余不通也不明白自己怎么突然就悲觀了起來，若不是自己的腦子里有另外一個聲音在勸誡，只怕自己真的要出走。

    “你不想找你母親了嗎？”

    “你一直努力的目的不就是為了她嗎？”

    “如果因?yàn)橐恍┐煺劬妥屇阃丝s，那你為什么還會堅(jiān)持八年??？”

    腦海里的另外一個聲音不斷在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，甚至開始在斥責(zé)自己。

    余不通停住了自己的腳步，他感覺自己恢復(fù)了一些意識，準(zhǔn)確的說是自己掌握了一些主動。

    “廢物，你就不配！就算你見到了自己的母親又如何，你什么都不是！”

    “你找母親并不是為了證明什么，而是你想她！”

    “你所獲得的一切都不是自己拼出來的，你這叫竊??！”

    “人生本來就是如此，過程固然重要，但結(jié)果才是向世人證明自己存在的根本”

    此時(shí)余不通腦海里的兩道聲音像在辯論一般，不斷的互相針對，互相闡述自己的觀點(diǎn)。

    余不通覺得他們說的都有一定的道理，此刻的他就像站在人生的十字路口，不知該選擇走哪一條路，才是最正確的。

    “當(dāng)你遲疑的時(shí)候，問問你自己的初心，也許你能找到答案”

    “初心？”

    余不通在聽到這句話之后，不由一怔，嘴里反復(fù)默念到初心二字。

    他知道自己平凡，也知道自己是一介草民，但即便如此，他從未選擇過放棄。

    如今因?yàn)樯咸斓拇箲z，讓他擁有了凡人不可匹敵的實(shí)力，既然如此，他當(dāng)然要珍惜它，并利用好它，所以他繼續(xù)堅(jiān)持著自己的初心，為的就是去找尋自己的母親。

    失?。克娮R多了！落魄？他一直就不被看好！失去？他本就孑然一身，還怕失去什么！廢物？廢物就不能擁有夢想了?。?br/>
    他在質(zhì)問自己的同時(shí)，也在質(zhì)問腦海里質(zhì)疑自己的聲音，他越問越堅(jiān)定，越問也就看清答案，越問就越找到自己的道路。

    余不通原本暗淡的神情終于舒展來了，原本晦暗的眼神也漸漸出現(xiàn)了光。

    他一臉充滿自信與陽光的看著眼前的咪老師，咪老師對此沒有回應(yīng)，而是慵懶的打了一個哈欠。

    當(dāng)余不通的神智終于清醒的時(shí)候，他才意識到這并不是偶然發(fā)生的狀況，而是咪老師對自己發(fā)起的心靈攻擊。難怪扶山老師要將咪老師請出來訓(xùn)練自己，原來咪老師竟然有這么厲害的本事。

    他不得不重新正視眼前的咪老師，幸虧自己剛才的心智沒有完全混亂，不然才開始就結(jié)束了。

    咪老師似乎也感受到余不通的不尋常，淺淺睜開眼睛瞥了一眼余不通，接著繼續(xù)保持著一種舒適的神態(tài)，在它看來這并沒有什么值得驕傲的。

    “謝謝咪老師的指教”

    不管咪老師如何想，余不通還是躬身行禮道。

    從他自己剛才的表現(xiàn)來看，雖不盡如人意，但起碼摸清了一些門路，也讓他對于心境有了更深一層的認(rèn)識。

    當(dāng)余不通還在揣摩心境的修煉方法時(shí)，突然空氣里傳來一道細(xì)微的呼嘯聲，余不通下意識地低頭一躲，待得襲擊物擦身而過，他轉(zhuǎn)頭一看，只見兩團(tuán)物體在飛馳而過后，又朝著他飛來。

    只不過這下它們的速度慢多了，余不通也漸漸看清了是什么東西。

    襲擊物竟然是兩個一尺多高的木質(zhì)玩偶！

    這又是何意？

    余不通此刻有些迷糊，當(dāng)玩偶飛到他和咪老師之間后，他看向了咪老師。

    莫非這兩個玩偶是咪老師操控而來的？

    難道它還是慧境的高手？

    真是深不可測啊，余不通沒想到眼前這只橘貓不僅可以入侵他人的心境，還能操控物體。

    它不會還會變身吧？！

    余不通越發(fā)覺得這只貓如果再做出更為吃驚的事，他也不會覺得意外了。

    咪老師這次終于睜開了眼睛，只見它看著眼前的玩偶，不一會兒，靠近它的那只玩偶竟然站了起來，而且還對著余不通，從它的姿態(tài)來看，似乎是要進(jìn)行比試。

    余不通看了看咪老師，又看了看它所控制的玩偶，終于明白了它的意思，原來是要自己操控另外一只玩偶，然后讓玩偶互相搏斗，從而達(dá)到訓(xùn)練慧境的目的。

    有意思！

    余不通沒想到還有如此新奇的訓(xùn)練方法，當(dāng)明白咪老師的意圖后，他開始凝神并將視線集中在了玩偶身上，一會兒之后，玩偶終于在跌跌撞撞中站了起來。

    與咪老師所控制的玩偶一對比，明顯自己的操控性差了不少。

    咪老師見余不通做好了準(zhǔn)備，與其對視一眼后，它將操控的玩偶朝余不通鞠了一躬，似乎是在告訴他比試開始了。

    余不通蹩腳的用玩偶也回敬了一個。

    當(dāng)余不通手下的玩偶剛一做完動作，對面的玩偶就朝著它一頓拳打腳踢，瘋狂的輸出之下，余不通被打了一個措手不及。

    此時(shí)他的玩偶兩手抱頭，退身躲避，但咪老師壓根就不給他喘息的機(jī)會，持續(xù)的進(jìn)攻如潮水一般，讓他無暇做出其他的動作。

    余不通此刻急得汗水都出來了，他沒想到一只貓竟然會有如此高的本事，這駕輕就熟的操作簡直讓他眼花繚亂，此刻它手下的玩偶感覺就像有了生命一般，不僅動作流暢，而且武術(shù)套路十足，活脫脫的一副武林高手做派。

    余不通見這樣下去不是辦法，首先他要做的便是先將自己鎮(zhèn)定下來，雖然在這個過程中他的玩偶被持續(xù)輸出，其中的一只手臂已是搖搖欲墜，感覺就要斷了。

    當(dāng)余不通的玩偶進(jìn)入狀態(tài)之后，在他的操控之下，終于能開始應(yīng)付了，隨著時(shí)間的推移，原本的頹勢也變得勢均力敵了，余不通發(fā)現(xiàn)自己對于玩偶的操作也越來越熟練，不過因?yàn)樽约阂婚_始的頹勢，導(dǎo)致玩偶還是斷了一只手臂。

    失去一只手臂的玩偶在招架對方的進(jìn)攻時(shí)，雖然有些被動，但此刻隨著余不通的熟練，也還算能勉強(qiáng)應(yīng)付。

    此時(shí)兩只玩偶在大殿內(nèi)你來我往地進(jìn)攻，時(shí)而飛到空中，時(shí)而纏斗在一起，因?yàn)橛嗖煌]有武學(xué)的底子，所以他的套路都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，咪老師如何做的，他就在接下來的動作中開始模仿與運(yùn)用，不知不覺中他竟然通過玩偶掌握了一些武學(xué)的招式。

    在比拼了一段時(shí)間之后，余不通的玩偶還是敗下陣來，最終的結(jié)果是咪老師的玩偶完好無損，而他的玩偶則是斷胳膊少腿。

    “咪老師，真是厲害！晚輩佩服”

    余不通由衷的發(fā)出贊嘆，雖然他失敗了，但重點(diǎn)是他學(xué)到了不少，這正是訓(xùn)練的目的所在。