進(jìn)入新兵連的第二天，整個(gè)新兵連的氣氛就與前一天大不相同。如果說第一天新兵入伍，士兵還沒有安置好，還有些事情要安排，要處理，顯得有些松垮，到了第二天，就與第一天完全不一樣。軍營的緊張氣氛，部隊(duì)的嚴(yán)格紀(jì)律，士兵的聽從指揮，都在這個(gè)第二天得到了充分的證示。
這個(gè)特別的第二天，不是軍訓(xùn)，而是政治學(xué)習(xí)。全體新兵集中到農(nóng)場的那個(gè)大場子上，盤腿而坐，聽新兵連首長講話。
新兵連首長高指導(dǎo)員，是一個(gè)個(gè)頭很高，身體有些發(fā)胖的連級首長，他說話的中氣很足，但語氣中還帶著一種首長的溫和和對士兵的那種關(guān)愛。雖然是河南人，講的卻是普通話。
高指導(dǎo)員直言不諱地這樣說，“新兵入伍，最重要的是思想教育！大家都帶著各種不同的目的，不同的思想雜念，來到部隊(duì)當(dāng)兵，其中大多數(shù)人，都是抱著找出路的思想來當(dāng)兵，而不是抱著保家衛(wèi)國的信念來當(dāng)兵的。有不少人，還希望在部隊(duì)里找個(gè)好工作，學(xué)得一門手藝，將來回地方好弄飯飯吃！有人，甚至公開說是想在部隊(duì)學(xué)一門開車的手藝，回去好憑這門子開車的手藝，找一個(gè)開車的工作！也有人，想在部隊(duì)學(xué)門炊事員的手藝，回去將來當(dāng)一名廚師！當(dāng)然，還有不少士兵，想在部隊(duì)里入黨提干，但卻沒有想到這是革命工作的需要，而是為了個(gè)人利益，甚至是為了耀祖光宗！這種種不健康的思想，不正確的人生觀，將會(huì)直接影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，影響軍人的崇高形象！如果不進(jìn)行思想整頓，就會(huì)讓一些戰(zhàn)士思想消極，動(dòng)機(jī)不純，作風(fēng)不正！......”
接下來，高指導(dǎo)員又把自古以來當(dāng)兵的傳統(tǒng)思想和光榮的革命傳統(tǒng)，進(jìn)行了充分的比較分析，并上升到一個(gè)新的高度，對新兵進(jìn)行一場思想教育。
所有聽到講話的士兵，都受到了一種精神鼓舞，并意識到自己的思想問題之嚴(yán)重。
高指導(dǎo)員講完話后，新兵解散之前，戴連長提前宣布，下一節(jié)課是分班討論。
短暫的休息時(shí)間，幾乎只讓大家去上一個(gè)廁所，甚至有人還沒有從廁所里出來，再次集合的哨音就吹響了。那些來不及的新兵，甚至提著褲子往提前安排好的屋子里跑。
自由討論不象剛才聽課時(shí)那么嚴(yán)肅，士兵甚至可以自由地坐在床鋪上，進(jìn)行充分的自由發(fā)言的討論。在這個(gè)討論會(huì)上，一些新兵對自己的當(dāng)兵思想和動(dòng)機(jī)進(jìn)行了檢討，只是口氣各不一樣，老實(shí)人態(tài)度認(rèn)真，聰明人帶著敷衍，狡猾人甚至干脆隱瞞了自己的真實(shí)思想，怕說出來讓別人覺得自己的思想太落后。
臨到陳漢生發(fā)言的時(shí)候，陳漢生就毫不隱瞞地說，“我當(dāng)兵的思想很復(fù)雜，一方面，我也明知當(dāng)兵是為了打仗，是保家衛(wèi)國的需要，但我同時(shí)也帶了個(gè)人的想法和目的，我也跟許多人一樣，想在部隊(duì)找個(gè)好工作，或者是進(jìn)入汽車連，甚至也有入黨提干的思想，不過，我現(xiàn)在最想要的，就是能在部隊(duì)學(xué)拉小提琴，只是不知道部隊(duì)允許不允許！”
陳漢生的發(fā)言，讓大家既覺得真實(shí)又覺得好笑，甚至覺得有點(diǎn)奇怪，一路上，大家都在吐露自己的真實(shí)思想，卻從沒見過陳漢生說過想學(xué)拉小提琴的想法，也更沒想到，這個(gè)新兵，會(huì)突然冒出這么一個(gè)奇怪的想法。
“可以呀！”參加討論的高指導(dǎo)員笑著說，“學(xué)拉小提琴并不是一件壞事！如果拉得好，還可以考慮進(jìn)入部隊(duì)宣傳隊(duì)的！只是，如果你沒有分到適合這個(gè)工作的單位后，你不能因此而影響你自己的工作就行！業(yè)余時(shí)間，你完全可以去學(xué)這個(gè)東西的！”
陳漢生沒想到自己的真實(shí)思想，反倒得到了首長的充分肯定，他有些喜出望外。
高指導(dǎo)員接著對大家進(jìn)行引導(dǎo)性的教育，“大家想干什么，這個(gè)并沒有錯(cuò)，但如果只想以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移，不服從組織分配，那就不行！在將來的工作分配這個(gè)問題上，大家要做到一顆紅心，兩種準(zhǔn)備！而且，大家還要有一種我是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬的思想！”
高指導(dǎo)員的引導(dǎo)性教育，讓大家的思想豁然開朗起來。
中午吃飯的時(shí)候，場子上的高音喇叭響了起來，一個(gè)新兵接著一個(gè)新兵的發(fā)言，頓時(shí)在那高音喇叭里響起來了。那些發(fā)言大同小異，大多是表現(xiàn)自己思想積極，并對那些不正確的當(dāng)兵思想，進(jìn)行一種深刻的認(rèn)識和批判。
陳漢生其實(shí)還有一種隱藏得很深的思想，那就是他的當(dāng)兵，也有他的失戀打擊這個(gè)因素，但陳漢生不想把這個(gè)想法說出來，因?yàn)樗X得沒有這個(gè)必要，這個(gè)思想只是他的一個(gè)潛在的支撐，他會(huì)不會(huì)因此而作為當(dāng)兵的主要目的，連他自己現(xiàn)在都說不出來。陳漢生自己也很清楚，他雖然也有想在部隊(duì)入黨提干的思想，但那種愿望并不強(qiáng)烈，甚至覺得那是一件可遇不可求的事，他現(xiàn)在最感興趣的，就是想學(xué)會(huì)拉小提琴。
一連數(shù)日的政治學(xué)習(xí)，幾乎把所有新兵的真實(shí)思想和動(dòng)機(jī)都挖出來了，也讓所有新兵都在試圖改變自己的錯(cuò)誤思想。盡管有不少人雖然口頭上承認(rèn)了自己的思想動(dòng)機(jī)，卻并沒有真正從思想上解決問題，有人，甚至只是在說假話，但整個(gè)新兵連，卻開始呈現(xiàn)出一種積極的思想態(tài)度，并上升了當(dāng)兵的意識。
但盡管大家都在更正自己的思想，依然還有自己的真實(shí)想法存在，只是大家都不盡量表現(xiàn)出來，或者表現(xiàn)出來的，只是那積極的一面，沒有消極的一面。到最后，幾乎所有新兵的發(fā)言，都步調(diào)一致：一顆紅心，兩種準(zhǔn)備！我是革命的一塊磚，哪里需要哪里搬！苦不苦，想想長征二萬五！累不累，想想革命老前輩！
對于一些人完全在說假話，陳漢生暗自好笑，并由此想到他自己，偶爾也會(huì)隱瞞一些真實(shí)的思想，覺得人是個(gè)有些古怪的動(dòng)物，不按正常思路去考慮問題，而是要拐著彎兒欺騙別人，也欺騙自己。
漸漸地，陳漢生就不再對政治學(xué)習(xí)感興趣，他覺得這種并不能解決根本問題的政治學(xué)習(xí)，分明就是在走一個(gè)過程。人沒有私心雜念，那幾乎是不可能的事。別說是新兵戰(zhàn)士，就是首長，也會(huì)有不同的個(gè)人想法的。
陳漢生就開始轉(zhuǎn)移精力，有事沒事，他就去看那個(gè)武漢新兵拉小提琴。他越來越覺得，拉小提琴真是一件最好的事，只是在新兵連，他不可能也沒有精力去做這件事，他必須等到進(jìn)了老兵連，再去考慮這件事。
讓陳漢生覺得奇怪的是，那個(gè)拉琴的武漢新兵，也只對拉琴感興趣，對別的都不怎么感興趣，他甚至從不在會(huì)上發(fā)言，除非有首長點(diǎn)名要他發(fā)言。
這天，陳漢生再次去看武漢新兵練琴，突然發(fā)現(xiàn)他面前放著一張紙，那紙上的譜子不是阿拉伯?dāng)?shù)字的那種，而是劃在五根線上的一些奇怪的符號，那些符號都一個(gè)形狀，并且既不是數(shù)字，也不是文字，而象是沒長成青蛙的小蝌斗。
“這是什么？”陳漢生好奇地問。
“五線譜。”武漢新兵說。
陳漢生還是第一次聽說這個(gè)東西，便進(jìn)一步問，“為什么要用這個(gè)學(xué)拉琴，用簡譜不行嗎？”
“不行！”武漢新兵說，“學(xué)小提琴必須先學(xué)會(huì)認(rèn)識這個(gè)！”
陳漢生沒想到這還是學(xué)拉小提琴前的一個(gè)障礙，也進(jìn)一步意識到，學(xué)拉小提琴并不是一件簡單的事情，甚至有點(diǎn)可望不可及。
看到武漢新兵別著自己的一只左手在練琴，陳漢生又問，“你手長期這樣別著，痛不痛？”
“當(dāng)然痛呀！”武漢新兵說，“不過，時(shí)間長了就習(xí)慣了，不痛了。”
陳漢生正要說什么，新兵連響起了急促的哨音聲。
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