學(xué)院的生活依然繼續(xù)著，凌晨的魔法石學(xué)院聚滿了學(xué)生和老師。
云跡三人自然也向著教學(xué)樓跑著。一路上云跡沒(méi)有說(shuō)話，只是在低頭跑著，兩個(gè)深深地黑眼圈掛在眼上，手里。。。捧著一個(gè)筆記本。
“好了同學(xué)們，今天我就要教大家學(xué)習(xí)魔法了。”
聽(tīng)到要教大家學(xué)魔法了，大家都激動(dòng)的歡呼了起來(lái)，但是只有一個(gè)人并沒(méi)有高興起來(lái)，反而臉色一沉，默默的打開了筆記本。
云跡看著場(chǎng)上的眾人心里一陣失落，他不知道為什么自己做不到，已經(jīng)好幾天了，周圍的同學(xué)們已經(jīng)熟悉了感應(yīng)元素準(zhǔn)備學(xué)習(xí)魔法了，但是自己還是連第一步都邁不出去，甚至自己曾做過(guò)努力，每天晚上都堅(jiān)持在湖邊繼續(xù)練習(xí)，但是就好像自己是個(gè)沒(méi)有元素親和力的人一般。
他甚至先墨允問(wèn)過(guò)自己是不是哪里做的不對(duì)，或者自己并不適合學(xué)習(xí)魔法，但是墨允的回答依舊簡(jiǎn)單，他微笑著對(duì)云跡道：
“你可以做到，慢慢來(lái)。還有，這種問(wèn)題不要問(wèn)老師第三次，知道了嗎云跡？”
看著云跡告退出了門，墨允臉上的笑意更濃。
經(jīng)過(guò)昨天一晚上的思考，云跡做出了一個(gè)決定：
“我知道了自己并不是天才，相比而言，我在這里都算不上普通人，但。。。我也該有作為廢柴的覺(jué)悟了，既然我沒(méi)有感應(yīng)到元素，那么接下來(lái)的課程，我也掉隊(duì)了呢。。。呵”
早晨上課的時(shí)間到了，云跡帶上了他昨晚準(zhǔn)備好的筆記本：
“我跟不上課程。。。那就把課程記錄下來(lái)吧，等我感應(yīng)到了元素，再做千百倍的努力，把課程補(bǔ)回來(lái)吧。”
......
魔法學(xué)院的課，或者說(shuō)所有課程幾乎都是聽(tīng)課與實(shí)際操作的，所以并沒(méi)有人會(huì)去帶筆記本記錄什么東西，但是大家看到云跡打開了筆記本準(zhǔn)備記錄什么，都莫名其妙的看著他。
“好了同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)魔法，首先要了解魔法的形成，我給你們留下課件任務(wù)去了解魔法起源發(fā)展，所以我就不多說(shuō)其他的，直奔主題了?！?br/>
說(shuō)罷隨手一揮，墨允手上的戒指一陣閃動(dòng)，他前面就出現(xiàn)了五顏六色的小紙片。
隨即說(shuō)到：
“魔法，從修習(xí)角度講可分為兩種，一種是自定義魔法，另一種是即成魔法。自定義魔法就是你可以通過(guò)凝聚你所感應(yīng)到的元素，用你想到的方式方法去應(yīng)用，舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，你可以把你感應(yīng)到的火元素聚在手掌中用精神力引導(dǎo)扔向敵人，這就可以稱為自定義魔法，當(dāng)然你可以想出更為復(fù)雜多變的方式，造成更加意想不到的結(jié)果?！?br/>
底下的眾人點(diǎn)點(diǎn)頭，一副恍然大悟的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭，有些孩子甚至都激動(dòng)的閉上眼睛想自定義一個(gè)魔法試一試了。
墨允說(shuō)罷指著身前的卡片說(shuō)到：
“第二種就是即成魔法，也就是先人們已經(jīng)反復(fù)實(shí)踐，應(yīng)用出了某中形態(tài)最為實(shí)用，用時(shí)最短，效果最好的，記錄在案，形成了既定魔法。舉個(gè)例子，我剛才說(shuō)火元素凝聚在手的魔法，其實(shí)已經(jīng)有了既定魔法，叫做‘火球術(shù)’。其實(shí)先人們已經(jīng)摸索出了如何使用火球術(shù)最方便快捷，使用效果最好，甚至多少元素的凝住會(huì)形成多大的火球，造成多大的傷害都一一研究透徹了。而我身前，就是魔法拓印本，你們只需總精神力感應(yīng)，這些拓印內(nèi)容就會(huì)躍然在你腦中，你們只需勤加練習(xí)就能徹底掌握?！?br/>
說(shuō)罷墨允就把身前的拓印本推向了每個(gè)學(xué)生并道：
“好了，你們可以用精神力感應(yīng)一下，這里有很多一階的小魔法，都是按照你們各自元素屬性的分類給你們挑選的。等你們感應(yīng)完了就可回去了，今天的課間作業(yè)，自己去實(shí)戰(zhàn)館釋放二十次一階魔法?！?br/>
底下的學(xué)生們滿臉激動(dòng)的道：
“是老師?！?br/>
墨允神秘的一笑道：
“小孩子們，你們別高興的太早，雖然是一階魔法，但是以你們現(xiàn)在的精神力。。。使出三四次次就會(huì)枯竭，需要休息回復(fù)，二十次。。。你們可得努力到半夜才行呢，還有，雖然我不回去監(jiān)督你們做，但是我得提醒你們，精神力枯竭再回復(fù)，這種事是整個(gè)世界公認(rèn)的最好的最實(shí)用的精神力成長(zhǎng)辦法之一了，關(guān)乎你們的未來(lái)成長(zhǎng)，你們。。。可要有自知之明哦?！?br/>
底下的人心頭一驚，忙收起偷懶的想法，開始專注感應(yīng)拓印，好早點(diǎn)使出魔法修煉精神力。
但是這其中有三個(gè)人并沒(méi)有去去感應(yīng)面前的拓印本，一個(gè)是那個(gè)凌氏小姐妹花之一凌冰，她把水屬性的魔法拓印本收了起來(lái)拿出了一個(gè)藍(lán)白色拓印本感應(yīng)起來(lái)。
肯迪眉頭一挑道：
“呵，又是一個(gè)元素異變者嗎。冰。。。真是上天寵兒呢?！?br/>
云跡不解，停下了手中的筆記問(wèn)道：
“為什么她是異變?cè)鼐褪巧咸斓膶檭喊?？?br/>
肯迪嘆聲道：
“因?yàn)椤?。。冰屬性這種異變?cè)谑飞虾芏?，修行方法早就自成一派了，是世界公認(rèn)最完美最優(yōu)秀的元素異變之一了?！?br/>
說(shuō)罷把身前的拓印本隨手扔掉了，道：
“火球？呵呵。。。我凝完還沒(méi)扔出去就炸了，在我手里，這魔法就是給人放煙花看的‘火花術(shù)’罷了?！?br/>
云跡沒(méi)有說(shuō)話，他知道肯迪心中的煩悶，自己此刻心情更不好過(guò)。他本以為魔法修行自己雖然掉隊(duì)了，但是總有一天可以追上大家，但是他剛才聽(tīng)了墨允的話心都快涼透了，因?yàn)椤?。。別人已經(jīng)開始通過(guò)修行增加精神力了，但是自己。。。似乎唯一一超過(guò)他人但并沒(méi)有什么卵用的天賦也要被別人踏平了。。。
......
時(shí)間如流水，不急不緩卻從未停歇，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了。半年的時(shí)間所有人都經(jīng)歷了不同的成長(zhǎng)。
所以。。。這半年后的今天，學(xué)院也要驗(yàn)收各位學(xué)員的成長(zhǎng)程度。
今天是個(gè)特殊的日子，大家都不用上課，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)院統(tǒng)一考試的日子，考試內(nèi)容無(wú)外乎就是各位的修煉成果。所以所有人都聚集在了實(shí)戰(zhàn)館，或者在走向?qū)崙?zhàn)館的路上。
在實(shí)戰(zhàn)館前的路上有四個(gè)人跟著人流緩步走著，其中一個(gè)少年身板精瘦，但滿臉剛毅，身上負(fù)著臃腫的修行衣，手中提著外形簡(jiǎn)易粗陋的鐵槍。中間行走的兩個(gè)少年前面一個(gè)身披火紅色的法師袍，一臉淡然的模樣走著。一個(gè)身著白色奇特款式的外衣，一臉不耐煩的表情，還碎碎念道：
“真煩，在教室測(cè)一測(cè)不就行呢，還非得這么多人擠在這，有病吧?！?br/>
走在最后的少年身上穿著黑白相間的衣服，也許是因?yàn)榇┡f了成了褐黃相間。但是沒(méi)有人會(huì)注意道他這身打扮，因?yàn)楦@眼的是他身后的書包。。。
“那個(gè)人是誰(shuí)?。繛槭裁催€背著個(gè)書包？”
旁邊的人一臉詫異的道：
“他你都不認(rèn)識(shí)？咱們外院的名人啊，大名鼎鼎的云跡，聽(tīng)說(shuō)整整半年，都沒(méi)能感應(yīng)到元素呢哈哈?！?br/>
“哦～原來(lái)是他啊，那他不慘了？這次考試可是說(shuō)沒(méi)有達(dá)到一階法師標(biāo)準(zhǔn)，可是要被學(xué)院勸退的！他連元素都沒(méi)感應(yīng)到，那豈不是更不用提用法術(shù)了？”
“那肯定的唄，這種人難道學(xué)院還留著玷污自己的名聲？我要是他，早就沒(méi)臉見(jiàn)人自己滾了，聽(tīng)說(shuō)他精神力強(qiáng)的可怕，我猜也是，不然怎么可這么多人笑話都能一直呆在這呢，哈哈?！?br/>
他們的談?wù)撛欺E都一一聽(tīng)在耳中，不知從什么時(shí)候開始，他們的討論再也不會(huì)避開自己。他嘆了口氣對(duì)著前面的三個(gè)人道：
“等考試完。。。咱們一起去吃個(gè)飯吧，就當(dāng)是咱們相聚的緣分，也當(dāng)。。。是為我送行吧。”