鈴木園子從十四歲生日那天開始第一次相親，直到十七歲半，三年半的時(shí)間里，一共相了五個(gè)對(duì)象。
前三個(gè)一個(gè)比一個(gè)時(shí)間長，加起來基本上占了兩年零八個(gè)月，除開西門總二郎和神宮寺蓮，她的第三個(gè)對(duì)象，其實(shí)并不是哪個(gè)大豪門的幾兒子。
她大伯兢兢業(yè)業(yè)給家里尋摸上門女婿，最后當(dāng)年擱公務(wù)員考試上，物色到一個(gè)剛進(jìn)入社會(huì)的小年輕。
鈴木次郎吉的性格其實(shí)也不怎么樣，他從十七歲就開始自說自話唯我獨(dú)尊，到了七十歲還是這個(gè)樣子，可那個(gè)青年卻意外的很和他眼緣，大伯想著他們家前兩次真是被人坑怕了，與其擔(dān)這種女婿隨時(shí)會(huì)跑的風(fēng)險(xiǎn)，不如找個(gè)身家清白的自己培養(yǎng)。
但那是公務(wù)員考試嘛，小年輕就是為了入職才去的，人一看就是個(gè)有事業(yè)心、有追求的社會(huì)精英模板，大伯心里琢磨了半天，還是沒敢干出在大庭廣眾之下，公開詢問該英俊男子是否有興趣嫁人的事。
他問的是：【孩子，你有興趣當(dāng)家教嗎？】
當(dāng)天晚上鈴木園子就看到了自己的新數(shù)學(xué)老師。
——話說她連高中都不用考，要數(shù)學(xué)老師干嘛？
——就算要數(shù)學(xué)老師，那也得是個(gè)教高中課程的數(shù)學(xué)老師啊，她跟著一個(gè)天天做公務(wù)員考試題的老師……是想學(xué)個(gè)啥？
于是后來那人轉(zhuǎn)為教國語和文學(xué)。
鈴木園子個(gè)人覺得：得那一年根本稱不上相親，那明明是在補(bǔ)課！
但不得不說，當(dāng)老師訓(xùn)人真的蠻爽的。
對(duì)的，她也當(dāng)老師，負(fù)責(zé)教那個(gè)考公務(wù)員的英俊青年說好幾國的外語。
“宗象禮司先生，我能請(qǐng)你解釋一下嗎？”
“說好的聽力練習(xí)時(shí)間，音頻的進(jìn)度條毫無進(jìn)展就算了，我就當(dāng)是機(jī)器壞了，” 鈴木園子站在桌前，兩根手指捏住拼圖畫面的一角：“但為什么在學(xué)習(xí)毫無進(jìn)度的情況下，你居然把這么大一副拼圖拼完了？”
“拼圖是再構(gòu)筑的過程，只要找到規(guī)律，是很簡單的事情?！?br/>
“……我主要是想批評(píng)你不好好學(xué)習(xí)，并沒有任何佩服你拼圖水平的意思?！?br/>
宗象禮司淡定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，哦了一聲說：“是嗎?！?br/>
“不過這拼圖蠻可愛的，”他看著那副由鈴木園子四歲時(shí)的手繪為主題的拼圖，像是怕她聽不懂一樣補(bǔ)充說：“這就是在夸獎(jiǎng)你?！?br/>
“我不需要夸獎(jiǎng)了謝謝，”園子啪嗒一抬手，把拼好的拼圖抖散了：“晚上把聽力練習(xí)補(bǔ)上，我給你準(zhǔn)備了新的電影，周末兩天做好它。”
——他的作業(yè)是對(duì)著各國的原聲電影一邊聽一邊翻譯，最后做成字幕卡好時(shí)間軸，等園子自己看的時(shí)候，就不用動(dòng)腦子了。
宗象一言不發(fā)的接過了那一沓盒子，同樣輕描淡寫的從椅子后面拎了個(gè)大包裹出來。
沉的賊實(shí)在的箱子里整齊的碼著一摞書，宗象禮司拍了拍箱子，面無表情的吩咐她：“這是你接下來一周的讀書清單?！?br/>
鈴木園子：你都把書扛來了還說什么清單，一張書單我可以撕了，這一堆的厚皮本子我怕是要直接死了。
“讀書筆記，觀后感，相關(guān)資料整理，還有最近的俳句練習(xí)，再追加三分硬筆字帖，記得全部做完，下周末我要檢查?！?br/>
園子的作業(yè)方式五花八門奇形怪狀，折騰人于無形間，而宗象禮司的殺手锏很簡單——只要一直保持量變，早晚會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。
一倍不行兩倍，兩倍不行就十倍。
宗象禮司有條不紊的布置完了接下來的功課，雖然面色一如既往，但園子看他那神情……這擺明了就是想要互相傷害嘛！
互相傷害了大半年，多少也就熟了，一開始宗象就像正常的家庭教師一樣，每周出現(xiàn)兩到三次，每次兩到三個(gè)小時(shí)不等，幫園子安排讀書計(jì)劃，順帶給各種家長通知單簽字。
但到了后來，這個(gè)時(shí)間段就順其自然的隨意了起來，鈴木園子在不需要參加任何考試的情況下，很是莫名其妙當(dāng)了一段時(shí)間的年級(jí)第一。
再后來，宗象禮司在鈴木宅擁有了一件固定的客房。
這天傍晚，吃完了飯的鈴木園子拿著本散文集在陽臺(tái)做功課，宗象禮司掛著一副耳機(jī)也出現(xiàn)在附近，兩個(gè)被正在傷害著的人，只能通過對(duì)方毫無光澤的眼神來獲得一點(diǎn)點(diǎn)微妙的安慰。
等到太陽完全落山，園子終于把書扔了，在宗象禮司出言教育她之前率先轉(zhuǎn)移話題。
“問我為什么會(huì)選擇來鈴木家當(dāng)家庭教師？”
園子見他的眼神終于從那本書上移開了，回頭給他倒了一杯茶水，假作興致勃勃的樣子準(zhǔn)備談心。
宗象禮司整理了一下思路，終于開口說：“在現(xiàn)今的社會(huì)關(guān)系中，人情關(guān)系也是有著明確構(gòu)筑體系的交流渠道，初見時(shí)，另伯父身邊站著的人是面試部的主管，從主次關(guān)系上，明顯能看出那位主管十分的在意他，這種情況下，答應(yīng)另伯父的要求，明顯有助于我給面試官留下印象。”
“咦，好有心機(jī)……”
“這與心機(jī)無關(guān)?！弊谙蠖Y司困惑的眨了眨眼睛：“我本來就是為了面試去的，為什么不關(guān)注一下掌握我命運(yùn)的人的喜好呢？”
“所以你就為了一個(gè)好印象，搭上了后面這大半年的時(shí)間？”
“這只是第一點(diǎn)罷了?！?br/>
他推了推眼鏡：“我的成績毋庸置疑，但錄用后進(jìn)入的部門全看分配狀況，性格專業(yè)雖然有影響，但特長才是管理者關(guān)注的加分點(diǎn)，我的外表氣質(zhì)和性格都偏于謹(jǐn)慎古化，在按需分配的情況下，很可能會(huì)進(jìn)檔案室、戶籍室、歷史資料館或是物品保管所一類的機(jī)構(gòu)?！?br/>
宗象禮司的語調(diào)一如既往的平淡：“但就我個(gè)人而已，還是比較傾向于有激情、有起伏的行政工作，比如外交、或是安全外勤?！?br/>
“我以為決定這東西的，是你大學(xué)學(xué)了個(gè)什么專業(yè)？”
“專業(yè)選擇是個(gè)三方妥協(xié)的問題，”宗象禮司并不在意她挑出的問題：“夢(mèng)想、成績和家人期許缺一不可，人只有在正式踏入社會(huì)之后，才擁有徹底的人身自由?！?br/>
“哦，”園子打了個(gè)哈氣，懂了：“你選的那個(gè)專業(yè)你不喜歡是吧？”
宗像沒有說話，看神態(tài)像是默認(rèn)：“另伯父曾經(jīng)詳盡的向我介紹過他的后輩有多少優(yōu)點(diǎn)，語言學(xué)習(xí)、尤其是純正化口音的語言學(xué)習(xí)，需要正確的指導(dǎo)和足夠的語言環(huán)境，我沒有余裕和精力同時(shí)尋找四五個(gè)會(huì)講日語的外國人，報(bào)學(xué)習(xí)班根本達(dá)不到我想要的學(xué)習(xí)目標(biāo)?！?br/>
說到這里，他低頭看了看鈴木園子。
園子很懂的跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我就是個(gè)多功能語言培訓(xùn)師？”
“我認(rèn)為這是個(gè)互相進(jìn)步的過程，”宗象禮司想了想，說：“你說意大利語完全沒有口音?！?br/>
“我說英語也沒有口音啊，”這是園子少數(shù)鶴立雞群的優(yōu)點(diǎn)：“從小就會(huì)過去玩，話都是小時(shí)候一句一句跟本地人學(xué)的。”
“再有就是樣板觀察的問題了。”
園子沒聽懂這句話的意思。
宗象不緊不慢的解釋說：“社會(huì)由不同的階層構(gòu)成，相互融合又相互區(qū)分，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)相輔相成，而作為社會(huì)的重要組成部分，各個(gè)階級(jí)的各種家庭都有相對(duì)典型的特點(diǎn)，但有的樣板多且容易找到，而鈴木家。”
他站在窗邊環(huán)視了一圈，“鈴木家是很少有可能直接接觸到的金字塔頂部分，我很好奇?！?br/>
鈴木園子皺著眉頭思索了半天，依舊神情微妙：“你研究這些個(gè)東西……是為了給以后統(tǒng)治世界做準(zhǔn)備嗎？”
宗象宗象禮司面無表情的瞥了她一眼，清了清嗓子：“至于第四點(diǎn)……”
“這個(gè)我知道，薪水是吧？”
鈴木園子再次打了個(gè)哈氣，心說你這副冷靜的表皮下不止?jié)摬亓藷嵫陀字桑氵@還有點(diǎn)中二啊，快點(diǎn)談完這段人生我們就去睡覺吧，已經(jīng)好晚了呢。
“薪資確實(shí)有一定影響，不過那已經(jīng)排在十位之外了?！?br/>
說完這句話，宗象禮司默不作聲的看了她一會(huì)兒，端起桌上的茶碗，靜靜的喝了一口，說：“第四點(diǎn)，你泡的茶很好喝?！?br/>
園子這會(huì)兒差不多已經(jīng)困迷糊了，滿不在意的切了一聲：“你說這話不是開玩笑嗎，我泡茶當(dāng)然好喝啦，你也不看我前前任未婚夫是誰！”
——那可是日本茶道屆的總扛把子！
她去一回就要喝一回茶，不止要自己喝，還要給西門家的人泡，人嘛，都是鍛煉出來的。
等等。
鈴木園子突然清醒了不少，看著喝茶的青年眨了眨眼睛：“我就泡過兩回茶，居然還能進(jìn)前三？”
宗象禮司端著茶杯的手頓了頓，并沒有回答這個(gè)問題，而是說起了另一件是：“依照當(dāng)今社會(huì)的普遍觀念，選擇家庭教師時(shí)的重點(diǎn)雖然在于專業(yè)和能力，但也有很多其他因素成為決定性條件。”
“比如從業(yè)者的年紀(jì)、性別，還有長相?！?br/>
園子一頭霧水的看著他眨眼睛：這是啥意思？
宗象稍稍看了看便避開了她的眼神，繼續(xù)說道：“初高中女生的家庭教師，一般以同性為主，重點(diǎn)課程也依據(jù)本人的學(xué)習(xí)水平有所不同?！?br/>
而鈴木家呢？
找個(gè)長得帥的小年輕就不說了，那樣子擺明不是【孩子差什么教什么】而是【你能教什么就教什么】，完全不擔(dān)心自家孩子小小年紀(jì)春心萌動(dòng)，對(duì)家庭教師產(chǎn)生啥朦朧的好感。
宗象禮司擱這家呆久了，發(fā)現(xiàn)氛圍讓他非常的自在，自在到了有點(diǎn)過頭的程度。
就算他偶爾發(fā)覺自己對(duì)學(xué)生的某些動(dòng)作有些親密的過頭了——比如拍了她的頭，說話語氣有些超出師生界限——不止學(xué)生本人沒感覺（學(xué)生這種時(shí)候一般考慮著怎么報(bào)復(fù)），就連家長們也習(xí)以為常特別淡定。
“另伯父招募我到底是為什么，就算一開始不清楚，時(shí)間長了明眼人都能看出來?！?br/>
園子雖然微妙的感覺到了一股尷尬：這怎么說的跟大街上拐賣似的……
她大伯雖然說了這是個(gè)候補(bǔ)選手，但因?yàn)榇_實(shí)套了個(gè)家教的殼子，園子好賴還靠他補(bǔ)習(xí)成了第一名呢不是？
但她同樣讀到了一種類似于攤牌前夕山雨欲來的氣場，于是強(qiáng)忍著臉熱撓了撓耳朵，配合著“哦”了一聲。
“但就如同我前面所說，考察這種事情，也是在觀察中互相了解互相妥協(xié)的過程?！?br/>
哦，園子吸了吸鼻子，這就是【你大伯一直在觀察我，而我也在一直反向觀察的意思嗎】？
“所以，”她斟酌著宗象一貫的語言方式，順著他的話問說：“你的考察結(jié)果呢？”
宗象禮司斜過眼來看了她半天，把耳機(jī)掛回耳朵上，不明不白的說了句：“我說過，你泡茶很好喝。”。
接著就若無其事的回屋睡覺去了。
鈴木園子趴在露臺(tái)的圓桌上一直坐到月上中天，心想這大概就是定下了吧？
她十七歲的時(shí)候，宗象禮司似乎是外勤不成，終于放棄了他毫無轉(zhuǎn)業(yè)希望的公務(wù)員工作，參加了一次鈴木為主辦方之一的跨國交流活動(dòng)。
他一忙起來，園子瞬間就有了招到合法勞工的真實(shí)感，不由自主的高興了起來。
這股氣息雀躍的毫不掩飾，宗象上飛機(jī)之前，一邊整理大衣一邊皺著眉頭問她：“我離開日本，對(duì)你來說是這么值得高興的事情嗎？”
園子可有眼色的馬上搖頭，幫他圍上圍巾，然后拍掉肩膀上根本不存在的灰塵，語重心長的勉勵(lì)說：“你身上責(zé)任重大，一定要努力??！”
宗象皺著眉頭研究了她半天，到底沒看出來哪里不對(duì)，臨近閘口時(shí)，他突然轉(zhuǎn)過身來，左手輕輕抬起自己的眼鏡，慢條斯理的垂下頭來，吻了吻園子的嘴唇。
似乎連空氣都隨著她的呼吸一同靜止了。
宗象禮司若無其事的戴好眼鏡，平淡的說了句“告辭”，拖著他的箱子就消失在了人流中。