離開圣痕空間前，奧托留下了一個(gè)意味深長的笑，轉(zhuǎn)身踏入了白啟明重新構(gòu)建的空間門。
白啟明站在原地，像一個(gè)普通學(xué)生一樣，目送大主教離開。
有關(guān)奧托的事情，白啟明并不打算直接告訴德麗莎。
第二次崩壞戰(zhàn)爭前，德麗莎與塞西莉亞商議建立圣芙蕾雅學(xué)園的時(shí)候，德麗莎和奧托的理念便有了沖突。
德麗莎建立圣芙蕾雅是為了讓女武神感受世界的美好，發(fā)自內(nèi)心的保護(hù)美好的世界。
奧托壓根不在乎這些，表面上他對(duì)女武神們照顧的無微不至，節(jié)日送禮、天冷加衣，加班過多還會(huì)親自慰問，但在內(nèi)心，所有人都是他的工具。
德麗莎遠(yuǎn)走極東，建立學(xué)園，兩個(gè)人再怎么鬧，那也是“家務(wù)事”。
但和德麗莎在一起的上一任天命最強(qiáng)女武神，塞西莉亞……
一陣微風(fēng)吹過，和煦的陽光下，白啟明突然打了個(gè)冷顫。
他咽了口唾沫，自語道：“這怎么像古代的朝堂之爭啊?！?br/>
神州古代，帝王會(huì)培養(yǎng)皇子與太子爭鋒，為的就是讓太子成長。
但帝王不太想看到大臣主動(dòng)戰(zhàn)隊(duì)，更不希望大臣們的想法影響到太子或皇子。
帝王之位或許是影響到天下的大事，但對(duì)帝王本人來說，這只是家務(wù)事。
沒人喜歡外人的想法影響到自己的孩子，尤其是帝王本人。
如果只是大臣們實(shí)力不足，只是聽從吩咐，那便無所謂，但如果是擁有一定實(shí)力的大臣，戰(zhàn)隊(duì)來反抗自己，那……
白啟明原本以為奧托只是單純的不在乎塞西莉亞的死活，現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想，有些不太得了。
奧托把自己當(dāng)成靶子、養(yǎng)分，讓德麗莎成長，但不愿看到外人插手，走上他不愿意看到的方向。
白啟明沉思，“應(yīng)該是這樣的吧……”
他放下腦海中的想法，深呼一口氣，緩緩?fù)鲁觥?br/>
“那就在他沒有對(duì)我動(dòng)手之前，強(qiáng)大起來！”
離開圣痕空間，白啟明重新回到自己的宿舍。
德麗莎、姬子、芽衣放下了一臉的擔(dān)心，緋玉丸飛撲到了白啟明的臉上。
“我以為你不要我了呢！”
白啟明用兩個(gè)手指“摘下”臉上的緋玉丸，把她放在自己肩上，“怎么會(huì)呢，只是被耽誤了，所以出來遲了一些?！?br/>
芽衣?lián)膯柕溃骸拔覀冸x開后還發(fā)生別的事情了嗎？”
德麗莎也跟著問道：“難道圣痕空間內(nèi)還有其他東西？”
“沒?！卑讍⒚鹘忉尩溃骸跋惹暗膽?zhàn)斗讓空間變得并不穩(wěn)固，需要我維護(hù)一下?！?br/>
“還好沒發(fā)生什么意外?！钡蔓惿闪丝跉?，接著說：“你擁有了原生圣痕的力量，有關(guān)圣痕空間發(fā)生的事情，還有一些資料辛苦你待會(huì)兒跟著姬子去記錄一下?！?br/>
姬子說道：“圣痕一共有兩種獲得方式，一種像你這樣，繼承某個(gè)深痕空間的力量，一種則是天然的覺醒者，不論哪種都非常珍貴，我們掌握的圣痕資料有限，所以今天晚上就辛苦你了?！?br/>
“沒什么。”白啟明揮揮手說：“那我們現(xiàn)在就去記錄。”
他把緋玉丸交給了芽衣，跟著姬子離開宿舍，前往姬子的房間，進(jìn)行資料記錄。
德麗莎通知校內(nèi)頂尖的科研人員，帶上精密儀器，前來檢查圣痕空間為何出現(xiàn)。
別看圣芙蕾雅學(xué)園聽起來是一所學(xué)園，平時(shí)對(duì)外宣稱也是女武神培訓(xùn)學(xué)園，但在天命檔案中被記載為極東支部。
這所“學(xué)園”負(fù)責(zé)整個(gè)極東以及神州部分地區(qū)的崩壞事件，養(yǎng)著一艘主戰(zhàn)空艦，三艘運(yùn)輸艦，校內(nèi)的科研專家，在全世界也是一線科研人員。
校區(qū)外圍，金發(fā)奧托把圣痕空間相關(guān)資料全都傳輸總部，處理了一些信息。
德麗莎通知人手檢查圣痕空間波動(dòng)的事已經(jīng)傳到奧托耳朵，如果被檢查出來自己出入過圣痕空間，那德麗莎肯定會(huì)很生氣吧。
“嘖嘖嘖，看來真的得走了呢。”
奧托可不想因?yàn)樽约哼€有自己的眼線把德麗莎惹生氣，這不利于后續(xù)計(jì)劃。
今天過后，所有眼線撤離，把老朋友留在這里就夠了。
也是時(shí)候放手讓德麗莎成長了，真期待她對(duì)未來的選擇啊。
與一身輕松的奧托不同，圣芙蕾雅學(xué)園的某位歷史老師聽說德麗莎連夜找人進(jìn)入住宿區(qū)，不知道在檢查什么，很是擔(dān)心。
最后發(fā)現(xiàn)只是科研項(xiàng)目，并不是人員排查，他才松了口氣。
他在圣芙蕾雅還有最后一個(gè)計(jì)劃沒有執(zhí)行，千萬不能在計(jì)劃實(shí)行前出現(xiàn)意外。
……
白啟明的心里，姬子是一個(gè)好老師，也是一個(gè)有著大叔性格的單身美女。
宿舍衣服有很多，衣柜里賽的滿滿當(dāng)當(dāng)，也有很多亂扔在床上，地上和床頭柜則是瓶瓶罐罐，畢竟她太喜歡工作結(jié)束后喝一杯了。
她的書房出乎意料的整齊，一排排干凈整潔的書籍被放在書架上。
唯一有些雜亂的地方，是她的辦公桌。
辦公桌上擺放高高幾摞夾著書簽的文件，和高中教室里擺放在課桌的書籍一樣。
姬子把文件抱在腳邊，俯身在桌子里拿出一本筆記，準(zhǔn)備開始記錄。
“別拘束，搬凳子坐我旁邊吧。”姬子指了指門口放的椅子，對(duì)白啟明說道：“現(xiàn)在開始，詳細(xì)描述一下你進(jìn)入圣痕空間前后的狀態(tài)。”
有關(guān)圣痕空間的重要資料，一般都是文檔加電子儲(chǔ)存兩種方式。
考慮到白啟明初次接觸圣痕，姬子選擇手寫記錄重要部分，幫助白啟明理清思路，最后向中央電腦上傳資料。
關(guān)于進(jìn)入圣痕空間前的事情，白啟明含糊說了幾句。
其實(shí)他也不知道圣痕空間出現(xiàn)的原理，只知道空間出現(xiàn)和體內(nèi)的羽渡塵碎片還有芽衣有關(guān)。
倒是圣痕空間內(nèi)部的信息，白啟明知無不盡，將自己遇到的、看到的，還有猜測(cè)的都講了出來。
姬子認(rèn)真記錄，遇到有疑惑的部分會(huì)停頓一會(huì)兒，然后讓白啟明接著講。
等到全部講述完畢，外面的天已經(jīng)灰蒙蒙亮。
記錄完畢后，白啟明提出了自己困擾的疑惑。
“我記得昨天晚上老師你說獲得圣痕的兩種方式，那人工圣痕不算嗎？”
姬子猛然抬頭看向白啟明，隨后用手捏了捏自己的密頭，說：“人工圣痕并不完整，同時(shí)也會(huì)帶來巨大的副作用。”
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