花骨朵輕輕顫動(dòng)。

    微風(fēng)拂過(guò)，荷葉上的水珠輕輕地落下，滴在了水面上，泛起一圈小小的漣漪。

    女孩子依舊閉目酣睡，似乎并未聽到聲響。

    顧小魚干脆蹲下身來(lái)，雙手聚成喇叭，凝聲沖著河里的女孩子喊：

    “——姿勢(shì)不對(duì)，起床重睡！！”

    聲波余韻仍在，睡在荷花中的女孩子的手指微微顫動(dòng)，隨后，她長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫緩緩抬起，露出一雙略帶著些懵懂、帶著些迷茫的雙眸。

    待眾人看清楚之后，頓時(shí)就倒抽了一口涼氣。

    這女孩子，睡著時(shí)候這么好看，睜開眼睛更好看！

    通透、澄澈，眼角眉梢卻又帶著稍顯稚嫩的嫵媚，假以時(shí)日，她長(zhǎng)大后，必然是美艷奪目。

    “你們是？”她眨了眨眼睛，眸子里恢復(fù)了清明，帶著一絲警惕。

    纖細(xì)的手指微微打開，剛才重重敲擊章橋屁股的花骨朵就拔水而起，沖入了她的掌心。

    她握緊荷花骨朵的細(xì)莖，筆直地指向圍觀的眾人。

    這是攻擊的姿態(tài)。

    顧小魚笑瞇瞇地湊上前，臉上浮現(xiàn)出燦爛的笑意：“你好，我是白果樹學(xué)校的校長(zhǎng)，顧小魚！”

    -

    經(jīng)過(guò)溝通，顧小魚才明白，這個(gè)荷花精是個(gè)花妖，在五百年前就化形了，但是靈氣枯竭，河水干涸，她不得不為了生存下去，蟄伏在河床下，等待靈氣復(fù)蘇的那一天。

    她酣棲時(shí)，不知年月，就這么一日一日地度過(guò)。

    直到前幾日，她的本體這才感覺到淡淡的靈氣，并且這靈氣越來(lái)越旺盛，緩緩滋養(yǎng)著河床。靈氣緩緩下沉，被她貪婪的吸收著，這才漸漸沖破河床，往水面上掙扎。

    女孩子叫做蓮溪，算算年齡，大約是可以上初中的年齡了。

    顧小魚見縫插針，問(wèn)她要不要上學(xué)。

    蓮溪有些踟躕，握緊了手中的花骨朵：“這里一向人跡罕至，我一向是自己參悟，不過(guò)倒是聽說(shuō)入學(xué)是要繳費(fèi)的，畢竟天下沒有白吃的午餐……可是如今我孑然一身，身無(wú)分文，怕是無(wú)法……”

    顧小魚聽她的意思，不像是跟饕餮一樣得了厭學(xué)癥，心底大是寬慰，“沒關(guān)系的，你可以先入學(xué)，我們有完善的助學(xué)機(jī)制，保證讓每個(gè)學(xué)生，都能上得起學(xué)！”

    蓮溪眸光盈盈，雖然年紀(jì)尚小，卻自有一股通透魅惑之感，“那就多謝了?！?br/>
    圍觀的妖精們都還有工作要做，既然知道不是什么危險(xiǎn)東西，而是一個(gè)沉睡的妖精，都各自四散了。

    河邊只剩下白果樹學(xué)校的諸人。

    顧小魚正要給大家介紹一下，她一扭頭，就看到饕餮直勾勾地盯著蓮溪看，似是呆了一樣。

    顧小魚在他眼前揮了揮手，“喂？眼珠子掉啦！”

    饕餮回過(guò)神來(lái)，瞪了顧小魚一眼：“顧老師，你干嘛呢！”

    “給你們介紹一下，以后就是你們的同班同學(xué)了，她是我們班唯一的一個(gè)女同學(xué)，大家要多關(guān)心一下新同學(xué)，知道了嗎？”

    四個(gè)男生有氣無(wú)力地說(shuō)：“知道了。”

    顧小魚讓洛元青帶著他們回去上課，她則處理后面的事宜。

    蓮溪蹲下身子，將荷葉荷花縮小、再縮小……

    直到縮小到拇指指甲那么大，才輕車熟路地略微調(diào)整，將荷花當(dāng)做發(fā)卡，別在自己一頭烏黑的頭發(fā)上。

    “顧老師，走吧?！?br/>
    她穿著一身荷花色的花裙子，長(zhǎng)裙曳地，卻根本不沾惹任何水跡與泥土，而她的腳丫則是白嫩光潔，格外輕巧地踩在地上，行走自如。

    “等等，你沒有鞋子啊。”

    “沒關(guān)系的，我習(xí)慣了。”她笑起來(lái)，眼睛像是月牙一樣，帶著微不可見的嫵媚。

    顧小魚看的有些發(fā)怔，這丫頭，簡(jiǎn)直了，哪兒哪兒都漂亮。

    不愧是以美著稱的花妖！

    蓮溪跟著顧小魚翻越了三座山頭，抵達(dá)了白果樹學(xué)校，她好奇地左看右看，小聲輕呼：“哇，這里竟然有了學(xué)校。以前光禿禿的一片，可什么都沒有呢?！?br/>
    顧校長(zhǎng)這才恍恍惚惚地想起來(lái)……這丫頭比自己的年齡都要大！

    “你先跟著我睡在雜物間，學(xué)校里暫時(shí)沒有建設(shè)宿舍，住校的只有我們倆?！鳖櫺◆~帶著她到雜物間，好在這里還有一張空床，足夠兩個(gè)人睡在一間房子里。

    蓮溪連連點(diǎn)頭：“謝謝顧老師啦……”

    顧小魚一拍腦袋：“對(duì)了，我還有一雙新鞋，你先穿著。學(xué)校里統(tǒng)一訂購(gòu)的有校服，包括鞋子襪子什么的，等校服到了之后，就可以穿校服了?！?br/>
    “好?！彼Σ[瞇地應(yīng)道。

    ……

    花妖蓮溪的入學(xué)，給白果樹學(xué)校注入了新鮮血液，整個(gè)教室的氣氛頓時(shí)就不一樣了。

    首先表現(xiàn)在……

    朱厭的腿像是不安分一樣左扭右扭，就是沒有像是以前那樣將腳翹在前面。

    當(dāng)康趴桌子上睡覺的時(shí)候知道把臉背過(guò)去，以免蓮溪看到他睡覺流口水。

    英招在下課的時(shí)候總是低著頭看著路，心驚膽戰(zhàn)的，生怕踩到蓮溪的長(zhǎng)裙邊。

    而身為蓮溪新同桌的饕餮，趾高氣昂地畫了一條三八線！

    “喏?！?br/>
    他用鉛筆指著那條涇渭分明的三八線，“這條線，就是我們之間的鴻溝！誰(shuí)也不許接觸到這條線，否則我可就不客氣了！”

    蓮溪有些委屈，一雙黑眸里帶著些微的不解：“顧老師不是說(shuō)我們要互相幫助嗎？劃了線還怎么互相幫助呢？”

    饕餮粗聲粗氣地說(shuō)：“這是我訂的規(guī)矩，怎么，你還打算找顧老師??？多大了！”

    蓮溪撅了撅嘴，沒理饕餮。

    饕餮討個(gè)沒趣，哼了一聲。

    第一天還沒有過(guò)去，顧小魚坐在辦公室里就聽到了隔壁教室里傳出來(lái)的哭聲。

    哭聲抽抽噎噎，是唯一的女孩子蓮溪的！

    她連忙跑過(guò)去看，正在批改作業(yè)的洛元青也連忙站起身來(lái)，跑到教室里一看，就看到講臺(tái)附近聚集著幾個(gè)人，圍在正中間的就是蓮溪。

    她抓著自己的頭發(fā)，看到顧小魚來(lái)了，抽噎著說(shuō)，“顧老師，我的頭發(fā)、被、被饕餮給燒掉了一半??！”

    本來(lái)垂在腰際的柔順黑發(fā)，如今卻蜷曲著，只剩下一半的長(zhǎng)度。

    顧小魚勃然大怒：“饕餮呢??！”

    英招伸出來(lái)手指指了指后門，“蹲門口呢！”

    顧小魚沖出去，就看到蹲在后門門口的饕餮。

    他垂著頭，沒精打采的樣子，就像是淋了雨的小狗。

    “你怎么回事兒？”

    饕餮扭頭，“顧老師，我不是故意的……我說(shuō)了不要邁過(guò)這條線，她偏偏不聽，結(jié)果我練火訣，一把就把她的頭發(fā)給燒了！”

    顧小魚對(duì)饕餮是不是故意的，不表示。

    如今經(jīng)過(guò)環(huán)境改造，白果樹狹窄范圍內(nèi)有淡淡的靈氣，但是這種靈氣非常微小，饕餮是學(xué)了火訣，但是靈氣太過(guò)于稀薄，怎么會(huì)一把火將蓮溪的頭發(fā)燒掉一半？然而，也有一種可能，就是饕餮確實(shí)不是故意的，這都是一場(chǎng)意外。

    她掂起來(lái)饕餮的領(lǐng)子，拉著他站起身來(lái)，“不管是不是故意的，遇到這種問(wèn)題，闖禍了，應(yīng)該怎么辦？”

    “……道歉?！?br/>
    饕餮走近教室里，鄭重其事地給蓮溪道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，你別哭了?！?br/>
    蓮溪抽噎了一聲，看饕餮這么有誠(chéng)意，輕嗯了一聲，“好。”

    第二天，剛剛上課，顧小魚正扭頭在黑板上板書課題，就聽到一聲尖叫。

    她連忙扭頭，就看到蓮溪花容失色地盯著書桌上的文具盒。

    這文具盒還是顧小魚買的！

    能出什么問(wèn)題？

    她肅著臉下去，就看到文具盒里驟然裝著幾條蠕動(dòng)的蟲子！

    顧小魚：“……”

    她要被嚇哭了好么！

    “這是誰(shuí)干的？”

    四個(gè)男生都茫然無(wú)辜臉看著顧小魚，仿佛用盡身力氣在說(shuō)：不是我。

    顧小魚安撫了蓮溪，隨后讓英招將文具盒里的蟲子清洗出去，顧小魚這才緩過(guò)氣。

    她實(shí)在是對(duì)蟲子害怕，根本沒有辦法面不改色的做到拿出來(lái)蟲子扔掉。

    英招進(jìn)了門，在紙巾上有一點(diǎn)蟲子的汁液，這是顧小魚剛才吩咐的。

    幾個(gè)學(xué)生驚疑不定，不知道顧小魚要干嘛。

    顧小魚默念法訣，手指尖上呈現(xiàn)一絲淡淡的微光，迸射到紙巾上的汁液上。

    隨后，那一點(diǎn)微光從紙巾上飄起，漸漸地……漸漸地……

    分成了兩部分。

    一大部分飛到饕餮的手指尖上?。?br/>
    另外一小部分飛到了英招的手指尖上！

    英招剛才是去處理蟲子了，所以沾惹了一點(diǎn)，那么罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)，就顯而易見了。

    饕餮不可置信地看著手指上的微光，使勁兒甩了甩，“顧老師，這是什么法訣？怎么沒教我們？”

    顧小魚收了那一點(diǎn)亮光，冷笑說(shuō)：“你不知道的多著呢！剛才還裝無(wú)辜！下課上我辦公室！”

    “哦?！摈吟训拖骂^，坐了下來(lái)。

    花妖蓮溪緊緊咬著嘴唇，她是荷花，最怕蟲子落在荷葉上，燒掉頭發(fā)還能忍……蟲子是萬(wàn)萬(wàn)不能忍的！

    到了下課，顧小魚讓兩個(gè)人到辦公室。

    饕餮非常誠(chéng)懇地給蓮溪道歉：“對(duì)不起啊，我真的不知道你這么害怕?！?br/>
    蓮溪的眼圈還有些泛紅，更多了幾分我見猶憐的意味：“我不接受道歉?！?br/>
    饕餮愣了：“我沒有想嚇哭你，我只是想嚇嚇你而已?！?br/>
    顧小魚：“……”

    還而已？

    只會(huì)學(xué)習(xí)而沒有同理心，那是非常可怕的。那不是培養(yǎng)人才，而是培養(yǎng)會(huì)做題的機(jī)器。

    顧小魚真怕饕餮長(zhǎng)歪了！

    教學(xué)最重要之一，就是“德育工作。”

    學(xué)校的德育有思想教育、政治教育、心理健康教育。德育的途徑也有社會(huì)實(shí)踐，于是顧小魚冷靜了一下，說(shuō)：“饕餮，你欺負(fù)蓮溪，這次罰你去種樹。種夠一百棵再回來(lái)?！?br/>
    饕餮瞠目：“種樹？？”

    ……

    剛種完樹，沒過(guò)兩天，蓮溪的課桌里，掏出來(lái)了一窩癩蛤·蟆。

    顧小魚當(dāng)時(shí)正在走道里講題，癩蛤·蟆爭(zhēng)前恐后地跳在她的腳面上，差點(diǎn)把她嚇宕機(jī)。

    在女同學(xué)的抽屜里放蛤·蟆！

    這究竟是討厭還是喜歡？

    顧小魚氣瘋了：“饕餮！你個(gè)小學(xué)雞??！”

    一周后。

    深山里，章橋感嘆地望著前方說(shuō)：“前面那一座山我們還沒有種樹，怎么就綠了呢？”

    南翠翠：“那是學(xué)生們種的。每次被懲罰都要去種樹……當(dāng)然，百分之八十的功勞，都是饕餮的?！?br/>
    章橋：“……嘖，真慘?！?br/>
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