老『二』老三從東方傲的心海歸來(lái)，仿佛帶著一身寒氣，在湖邊清風(fēng)路過(guò)時(shí)，打了個(gè)寒顫！

    老大已進(jìn)入冥想，原有計(jì)劃被徹底打亂了，他需要重頭規(guī)劃，唯一的問(wèn)題是向紅花，他尚未到達(dá)通明境，如何對(duì)兩個(gè)弟子因材施教？突然變得好難，難在不好拿捏分寸。若是按照紅花本身沒(méi)什么修為的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定計(jì)劃，對(duì)東方傲來(lái)說(shuō)絲毫沒(méi)有修行的作用和效果，若是按照東方傲的進(jìn)度制定計(jì)劃，對(duì)紅花來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)極大的考驗(yàn)，而非修煉！如何找一個(gè)折衷的辦法，一時(shí)半會(huì)還真不好定奪。

    “老『二』你和老三帶小花去山上……”

    爽歪歪和臟兮兮頃刻會(huì)意，兵分兩路，開始辯識(shí)采集。

    就在一組三人走進(jìn)山林，油膩膩道：“小傲，我們下湖……”

    東方暗道，老師真是體貼，知道我好久不曾洗澡，單留我獨(dú)處……是要為我搓背不成！

    想到這里，眼淚都下來(lái)了……三下五除二便將衣服脫了個(gè)精光。

    油膩膩心神識(shí)傳意道：“節(jié)意正于心，存勇毅，氣沉聚于丹田，運(yùn)五行之力，御水成訣，結(jié)御水之護(hù)……”

    東方朝著老師那邊瞅了一眼，“呀！水遁御護(hù)，老師你怎么還穿著衣服呢，你不下去??？”

    油膩膩?zhàn)宰阆潞皖^頂閃出兩道水藍(lán)色的光芒，‘?！宦?，兩道水之力散開變成正反相對(duì)的兩半碗盞一般，緊緊扣合在一起。全身均被護(hù)在一個(gè)藍(lán)色的透明罩之中。

    這時(shí)，老師又道：“踏浪而行，足下沉土，入……”說(shuō)畢竟帶著護(hù)罩入水，只留了東方傲在岸邊，不知該如何是好。

    入水的油膩膩，并不催促，從明凈的湖水望去，油膩膩正懸在水中等待。

    東方也懶得再將衣服穿起，依照老師的方法，沉氣、運(yùn)五行，御水結(jié)護(hù)……

    哎！怎么不行呢？

    正在這時(shí)，老師又傳聲過(guò)來(lái)道：“是不是感覺(jué)無(wú)法使用五行之力？”

    “五行之力猶在，卻混亂無(wú)序？”

    東方點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗回是。

    “人體之中，皮膚、鼻孔、肺、大腸屬五行之金；筋、眼、肝、膽屬五行之木；骨、耳、腎、膀胱屬五行之水；脈、舌、心、小腸屬五行之火；肉、嘴、脾、胃屬五行之土！若是你找錯(cuò)發(fā)力的地方，自然無(wú)法運(yùn)用?！?br/>
    東方徹底懵了，人體五官知道，可包羅于體內(nèi)的其他臟器位完全不知道它們的具體位置啊……這可如何是好！

    “咳咳！還是找不到嗎？這個(gè)嘛，沒(méi)辦法說(shuō)清楚的，你自己感覺(jué)吧！”

    東方眼前一片白光閃過(guò)，終于又回到心海，我的天我的地，我的靈魂我想你！重新回到心海的他見(jiàn)大地已一片銀裝素裹，不由得發(fā)了發(fā)抖，納悶起來(lái)，不是說(shuō)要三五個(gè)月才能解封嗎？怎么封印這就……沒(méi)了呢？

    東方伸手一抓，便將正在和天邊白云斗字的吞文錦抓了過(guò)來(lái)。換做往常，它定然會(huì)生氣，打斷它正在進(jìn)行的游戲，還真是膽大！不過(guò)，今天他很開心，啃了兩天才將五行禁錮封印啃開缺口，終于最后一渣不剩，全部吃掉……

    “藏！一看你就是滿腹經(jīng)綸，閱書無(wú)數(shù)吧！”

    “還……”

    都忘記了，跟你說(shuō)話要盯著你的臉！

    “還……好吧，你要問(wèn)什么？”

    “人的五臟六腑位置都在哪里？”

    “沒(méi)……挑戰(zhàn)，還當(dāng)以為會(huì)有多生澀，原來(lái)是個(gè)常識(shí)問(wèn)題！”

    “別笑話我，只認(rèn)得幾個(gè)字，還真沒(méi)讀過(guò)多少書……”

    “知……不知者非無(wú)知，智也！”

    “拜托，說(shuō)正題……”

    “正……題整體來(lái)說(shuō)就是文章或者談?wù)撎接憰r(shí)的主要題目和中心內(nèi)容！”

    東方愣了，怎么以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)？奪文錦在思維上是無(wú)法和人比擬的，雖然知識(shí)儲(chǔ)藏量驚人，可思維方式和人截然不同！

    “人的五臟六腑位置都在哪里？”

    “沒(méi)……挑戰(zhàn)，還當(dāng)以為會(huì)有多生澀……”

    哎！又回去了！難道我需要把這個(gè)問(wèn)題換個(gè)問(wèn)法嗎？聯(lián)系當(dāng)務(wù)之急，東方傲忙道：“人體內(nèi)蘊(yùn)含五行，那些器官是屬于水五行的？”

    “稍……等！”

    半晌，奪文錦沒(méi)反應(yīng)，東方郁悶了，怎么回事啊，你是在找還是在干嘛？

    “稍……等！”

    又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，奪文錦還是沒(méi)反應(yīng)，東方傲搖了搖頭，哎！果然是不靠譜！

    他哪里知道奪文錦吃了多少書，奪了多少字，當(dāng)面對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，要在茫茫如海的資料中整理和總結(jié)答案是需要很長(zhǎng)時(shí)間的！

    奪文錦的卡殼表現(xiàn)差點(diǎn)沒(méi)把東方傲給氣火咯。

    油膩膩在水里等了好久，見(jiàn)東方一臉火氣，嘆了口氣，打出一股水箭，水箭頓在空中卻像被什么給提起來(lái)一般，緩緩散開，居然形成了一張紙的形狀。

    水紙中，光影流動(dòng)，人形出現(xiàn)，比例相對(duì)不太協(xié)調(diào)，腦袋有些大，身體有些佝褸，四肢更是被畫成了四根細(xì)棍，油膩膩臉一紅，解釋道：“畫功不行，手活不太好，且將就著看吧……”

    東方看著水紙上那個(gè)丑陋簡(jiǎn)單十分抽象，勉強(qiáng)還能看出是人像的圖案，盡量辨識(shí)。

    人像的身體內(nèi)部構(gòu)造也表現(xiàn)了出來(lái)，油膩膩對(duì)著那兩處閃躍著光芒的地方道：“這兩處便是腎臟和膀胱的位置，骨、耳你應(yīng)該知道吧！”

    東方傲這才明白，老師，你是教我看圖識(shí)字?。?br/>
    這圖多難看，怪不得你不好意思拿出來(lái)！

    弄清楚人體內(nèi)水屬臟器的位置，東方試了試，五行水之力，似乎隱隱在骨間、腎臟、膀胱、耳間流轉(zhuǎn)……

    沉氣、運(yùn)五行、御水結(jié)護(hù)！

    結(jié)！

    成了，雖說(shuō)勉強(qiáng)結(jié)出了水遁御護(hù)，可畢竟五行之力不足，清風(fēng)吹過(guò)，御護(hù)被輕風(fēng)吹得嚴(yán)重變形。東方手忙腳亂，穩(wěn)住氣脈，好不容易才將御護(hù)穩(wěn)定下來(lái)。

    足下沉土，踏浪而行！好激動(dòng)啊！

    ?！?br/>
    接觸到水面的一瞬間，一聲輕微的‘?！萦o(hù)竟然碎成了水霧散去，東方噗通一聲掉進(jìn)了湖水之中。

    油膩膩嘆了口氣，又結(jié)出一個(gè)御護(hù)，罩在東方傲的身上，道：“誰(shuí)都有第一次！別氣餒！你體內(nèi)的五行力量還不夠，能夠結(jié)出御護(hù)，也算不易！”

    有了老師的安慰和肯定，東方瞬時(shí)信心滿滿。

    油膩膩?zhàn)咴谇懊?，東方跟在身后……

    再回頭時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)東方傲竟仍停在原地……

    哎！驅(qū)行御護(hù)……對(duì)他來(lái)說(shuō)也不簡(jiǎn)單啊！想了想，便又打出一道水箭，化成一只手，牽了東方的御護(hù)，兩人這才緩緩朝著湖水深處前進(jìn)！

    水下世界……東方朝著入水的方向看去，在水光的折射倒映的作用下，他看到的地方被藍(lán)、綠、黑三種交互的光芒切割成幾個(gè)不同的色塊。

    岸邊高聳的樹干變成了濃重的黑色，葉子泛著深綠的淡淡光芒，樹葉的縫隙處不時(shí)閃動(dòng)跳躍著陽(yáng)光的光斑。樹后面的天空幽藍(lán)空曠，在水天相接的地方，細(xì)密的水波晃動(dòng)，宛若仙境。身邊游弋而過(guò)的銀色小魚對(duì)他們的到來(lái)視若無(wú)睹，悠悠然如閑庭散步！腳下細(xì)密的鵝卵石一直延伸至湖水深處，想來(lái)，湖底的風(fēng)景更好！

    也不知走了多久，周圍黑漆漆的一片，東方有種壓抑的感覺(jué)，還好身在御護(hù)之內(nèi)，感覺(jué)不到強(qiáng)大的水壓，盡管如此，耳朵已漸漸被堵塞，周圍水聲如怪獸長(zhǎng)吼！正在想，水底原來(lái)如此黑暗的時(shí)候，油膩膩的水遁御護(hù)光芒大作，將水底照得宛若白晝……

    水底世界被照亮，遠(yuǎn)不如想象中那般美好。積淤的浮塵附著在水底的水草之上，形成絮狀的枝葉。只聽見(jiàn)“嘩嘩嘩”的水聲連連作響，油膩膩的水遁御護(hù)在他周圍飛速旋轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)擁有著巨大吸力的湖底漩渦，水底急速旋轉(zhuǎn)的御護(hù)帶動(dòng)水流飛速旋轉(zhuǎn)。在激流涌動(dòng)的作用下，那些沉落水底的雜塵被漩渦卷起，瞬間便清理出一大塊干凈的區(qū)域來(lái)。

    漩渦離開御護(hù)，力量卻始終沒(méi)有減弱，漩渦就沿著水底不停旋轉(zhuǎn)，不停清理，見(jiàn)此一幕，東方也不由大為感嘆。

    東方在老師的牽引下，御護(hù)緩緩朝著水底落下。

    “纏絲柔妖，采好之后曬干，便是你清單中的‘碧落水玉’……”

    “啊？它看起來(lái)灰不溜逑，細(xì)長(zhǎng)妖嬈，怎么會(huì)是碧落水玉呢？”

    “是啊，纏絲柔妖在水底為了不變成魚兒們的食物而特有的一種自保方法。它將身體盡力拉長(zhǎng)，像柔絲一般纏繞。在水底隨波流力蕩漾，即便是在水底異常靈活的魚類也拿它沒(méi)有任何辦法。根本就捉不住它輕軟油滑的身體，即便是偶爾咬住了，也決計(jì)咬不爛扯不斷，根本不會(huì)被毀壞！因?yàn)樗膶?shí)質(zhì)是堅(jiān)韌的‘碧落水玉’！”

    “哇！好高明的手段！”

    “是啊，所謂環(huán)境有改造之力，只有順應(yīng)環(huán)境并為之改變生存策略的物種才會(huì)活下來(lái)……”

    “它們?cè)趺吹瓜袷呛苡兄腔?！?br/>
    “天地萬(wàn)物皆有靈智，切不可小看與它！”

    “來(lái)，我們?cè)囍杉绾危俊?br/>
    “好！”

    “你如何判斷纏絲柔妖的本源五行屬性呢？”

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