去尋找兇手的下落？
等兩人沖出校園，女鬼早就飄得無影無蹤了,無可奈何的兩人只能垂頭喪氣地回了宿舍。事情過去了幾十年,也不急于一時了,現(xiàn)在只能等女鬼了卻心愿之后,他們再行詢問兇手的特征了。
趁著天色未亮,兩人回到宿舍短暫地休息一會兒，第二天,他們還有更重要的事情要做——給本校的醫(yī)學(xué)院學(xué)生上解剖課！
一般來說，新學(xué)期剛開學(xué)的幾堂課都是理論知識，不會進行實戰(zhàn)解剖。但巧合的是有一個大二班級上學(xué)期因為一些靈異事件，導(dǎo)致全學(xué)期的解剖課都取消了，換句話說，這幫娃娃們還沒進過解剖室呢！為了不耽誤整體教學(xué)任務(wù)，學(xué)校決定從這學(xué)期開始，每周為他們單獨開一節(jié)解剖課，而任課的，就是前來交流的賴小三！
之所以把這么重要的課程交給賴小三，一個是因為醫(yī)學(xué)院的院長覺得這個年輕人雖然看上去很不靠譜，但能做交流教師的，絕對是有真才實學(xué)的，把學(xué)生們交給賴小三，應(yīng)該能更快地接受各種解剖基礎(chǔ)知識。再一個，就是總校長為了給賴小三留出更多處理靈異事件的時間，而特意給他安排了個輕松的教學(xué)任務(wù)——一周一節(jié)課，其余時間自由活動！
賴小三很滿意這樣的教學(xué)安排，所以第二天天還沒亮，賴小三就爬了起來，開始在行李里挑選適合老師身份的服裝。云坤半躺在床上，憂心忡忡地看著賴小三。要知道他們本校的學(xué)生，可都是深受賴老師解剖課荼毒的受害者啊，如今這所學(xué)校的學(xué)生還沒領(lǐng)教過賴小三的恐怖，搞不好還以為這個長相不凡的男老師，是個好調(diào)戲的對象呢！
在心中為那些尚不知已一腳踏入危險的學(xué)生們默哀三聲，云坤一翻身躺回到床上，把被子蒙在自己頭上繼續(xù)裝睡，他可不想去面對那種讓人膽戰(zhàn)心驚的場面，所以還是躲在宿舍里比較好。
賴小三也沒強迫云坤非跟他一起去上課，而是拿著昨晚從教務(wù)處領(lǐng)來的新書，大搖大擺地去了教學(xué)樓，今天，他就要在這所學(xué)校里，為自己立立威！
教學(xué)樓外面，那批等待著上解剖課的學(xué)生煩躁地在原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖說醫(yī)學(xué)院的孩子想要畢業(yè)，解剖課是絕不能缺少的課程，但面對往屆師哥師姐流傳下來的，解剖教室內(nèi)的各種靈異故事，這幫還沒鍛煉出無敵大膽的孩子們還是心有戚戚焉，恨不得那位新來的老師已經(jīng)被小鬼拖走，不能來給他們上課了。
賴小三是不可能被小鬼拖走的，所以賴小三準時來給學(xué)生們上課了?？粗矍斑@位長發(fā)飄飄，仿佛畫中走出的仙人般的男教師，全班上下三十二個人，不論男女，集體花癡了。
面無表情地掃了眼對著自己流口水的眾學(xué)生，賴小三慢悠悠地掏出手術(shù)刀，在手里耍了個刀花。眼前一花，眾學(xué)生還不等拍手叫好，就發(fā)現(xiàn)賴小三左手拿著的教科書不見了。
指了指地上上萬片的碎紙屑，賴小三無辜地攤了攤手，然后轉(zhuǎn)身進了冷森森的教學(xué)樓。眾學(xué)生你看看我我看看你，最后只能悲憤地蹲在地上撿垃圾，剛才對賴小三初見的那點好感，蕩然無存！
紙片雖碎，但架不住學(xué)生人數(shù)眾多，所以五分鐘后，那本慘遭分解的教科書，就被眾學(xué)生給撿了起來。讓他們沒想到的是，在解剖室里準備好上課用具的賴小三又溜達出來，淡淡地看了眼被學(xué)生們捧在手上，差點扔進垃圾桶的碎紙，不咸不淡地說：“為了讓你們對教科書上的知識有更深刻的印象，我給你們?nèi)嘁粋€月的時間，把這本是我給拼回原樣。不然，等著重修吧！”
“老師，你是故意難為我們是吧？這紙片都碎成這樣了，怎么拼??？”眼見同學(xué)的臉色越來越難看，班長挺身而出，打算替他的兄弟姐妹們說句公道話。
“敢不敢和我打個賭？”面對班長的反擊，賴小三并沒有發(fā)飆，而是悠閑地晃悠到了班長的跟前，挑著戲謔的嘴角看著他。班長只覺得一股電流從老師的眼里沖了出來，霎時間把他的心肝脾胃腎都雷了個外焦里嫩，于是被電暈的班長木訥地問了一句：“打什么賭？”
“我跟你們賭，如果我能在一節(jié)課的時間內(nèi)，把這本書拼成原來的樣子，那你們就要在一個月的時間里，再次把書還原，不然，期末統(tǒng)統(tǒng)零分！如果我一節(jié)課拼不完，那么這個期末，你們都是滿分！”拍了拍暈頭轉(zhuǎn)向的班長，賴小三挑釁地看著這幫不服不忿的孩子。
這些學(xué)生也都是火氣最盛的年紀，一看老師都把話說到這個份上了，如果他們不應(yīng)戰(zhàn)的話，豈不是顯得他們很沒種嗎？再說，被賴小三削成廢紙的教科書足有一千多頁，這些學(xué)生說什么也不相信賴小三能在一節(jié)課的時間里，把這本書復(fù)原。既然輕而易舉就能為自己期末賺個滿分，那他們有什么理由不和賴小三賭？
“好！帶著這些碎紙，跟我進教室！”一見學(xué)生們紛紛上套，賴小三心滿意足地點了點頭，再次轉(zhuǎn)身進入教學(xué)樓。其他學(xué)生架起還在發(fā)呆流口水的班長，跟著賴小三進了這傳說中最為恐怖的解剖室。
醫(yī)學(xué)院的解剖室雖不能和法醫(yī)室相比，但相較于學(xué)校的其他地方，解剖室絕對是最陰森，陰氣最重的地方。尤其這所學(xué)校還建在了一個冤魂遍地的地方，所以這里的解剖室，已經(jīng)快趕上陰曹地府了。即使大白天，也有無數(shù)大鬼小鬼在周圍飄來蕩去，賴小三掃了眼還算安分的飄飄們，心中無聲地嘆息著：會一直徘徊在人間的鬼混，大多是心愿未了的，真不知這些尚未離去的飄飄們，有多少是在學(xué)校里，莫名喪生的學(xué)生。它們不過是想搞清楚自己怎么死的，但這卻是最難實現(xiàn)的奢望。
按下心中的傷感，賴小三示意幾個學(xué)生把碎紙片撲到解剖臺上，而那具本來躺在解剖臺上的尸體，則被賴小三隨手抱起，扔到了講臺上。
眾學(xué)生臉色慘白地后退兩步，心里都尋思著：他們這位新老師看上去柔柔弱弱的，怎么做起事來如此兇猛？他就不怕尸體不開心了，跳起來咬人？要知道這種事在學(xué)校里發(fā)生了不止一回啊！
學(xué)生們沒有看到的，是被賴小三身體擋住的尸體手部，狠狠地攥成了拳頭，卻在賴小三有意無意地一拍之下，重新放松開。
安撫了不老實的尸體，賴小三轉(zhuǎn)回身，開始全神貫注地拼教科書。學(xué)生們本來是抱著看熱鬧的心態(tài)，等著看賴小三挖坑把自己埋進去的窘態(tài)，卻沒想到這位看上去漫不經(jīng)心的老師，竟然會五指飛動，才一眨眼的功夫，就拼好了一頁碎紙。
學(xué)生們咽了下口水，照著這樣的速度，大概用不了一節(jié)課的時間，就能把是拼好吧？！
無視了學(xué)生們的驚訝目光，賴小三運指如飛，在碎片里挑選著適合的那片，下課鈴響起，賴小三那本被千刀萬剮的教科書，再次恢復(fù)了原狀。
“怎么樣？”賴小三拍了拍裂痕無數(shù)的書籍，滿臉的得意。要知道當(dāng)年在花源山閑著沒事干，他唯一的樂趣就是把東西切碎了再重新拼合到一起。像這種厚度的書籍，賴小三都不屑使用法術(shù)幫忙。
“老師，你太牛了！”班長機械性地伸出大拇指，全班同學(xué)爆發(fā)出熱烈的掌聲。他們是真的覺得這位老師很強悍，和以前那些就會硬扒書本知識的古板教授很不一樣。
“好了，現(xiàn)在輪到你們了！”賴小三說著，手下用力，往上一抬，好不容易聚合在一起的碎片再次化為紛飛的雪花，飄散在教室里。學(xué)生們見了趕緊上去撿碎片，生怕少了一片，影響他們?nèi)嗟钠谀┏煽儭?br/>
打發(fā)走人手一把碎片的學(xué)生，賴小三關(guān)上解剖教室的門，轉(zhuǎn)身看向已經(jīng)坐起來的尸體，不慌不忙地掏出一張符紙：“你已經(jīng)是個死人了，不該繼續(xù)留戀人間，更不該跑到學(xué)校來嚇唬小孩子?！?br/>
“咭咭咭！”尸體僵硬的五官擠出一個似哭似笑的表情，抬起鋼鉤般的雙手，想要掐死近在眼前的賴小三。它死后，靈魂機緣巧合下并沒有離開身體，所以那些實驗時劃在它身上的刀子，給它帶來的都是痛苦?，F(xiàn)在，它要殺了眼前這個人，以消自己心頭之恨！
“冥頑不靈！”賴小三板起臉孔，手中的符紙激射而出！這人的魂魄死后無法離開身體，想必是因為它活著的時候做了不少孽事，地府為了減輕它在下面要受的懲罰，才想出了這么個懲治的方法。只是這人滿心都是怨恨，繼續(xù)留在尸體里，不但不能幫它償還罪孽，還可能讓它犯下許多不可彌補的大錯！
看來是時候去下面找那些不靠譜的管事者聊聊了，不能因為他們想偷懶，就把本該在地府受的責(zé)罰搬到人間。今天若不是他賴小三來上課，而是換了個不懂其中利害關(guān)系的解剖老師，那剛才這一屋子的孩子，可就都完了！
作者有話要說：哎呀呀，話說，拼碎片神馬的，真能促進學(xué)生學(xué)習(xí)咩？要不以后我都把書撕了再拼起來看吧o(╯□╰)o噗！~
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