工業(yè)區(qū)的施工速度終于慢下來，大量的工匠去休息，一副嚴(yán)格遵守工作條例的樣子。
里長把新的任務(wù)傳達(dá)下去，下丘村的孩子教工匠們制作電話線的技術(shù)。
下午的時候，大家?guī)е跛嚽У募胰艘黄鸹氐较虑鸫?，王樹和媳婦兒、小寶寶被一同喊去。
小寶寶來過不少次了，別看小，也知道找小伙伴玩兒。
同一時間，便民處貼出來招工的告示，找大量有基礎(chǔ)工匠底子的人，尤其是翻砂、冶煉方面的人才，日工錢最高可達(dá)二百文。
而且同是時間招生告示也貼出來，工業(yè)區(qū)有償培養(yǎng)技術(shù)人才，不收學(xué)費、不收住宿錢、不收伙食與服裝錢。
只要在學(xué)習(xí)畢業(yè)后，能夠與工業(yè)區(qū)工作即可，正常工錢結(jié)算。
“宜長，這叫什么有償培訓(xùn)？什么錢都不要，然后還給安排工作。咱今天本不想來的，知道情況后，不得不到此問問?！?br/>
朱元璋帶著一群后宮又來了，朱聞天總覺得這個陛下是在找借口，問個事情至于親自來？而且還帶著那么多的人？
里長倒是沒想那么多，反正熱鬧就行：“陛下，此乃資源壟斷，學(xué)有所成的人一旦放到外面，就會沖擊咱們的市場。
咱說免費培養(yǎng)，到時候簽一個二十年的契約，你說他們會不會答應(yīng)？”
“他們恨不能讓你簽一輩子，哪個地方的工作能比上大明國有工廠？
之前說好的要招人，這個咱知曉，現(xiàn)在工業(yè)區(qū)的學(xué)堂能夠教學(xué)了？”
朱元璋終于問出來他真正關(guān)注的問題，技?，F(xiàn)在是否可以執(zhí)行教育的任務(wù)。
“陛下，工匠們已經(jīng)把教材編出來了，建筑、冶煉、機(jī)床、木匠、磚瓦等等學(xué)科。
每一個學(xué)科里面還有很多分類，工匠們很用心，把自己的許多經(jīng)驗都貢獻(xiàn)出來。
不過由于太多太雜，就沒有任何一個人能夠全學(xué)會的，對吧？”
里長說起技校的書籍事情，工匠們現(xiàn)在已經(jīng)不保留自己的技術(shù)了，都拿出來，只要別人沒有的，那么會得到獎勵。
分科分類，就看出來這些從大明各地征召來的工匠的厲害之處。
“不對！”朱元璋搖頭：“就咱所知，有人會，而且會得更多，宜長以為然？”
里長愣一下，無奈地點頭：“然！陛下所言極是！”
他知道朱元璋說的是誰，憨憨嘛！
可是天底下也沒有第二個憨憨??！你拿憨憨來與別人比？總之伱說得對！
“在技術(shù)學(xué)堂要學(xué)多久？”朱元璋得到了認(rèn)同后滿意了。
“要看學(xué)的程度，還有學(xué)什么，有人只要會簡單的操作，這個最快，一般半年即可。
有人本身就是工匠，只是水平差了些，需要學(xué)習(xí)，這樣可以看學(xué)到什么程度，這個得收錢。
還有的是年歲小，打算好好學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，是將來重點培養(yǎng)的。
另外還有個事情，大明應(yīng)該成立一個軍事學(xué)堂，專業(yè)的，由陛下來教導(dǎo)，這樣所有學(xué)好的將領(lǐng)都是陛下的學(xué)生?！?br/>
里長順著技術(shù)學(xué)堂的事情說到了軍事學(xué)堂，這個位置給朱元璋，如此更能穩(wěn)固他的權(quán)威。
朱元璋一愣，隨即居然露出一絲靦腆的樣子：“這個……咱……合適嗎？”
“陛下用兵如神，若陛下不能擔(dān)任此職，天下又有何人能夠勝任？”里長一臉認(rèn)真的表情說。
“如此……幾時半學(xué)？”朱元璋直接轉(zhuǎn)到了具體事務(wù)上。
“陛下隨時能辦，不過應(yīng)該考慮下留下的軍隊和派出去的軍士的想法問題?！?br/>
里長提醒一句，很多人都跑地方上去掃盲，那是從他們當(dāng)中挑選人，還是從守衛(wèi)京師的人中挑選？
前者的話，需要等著那些人完成任務(wù)回來才可以，若后者，那么派出去的人會不會有想法？
“呃……”朱元璋沉思起來，他想到了同樣的問題，這個怎么辦？現(xiàn)在就想要做。
思忖一番，朱元璋眼睛一亮：“咱有個法子，咱編纂一本兵書，印出來送到地方，守衛(wèi)南京的自然也給。
到時候讓他們自己先學(xué)著，等學(xué)差不多了，該回來的都回來了，咱在給他們下一本兵書。
咱找徐達(dá)、湯和他們說說，讓他們編，就是把咱以前教給他們的整理一下拿出來。
包括新的武器使用，咱都教過的，他們經(jīng)過實踐后發(fā)現(xiàn)咱教得好，寫下。”
里長：“……”
“陛下說得太對了，當(dāng)如是?！崩镩L一副實話實說的樣子。
“好說好說！”朱元璋咧嘴笑了。
他哪有時間弄兵書？兵書有以前朝代現(xiàn)成的，他只要把現(xiàn)在的新武器方面的應(yīng)用給弄好就行。
把任務(wù)交給將領(lǐng)，最后算成他的，新的武器他根本就沒教過別人，自己還未研究明白呢！
以前用火銃的時候，有各種方法，元朝就有，三段輪流發(fā)射是其中的一種。
換成現(xiàn)在的槍，包括以后陸續(xù)換裝的銅彈殼和彈頭子彈的槍，顯然用不上同樣的戰(zhàn)術(shù)。
子彈的裝填速度快，所考慮的問題就是交叉射擊，盡量給敵人造成更多的殺傷。
接著要考慮射程及其他兵種的配合，與之前的武器比較，換位思考。
比如自己知道這種武器的情況，又不得不面對，但自己只有以前的武器，只能利用地形打埋伏，跟敵人肉搏。
屬于戰(zhàn)術(shù)方面的，戰(zhàn)略上只管戰(zhàn)略目的。
瑣碎的事情交給將領(lǐng)們來完成，最后自己留下自己的名字，是自己寫的。
……
一晚上就這么過去了，第二天一群將領(lǐng)被朱元璋給叫過來，讓他們寫兵書，將領(lǐng)們面面相覷之后，痛快地答應(yīng)下來。
“憨憨，你說兵書該如何寫？”
里長想要貢獻(xiàn)一點力量，可惜不會，只好在憨憨去實驗室之前喊住來問。
“里長，正常的軍事行動，其實都是紀(jì)律與執(zhí)行力的問題，其他的關(guān)鍵在于訓(xùn)練。
平時要多開槍，別舍不得彈藥，那個銅的延展性好，彈殼可以重復(fù)使用，叫復(fù)裝。
等著幾次后發(fā)現(xiàn)不行了，再回爐重新做，用錢來喂出神槍手。
只要槍打得準(zhǔn)，平時耗費子彈多，真正戰(zhàn)爭的時候就節(jié)省子彈了?！?br/>
朱聞天對于兵書那個沒想法，他只在乎砸錢。
(本章完)
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