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日吉若想了很多天,關(guān)于自家部長(zhǎng)的警告?左思右想外加猶豫不定很久很久,怎么也理不出一個(gè)滿意定論,于是他決定放棄滿腦子糾結(jié),順其自然發(fā)展。
至于要‘順其自然’發(fā)展的是什么…日吉若抬手捂住嘴角,按捺下極度不符合自己冷峻形象的嘆息,將內(nèi)心真實(shí)想法潦草的模糊過去。
請(qǐng)?jiān)徦F(xiàn)在十五歲出頭十六歲不到,正處于青春期微妙狀態(tài)下的少年沒辦法多想那么深沉的答案。
反正按照自己的直覺去做就對(duì)了,考慮越多,可行性似乎就越少,某些可以走的路即使到了盡頭是死局,剛開始就放棄他會(huì)不甘心的啊~
于是就這樣,反正他們所有人都還有很多很多時(shí)間,歲月最終會(huì)給出答案,他不著急。
………
時(shí)間總在不知不覺中消逝,一眨眼就到了六月底七月初,那日不歡而散?過后,日吉若再?zèng)]機(jī)會(huì)單獨(dú)與三條櫻子相處,說起來都是跡部景吾管得太嚴(yán)?
每日每日他和她都能見面,傍晚的網(wǎng)球部正選特訓(xùn)時(shí)間里,三條櫻子都會(huì)被押送前來進(jìn)行所謂體能基礎(chǔ)訓(xùn)練,可日吉若就是找不到能和她私底下談話的機(jī)會(huì),三條櫻子身邊時(shí)時(shí)刻刻都守著第三方,大部分時(shí)間是跡部景吾自己,抽不開身時(shí)就換上樺地崇弘。
跡部景吾把‘嚴(yán)防死守’這個(gè)詞的含意闡釋得淋漓盡致。
對(duì)此番景象網(wǎng)球部正選們各有理解。
某幾位歡脫單純向的家伙總是聚在一起嘲笑自家部長(zhǎng)過分緊張緋聞女友,而某幾位了解更深層內(nèi)/幕的成員則私下里疑惑不解,關(guān)于三條櫻子的危險(xiǎn)性,他們部長(zhǎng)早前的告誡與最近他本人行為之間存在的矛盾性。
眾說紛紜,各式各樣的揣測(cè)都有,就是沒個(gè)權(quán)威性的定論。
兩個(gè)當(dāng)事人都若無其事,跡部景吾始終保持著不反駁也不澄清的高深態(tài)度,三條櫻子不知裝傻亦或者真的一無所知懵懵懂懂。
網(wǎng)球部其他人包括日吉若自己在內(nèi)都好奇得要死,卻每每在面對(duì)完成定下的訓(xùn)練量之后就板著不動(dòng)聲色臉的三條櫻子問不出話來。
三條櫻子總是瞇著眼,一副吊兒郎當(dāng)什么都無所謂的樣子,無論是忍足侑士的旁敲側(cè)擊還是向日岳人直言不諱的譏諷,她都能波瀾不驚的推搪過去。
幾番交手下來,連日吉若都不得不佩服對(duì)方的滴水不漏。
很厲害不是嗎?
畢竟不是每個(gè)人都能容忍向日岳人的火爆脾氣和毒舌,更別說還能在經(jīng)受無數(shù)次攻擊性語言洗禮后笑得溫良賢淑,三條櫻子表現(xiàn)得進(jìn)退有度寵辱不驚,單就那份真假未知的包容,據(jù)日吉若所知就沒幾個(gè)同年紀(jì)女生做得到那樣程度。
三條櫻子對(duì)待他們網(wǎng)球部正選們的態(tài)度,就象是年長(zhǎng)者含笑望著無理取鬧的小孩子,再如何任性都一笑置之。
真是令人看不透的女人。
………
越是接近越是好奇,越是好奇越是想靠得更近些;然而,日吉若暫時(shí)還沒找到打破覆蓋在三條櫻子臉上,彷如面具般平靜表相的契機(jī)。
她真的按照他所說去做了,找出進(jìn)入[迷走樂園]論壇真人版游戲的途徑之后抽身而退,完完全全不插手,連好奇都沒有,象是舉手之勞幫個(gè)小忙,隨即拋諸腦后。
瀧荻之介那邊的進(jìn)展也未曾如逾期順利。
日吉若在瀧荻之介周圍設(shè)下重重保護(hù)才讓他前去赴約,沒料想千辛萬苦取得的地址不過是一家普普通通的游戲同好會(huì),成員都是自發(fā)集結(jié)的游戲迷,至少表面上。
對(duì)此結(jié)果日吉若和瀧荻之介當(dāng)然不相信,他們兩人無功而返自是不服氣,但又不得不暫時(shí)偃旗息鼓,一來是怕打草驚蛇,二來也是擔(dān)心在沒找到真憑實(shí)據(jù)前莽撞行事反而錯(cuò)過藏在暗處的什么人。
無論哪個(gè)方面都膠著的情勢(shì)令得日吉若漸漸焦躁,再加上原本意氣風(fēng)發(fā)的網(wǎng)球部稱霸全國(guó)賽場(chǎng)道路莫名其妙被斬?cái)噙@一突發(fā)事件,糟糕的心情更是亂成一團(tuán)麻,左支右絀、手忙腳亂之下日吉若覺得自己今年許是流年不利。
然后,在冰帝網(wǎng)球部頂著往日手下敗將幸災(zāi)樂禍目光注視與無數(shù)流言蜚語重重包圍下,咬緊牙關(guān)奪得繼續(xù)前行權(quán)利的比賽過后,還沒來得及松口氣,日吉若就發(fā)現(xiàn)…
情勢(shì)象是非常不妙。
………
因?yàn)榻┨烊毙纳穸挤旁诰W(wǎng)球賽季上的緣故,日吉若疏忽了與瀧荻之介關(guān)于[迷走樂園]事件的交流。
事有輕重緩急,被戰(zhàn)敗后巨大恥辱感占據(jù)的心神的日吉若,眼睛里除卻登上頂峰的障礙看不見其它,所以他也就忘記隨時(shí)留意瀧荻之介的動(dòng)向。
他們?cè)旧潭ê镁徱痪彽?,日吉若也知道瀧荻之介或許不會(huì)按照他說的去做,只是…他不知道事情居然會(huì)在他不留神的情況下…發(fā)展到如此糟糕的境地。
瞪著此時(shí)正躺在保健室病床上,神色痛楚的瀧荻之介,日吉若緩緩瞇起眼睛,心頭劃過一絲詭譎的不祥之兆。
“你到底瞞了我什么?”
日吉若俯下/身,逼近臉色蒼白的瀧荻之介,沙啞的聲音帶出幾絲凜冽,除卻對(duì)同伴擅自行動(dòng)導(dǎo)致受傷的憤怒,還有些對(duì)自己疏忽的責(zé)備。
到底是怎么弄成現(xiàn)在這樣的?
你究竟打算瞞我到什么時(shí)候!
………………分割線………………
事情究竟是怎么從一個(gè)無比尋常的早上發(fā)展到現(xiàn)在的風(fēng)聲鶴唳?一切要從日吉若無意間看到瀧荻之介頭頂落下的木箱那刻說起。
那是上午體育課發(fā)生的一幕,莫名其妙卻令人不寒而栗的起源。
七月初的陽光絢麗到明媚,班級(jí)體育課開始前,日吉若作為體育委員領(lǐng)著幾個(gè)同窗去到器材室搬運(yùn)課程所需器材,他和瀧荻之介一個(gè)班,又都是網(wǎng)球部正選,身手敏捷,需要?jiǎng)趧?dòng)的時(shí)刻自然躲不過去。
日吉若也習(xí)慣了以身作則,一行人各自搬著所需器材,說說笑笑走出教學(xué)樓。
瀧荻之介低著頭走在人群最邊緣,看情形象是有些低迷,日吉若也沒多想,只以為是前幾天和冥戶亮那場(chǎng)賽事造成的。
輸了就是輸了,敗北的滋味很不好受,可惜勝者為王,網(wǎng)球部鐵則即是如此,語言上的安撫不過是空談,真正能依靠的只有自己的決心。
看著同伴兼同窗的背影,日吉若覺得此刻氣氛談不上美好卻輕松一如每個(gè)尋常日子。
剛剛走出教學(xué)樓,一腳踏出去踩著陽光,下一秒,日吉若就潛意識(shí)的察覺到危險(xiǎn),抬頭卻見高空有道陰影急速墜落,方向正是離他幾米外的瀧荻之介!
瞳孔瞬間收縮如針,連反應(yīng)都來不及,剎那間只憑本能行事,他拋下手里抱著的木箱,縱身撲向一無所覺的同伴。
………
然后是和著風(fēng)壓的一聲巨響,身體撞擊地面的疼痛泛濫開來。
嗡嗡作響的耳際聽到姍姍來遲的驚呼,日吉若甩開后知后覺的驚愕,直起身順勢(shì)拉起被他帶到地上的瀧荻之介,粗粗察看一番,發(fā)現(xiàn)自家同伴沒有受傷方才扭頭看向意外現(xiàn)場(chǎng)。
水泥混凝土地上掉落著一只炸開的木質(zhì)箱子,周邊地板七零八落的,是四濺的泥土與摔成殘肢斷骸的枝葉…這是?
“哇靠!樓上怎么回事?”走在附近的同學(xué)聚集過來,嚷得氣憤填膺,“頂樓不是園藝社的暖棚嗎?!”
“居然把栽種箱掉下來?要出人命啊喂!”
“到底有沒有安全意識(shí)?!”
幾個(gè)同學(xué)把日吉若和瀧荻之介圍在中央,七嘴八舌說完之后話鋒一轉(zhuǎn),“哦哦~日吉的身手真不是蓋的!兩個(gè)人都毫發(fā)無傷誒~”
“比奧特曼變身還厲害,我說日吉你不是屬蜘蛛俠的吧?”
“滾一邊去混蛋!”日吉若又好氣又好笑的啐道,抿了抿嘴角,轉(zhuǎn)頭看著瀧荻之介,“救命之恩就不必言謝了,你把…”
‘你把上次借我的錢抵消就好?!窍脒@樣調(diào)笑,剩下的半句話卻在看清楚同伴的神色時(shí)哽在喉嚨口。
瀧荻之介的表情————定定看了同伴很久,暗金雙眸緩緩瞇起。
臉龐慘白到透出鐵青,深茶色雙眸微微睜大,象是看到什么極恐怖的東西,瀧荻之介的神情扭曲得幾近驚駭。
“怎么了?”抬手拍在對(duì)方肩膀上,日吉若不自覺扭頭看向?qū)е峦槿绱吮憩F(xiàn)的位置,那個(gè)從六層教學(xué)樓頂樓砸下來,粉身碎骨的栽種箱。
“沒什么!”瀧荻之介用算是尖銳的音量回答,說完之后又象是猛地領(lǐng)悟到什么,強(qiáng)自擠出一抹難看的笑容,“被嚇到了而已,沒事。”
日吉若待要追問,瀧荻之介卻在下一秒避開他的視線,幾步走到原本站的位置撿拾意外發(fā)生時(shí)四下散落的器材,隨后也不和人打招呼掉頭就走,留下的人不明所以,只能邊討論接著要如何報(bào)告老師并且向園藝社提出嚴(yán)正抗議,邊各自拎著器材繼續(xù)行程。
………
日吉若原本以為那是個(gè)意外,可是體育課前發(fā)生的那幕卻象開端,接踵而至的,針對(duì)瀧荻之介的‘意外’頻發(fā)。
很久以后日吉若再回想背脊總會(huì)沁滿冷汗。
倘若不是當(dāng)天他心頭有揮之不去的陰影,倘若不是他總覺得瀧荻之介彼時(shí)神情過于可怕,導(dǎo)致他無意間始終不敢讓同伴離開自己的視野,或許他的年少歲月就會(huì)留下深刻傷痛,并且無藥可醫(yī)。
他險(xiǎn)些因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽令得朋友身陷恐怖絕境,在無路可逃的驚惶之中被殺身亡,藏在看不見角落的陰暗差一點(diǎn)就奪走他的朋友,且是當(dāng)著他的面。
倘若真的一無所覺,悲劇之后他絕對(duì)會(huì)被內(nèi)疚擊垮。
當(dāng)然,那是后話。
當(dāng)天的日吉若剛開始想不到過程會(huì)是那樣高/潮迭起,他只是從體育課開始就密切留意著瀧荻之介,同時(shí)懷疑自己曾經(jīng)看到的某一幕是否屬實(shí),亦或者不過是燦爛日光造成的幻覺。
當(dāng)那個(gè)木箱從高空墮落,轉(zhuǎn)瞬即逝間日吉若仿佛看到教學(xué)樓頂樓有模糊人影…
日吉若一直想靠近瀧荻之介問清楚,包括對(duì)方詭異的神色,可是他很快發(fā)現(xiàn)自己同伴整節(jié)課都惶惶不安,雖然那份驚恐藏得很好,日吉若還是敏銳的從彼此無意間交匯的目光中看到戒備與駭然。
瀧荻之介不知怎地在防備周圍所有人,包括他日吉若。
很快,上午最后一節(jié)課的課堂上,日吉若找到了瀧荻之介懼怕的緣由。
那是化學(xué)課,兩人一組的實(shí)驗(yàn)被原本脾氣很好的瀧荻之介一反常態(tài)的要求獨(dú)立完成,他的同桌幾乎與之發(fā)生爭(zhēng)吵,日吉若上前勸解,最后結(jié)果變成調(diào)換組合。
日吉若勸走氣得臉色發(fā)白的同窗,默不吭聲坐到同伴身側(cè),面對(duì)刺猬似的瀧荻之介,日吉若心平氣和的告訴對(duì)方自己此番可以完全不動(dòng)手,并且坐到座位最邊緣,雙手放在桌面上作為毫無威脅性的表現(xiàn)。
無論瀧荻之介驚怕的是什么,日吉若都決定以實(shí)際行動(dòng)闡釋自己的無害性。
變故發(fā)生在瀧荻之介按照實(shí)驗(yàn)步驟點(diǎn)燃酒精燈的瞬間,青藍(lán)色火苗竄起,原本該是毫無危險(xiǎn)性的三角瓶猝然爆炸。
課堂上一片混亂,日吉若第二次按著瀧荻之介,兩人躲在試驗(yàn)臺(tái)下,任憑班級(jí)里女孩子們失聲驚叫,還有玻璃器皿依次炸裂的巨響把周遭弄得象災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。
化學(xué)課就此中斷,剩下的時(shí)間是忙亂。
日吉若和瀧荻之介兩人都未曾受傷,倒是隔壁與前桌多少都受了波及,被炸開的玻璃碎片扎得鮮血淋漓。
………
最后一節(jié)課在整個(gè)班級(jí)的恐慌與嘈雜中結(jié)束,發(fā)生意外的同學(xué)被校方護(hù)送著前往醫(yī)院,實(shí)驗(yàn)室被暫時(shí)封存等待調(diào)查。
留在教室里的學(xué)生表面看似平靜 ,交匯的視線卻埋藏著極深的驚恐;只相隔幾鐘而已,言笑靨靨的同學(xué)被炸裂的玻璃碎片割得皮開肉綻。
沒有人知道事情究竟是怎么發(fā)生的,可也正因?yàn)檎嫦辔疵鞑鸥菀琢钊撕紒y想。
隨著時(shí)間流逝,不安情緒在眾人間無聲蔓延。
班導(dǎo)與年級(jí)主任先后來到教室里安撫毫發(fā)無傷卻嚇得不輕的同學(xué)們,同時(shí)傳達(dá)來自校方的緊急決定:今天暫時(shí)停掉整個(gè)班級(jí)課程,讓剩下的同學(xué)回家休息。
發(fā)生這樣的事校方如此決定也無可厚非,畢竟人身安全才是第一要素。
接下來老師的言論誰也沒心思認(rèn)真聽,放課鈴聲一響,所有人迫不及待離開;沒人愿意留在教室里,每日的興高采烈氣氛化為肉眼不可見的懼怕。
大家約好似的均三五成群結(jié)伴而行,步伐倉促,如同身后有看不見的東西在追趕。
日吉若粗粗收拾好書包,眼睛只盯著瀧荻之介的位置,有意無意緊隨著對(duì)方行動(dòng),走出教室外面走廊充斥著別班不知情的人發(fā)出的巨大喧嘩。
此時(shí)恰是午休開始,二年級(jí)走廊人潮洶涌。
日吉若穿梭其間,暗金眸子密切留意著如驚弓之鳥的瀧荻之介。
兩人走得不遠(yuǎn)不近,日吉若也無意過于接近,因?yàn)闉{荻之介的排斥表現(xiàn)得很明顯,在兩次拖著他躲過危險(xiǎn)的現(xiàn)在,瀧荻之介望向日吉若的眼神沒了警戒與敵意,相反的,那雙深茶色的眸子溢滿無聲的哀求。
日吉若從同伴眼底看到懇求,瀧荻之介要他離自己遠(yuǎn)一些,不是拒人千里之外的疏冷,而是請(qǐng)他不要再出手,以免被連累。
………
走廊盡頭是樓梯,瀧荻之介管過轉(zhuǎn)角前飛快回頭看了日吉若一眼,視線越過身側(cè)人影縫隙對(duì)上他的,嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻又什么也沒說。
待得同伴背影消失,日吉若心頭一動(dòng),加快步伐趕上前,卻在拐過轉(zhuǎn)角時(shí)險(xiǎn)些與上一個(gè)樓層往下走的人撞到一起,那是個(gè)女孩子,日吉若伸出手臂穩(wěn)住對(duì)方踉蹌的身體,頷首對(duì)著三年級(jí)不知名的前輩致歉。
放開臉頰漲得通紅的學(xué)姐的瞬間,日吉若耳邊忽然閃過一記悶響,[咚——!]一聲,沉悶的重物落地聲。
然后…擠滿人群的樓梯仿佛被按下暫停鍵,所有動(dòng)作一時(shí)凝滯下來,低低的,滿含錯(cuò)愕的倒抽氣聲回蕩在狹隘空間里。
日吉若猛地?fù)荛_阻擋視線的幾道身影,暗金眸子落到下方,瞳孔瞬間放大。
“瀧!”
粗啞的聲線在滿目肅靜里顯得異常清晰,與此同時(shí)三步并作兩步躍到下方,俯身去察看同伴的情況,日吉若的腦海一片空白,耳朵里嗡嗡作響所有行動(dòng)都是本能。
不過是一分鐘不到的離開視線而已,瀧荻之介,他的同伴竟然就毫無聲息的倒臥在樓梯下方!
手指開始不自覺顫抖,日吉若輕輕將倒伏的瀧荻之介扳向自己,暗金眸子瞬也不瞬,眼底霎時(shí)間掀起滔天巨浪。
如果說第一次是意外,那么第二次、第三次怎么說?
記得冥戶亮轉(zhuǎn)述過三條櫻子的一句話,‘過多的巧合就是陰謀?!丝?,他算是體會(huì)那句話的深意了!
并且也多少能理解三條櫻子的行為。
目睹同伴受傷的這份狂怒與恨意,倘若不找到始作俑者發(fā)/泄…他一定不會(huì)罷手!
————————
日吉若想了很多天,關(guān)于自家部長(zhǎng)的警告?左思右想外加猶豫不定很久很久,怎么也理不出一個(gè)滿意定論,于是他決定放棄滿腦子糾結(jié),順其自然發(fā)展。
至于要‘順其自然’發(fā)展的是什么…日吉若抬手捂住嘴角,按捺下極度不符合自己冷峻形象的嘆息,將內(nèi)心真實(shí)想法潦草的模糊過去。
請(qǐng)?jiān)徦F(xiàn)在十五歲出頭十六歲不到,正處于青春期微妙狀態(tài)下的少年沒辦法多想那么深沉的答案。
反正按照自己的直覺去做就對(duì)了,考慮越多,可行性似乎就越少,某些可以走的路即使到了盡頭是死局,剛開始就放棄他會(huì)不甘心的啊~
于是就這樣,反正他們所有人都還有很多很多時(shí)間,歲月最終會(huì)給出答案,他不著急。
………
時(shí)間總在不知不覺中消逝,一眨眼就到了六月底七月初,那日不歡而散?過后,日吉若再?zèng)]機(jī)會(huì)單獨(dú)與三條櫻子相處,說起來都是跡部景吾管得太嚴(yán)?
每日每日他和她都能見面,傍晚的網(wǎng)球部正選特訓(xùn)時(shí)間里,三條櫻子都會(huì)被押送前來進(jìn)行所謂體能基礎(chǔ)訓(xùn)練,可日吉若就是找不到能和她私底下談話的機(jī)會(huì),三條櫻子身邊時(shí)時(shí)刻刻都守著第三方,大部分時(shí)間是跡部景吾自己,抽不開身時(shí)就換上樺地崇弘。
跡部景吾把‘嚴(yán)防死守’這個(gè)詞的含意闡釋得淋漓盡致。
對(duì)此番景象網(wǎng)球部正選們各有理解。
某幾位歡脫單純向的家伙總是聚在一起嘲笑自家部長(zhǎng)過分緊張緋聞女友,而某幾位了解更深層內(nèi)/幕的成員則私下里疑惑不解,關(guān)于三條櫻子的危險(xiǎn)性,他們部長(zhǎng)早前的告誡與最近他本人行為之間存在的矛盾性。
眾說紛紜,各式各樣的揣測(cè)都有,就是沒個(gè)權(quán)威性的定論。
兩個(gè)當(dāng)事人都若無其事,跡部景吾始終保持著不反駁也不澄清的高深態(tài)度,三條櫻子不知裝傻亦或者真的一無所知懵懵懂懂。
網(wǎng)球部其他人包括日吉若自己在內(nèi)都好奇得要死,卻每每在面對(duì)完成定下的訓(xùn)練量之后就板著不動(dòng)聲色臉的三條櫻子問不出話來。
三條櫻子總是瞇著眼,一副吊兒郎當(dāng)什么都無所謂的樣子,無論是忍足侑士的旁敲側(cè)擊還是向日岳人直言不諱的譏諷,她都能波瀾不驚的推搪過去。
幾番交手下來,連日吉若都不得不佩服對(duì)方的滴水不漏。
很厲害不是嗎?
畢竟不是每個(gè)人都能容忍向日岳人的火爆脾氣和毒舌,更別說還能在經(jīng)受無數(shù)次攻擊性語言洗禮后笑得溫良賢淑,三條櫻子表現(xiàn)得進(jìn)退有度寵辱不驚,單就那份真假未知的包容,據(jù)日吉若所知就沒幾個(gè)同年紀(jì)女生做得到那樣程度。
三條櫻子對(duì)待他們網(wǎng)球部正選們的態(tài)度,就象是年長(zhǎng)者含笑望著無理取鬧的小孩子,再如何任性都一笑置之。
真是令人看不透的女人。
………
越是接近越是好奇,越是好奇越是想靠得更近些;然而,日吉若暫時(shí)還沒找到打破覆蓋在三條櫻子臉上,彷如面具般平靜表相的契機(jī)。
她真的按照他所說去做了,找出進(jìn)入[迷走樂園]論壇真人版游戲的途徑之后抽身而退,完完全全不插手,連好奇都沒有,象是舉手之勞幫個(gè)小忙,隨即拋諸腦后。
瀧荻之介那邊的進(jìn)展也未曾如逾期順利。
日吉若在瀧荻之介周圍設(shè)下重重保護(hù)才讓他前去赴約,沒料想千辛萬苦取得的地址不過是一家普普通通的游戲同好會(huì),成員都是自發(fā)集結(jié)的游戲迷,至少表面上。
對(duì)此結(jié)果日吉若和瀧荻之介當(dāng)然不相信,他們兩人無功而返自是不服氣,但又不得不暫時(shí)偃旗息鼓,一來是怕打草驚蛇,二來也是擔(dān)心在沒找到真憑實(shí)據(jù)前莽撞行事反而錯(cuò)過藏在暗處的什么人。
無論哪個(gè)方面都膠著的情勢(shì)令得日吉若漸漸焦躁,再加上原本意氣風(fēng)發(fā)的網(wǎng)球部稱霸全國(guó)賽場(chǎng)道路莫名其妙被斬?cái)噙@一突發(fā)事件,糟糕的心情更是亂成一團(tuán)麻,左支右絀、手忙腳亂之下日吉若覺得自己今年許是流年不利。
然后,在冰帝網(wǎng)球部頂著往日手下敗將幸災(zāi)樂禍目光注視與無數(shù)流言蜚語重重包圍下,咬緊牙關(guān)奪得繼續(xù)前行權(quán)利的比賽過后,還沒來得及松口氣,日吉若就發(fā)現(xiàn)…
情勢(shì)象是非常不妙。
………
因?yàn)榻┨烊毙纳穸挤旁诰W(wǎng)球賽季上的緣故,日吉若疏忽了與瀧荻之介關(guān)于[迷走樂園]事件的交流。
事有輕重緩急,被戰(zhàn)敗后巨大恥辱感占據(jù)的心神的日吉若,眼睛里除卻登上頂峰的障礙看不見其它,所以他也就忘記隨時(shí)留意瀧荻之介的動(dòng)向。
他們?cè)旧潭ê镁徱痪彽?,日吉若也知道瀧荻之介或許不會(huì)按照他說的去做,只是…他不知道事情居然會(huì)在他不留神的情況下…發(fā)展到如此糟糕的境地。
瞪著此時(shí)正躺在保健室病床上,神色痛楚的瀧荻之介,日吉若緩緩瞇起眼睛,心頭劃過一絲詭譎的不祥之兆。
“你到底瞞了我什么?”
日吉若俯下/身,逼近臉色蒼白的瀧荻之介,沙啞的聲音帶出幾絲凜冽,除卻對(duì)同伴擅自行動(dòng)導(dǎo)致受傷的憤怒,還有些對(duì)自己疏忽的責(zé)備。
到底是怎么弄成現(xiàn)在這樣的?
你究竟打算瞞我到什么時(shí)候!
………………分割線………………
事情究竟是怎么從一個(gè)無比尋常的早上發(fā)展到現(xiàn)在的風(fēng)聲鶴唳?一切要從日吉若無意間看到瀧荻之介頭頂落下的木箱那刻說起。
那是上午體育課發(fā)生的一幕,莫名其妙卻令人不寒而栗的起源。
七月初的陽光絢麗到明媚,班級(jí)體育課開始前,日吉若作為體育委員領(lǐng)著幾個(gè)同窗去到器材室搬運(yùn)課程所需器材,他和瀧荻之介一個(gè)班,又都是網(wǎng)球部正選,身手敏捷,需要?jiǎng)趧?dòng)的時(shí)刻自然躲不過去。
日吉若也習(xí)慣了以身作則,一行人各自搬著所需器材,說說笑笑走出教學(xué)樓。
瀧荻之介低著頭走在人群最邊緣,看情形象是有些低迷,日吉若也沒多想,只以為是前幾天和冥戶亮那場(chǎng)賽事造成的。
輸了就是輸了,敗北的滋味很不好受,可惜勝者為王,網(wǎng)球部鐵則即是如此,語言上的安撫不過是空談,真正能依靠的只有自己的決心。
看著同伴兼同窗的背影,日吉若覺得此刻氣氛談不上美好卻輕松一如每個(gè)尋常日子。
剛剛走出教學(xué)樓,一腳踏出去踩著陽光,下一秒,日吉若就潛意識(shí)的察覺到危險(xiǎn),抬頭卻見高空有道陰影急速墜落,方向正是離他幾米外的瀧荻之介!
瞳孔瞬間收縮如針,連反應(yīng)都來不及,剎那間只憑本能行事,他拋下手里抱著的木箱,縱身撲向一無所覺的同伴。
………
然后是和著風(fēng)壓的一聲巨響,身體撞擊地面的疼痛泛濫開來。
嗡嗡作響的耳際聽到姍姍來遲的驚呼,日吉若甩開后知后覺的驚愕,直起身順勢(shì)拉起被他帶到地上的瀧荻之介,粗粗察看一番,發(fā)現(xiàn)自家同伴沒有受傷方才扭頭看向意外現(xiàn)場(chǎng)。
水泥混凝土地上掉落著一只炸開的木質(zhì)箱子,周邊地板七零八落的,是四濺的泥土與摔成殘肢斷骸的枝葉…這是?
“哇靠!樓上怎么回事?”走在附近的同學(xué)聚集過來,嚷得氣憤填膺,“頂樓不是園藝社的暖棚嗎?!”
“居然把栽種箱掉下來?要出人命啊喂!”
“到底有沒有安全意識(shí)?!”
幾個(gè)同學(xué)把日吉若和瀧荻之介圍在中央,七嘴八舌說完之后話鋒一轉(zhuǎn),“哦哦~日吉的身手真不是蓋的!兩個(gè)人都毫發(fā)無傷誒~”
“比奧特曼變身還厲害,我說日吉你不是屬蜘蛛俠的吧?”
“滾一邊去混蛋!”日吉若又好氣又好笑的啐道,抿了抿嘴角,轉(zhuǎn)頭看著瀧荻之介,“救命之恩就不必言謝了,你把…”
‘你把上次借我的錢抵消就好?!窍脒@樣調(diào)笑,剩下的半句話卻在看清楚同伴的神色時(shí)哽在喉嚨口。
瀧荻之介的表情————定定看了同伴很久,暗金雙眸緩緩瞇起。
臉龐慘白到透出鐵青,深茶色雙眸微微睜大,象是看到什么極恐怖的東西,瀧荻之介的神情扭曲得幾近驚駭。
“怎么了?”抬手拍在對(duì)方肩膀上,日吉若不自覺扭頭看向?qū)е峦槿绱吮憩F(xiàn)的位置,那個(gè)從六層教學(xué)樓頂樓砸下來,粉身碎骨的栽種箱。
“沒什么!”瀧荻之介用算是尖銳的音量回答,說完之后又象是猛地領(lǐng)悟到什么,強(qiáng)自擠出一抹難看的笑容,“被嚇到了而已,沒事?!?br/>
日吉若待要追問,瀧荻之介卻在下一秒避開他的視線,幾步走到原本站的位置撿拾意外發(fā)生時(shí)四下散落的器材,隨后也不和人打招呼掉頭就走,留下的人不明所以,只能邊討論接著要如何報(bào)告老師并且向園藝社提出嚴(yán)正抗議,邊各自拎著器材繼續(xù)行程。
………
日吉若原本以為那是個(gè)意外,可是體育課前發(fā)生的那幕卻象開端,接踵而至的,針對(duì)瀧荻之介的‘意外’頻發(fā)。
很久以后日吉若再回想背脊總會(huì)沁滿冷汗。
倘若不是當(dāng)天他心頭有揮之不去的陰影,倘若不是他總覺得瀧荻之介彼時(shí)神情過于可怕,導(dǎo)致他無意間始終不敢讓同伴離開自己的視野,或許他的年少歲月就會(huì)留下深刻傷痛,并且無藥可醫(yī)。
他險(xiǎn)些因?yàn)樽约阂粫r(shí)疏忽令得朋友身陷恐怖絕境,在無路可逃的驚惶之中被殺身亡,藏在看不見角落的陰暗差一點(diǎn)就奪走他的朋友,且是當(dāng)著他的面。
倘若真的一無所覺,悲劇之后他絕對(duì)會(huì)被內(nèi)疚擊垮。
當(dāng)然,那是后話。
當(dāng)天的日吉若剛開始想不到過程會(huì)是那樣高/潮迭起,他只是從體育課開始就密切留意著瀧荻之介,同時(shí)懷疑自己曾經(jīng)看到的某一幕是否屬實(shí),亦或者不過是燦爛日光造成的幻覺。
當(dāng)那個(gè)木箱從高空墮落,轉(zhuǎn)瞬即逝間日吉若仿佛看到教學(xué)樓頂樓有模糊人影…
日吉若一直想靠近瀧荻之介問清楚,包括對(duì)方詭異的神色,可是他很快發(fā)現(xiàn)自己同伴整節(jié)課都惶惶不安,雖然那份驚恐藏得很好,日吉若還是敏銳的從彼此無意間交匯的目光中看到戒備與駭然。
瀧荻之介不知怎地在防備周圍所有人,包括他日吉若。
很快,上午最后一節(jié)課的課堂上,日吉若找到了瀧荻之介懼怕的緣由。
那是化學(xué)課,兩人一組的實(shí)驗(yàn)被原本脾氣很好的瀧荻之介一反常態(tài)的要求獨(dú)立完成,他的同桌幾乎與之發(fā)生爭(zhēng)吵,日吉若上前勸解,最后結(jié)果變成調(diào)換組合。
日吉若勸走氣得臉色發(fā)白的同窗,默不吭聲坐到同伴身側(cè),面對(duì)刺猬似的瀧荻之介,日吉若心平氣和的告訴對(duì)方自己此番可以完全不動(dòng)手,并且坐到座位最邊緣,雙手放在桌面上作為毫無威脅性的表現(xiàn)。
無論瀧荻之介驚怕的是什么,日吉若都決定以實(shí)際行動(dòng)闡釋自己的無害性。
變故發(fā)生在瀧荻之介按照實(shí)驗(yàn)步驟點(diǎn)燃酒精燈的瞬間,青藍(lán)色火苗竄起,原本該是毫無危險(xiǎn)性的三角瓶猝然爆炸。
課堂上一片混亂,日吉若第二次按著瀧荻之介,兩人躲在試驗(yàn)臺(tái)下,任憑班級(jí)里女孩子們失聲驚叫,還有玻璃器皿依次炸裂的巨響把周遭弄得象災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。
化學(xué)課就此中斷,剩下的時(shí)間是忙亂。
日吉若和瀧荻之介兩人都未曾受傷,倒是隔壁與前桌多少都受了波及,被炸開的玻璃碎片扎得鮮血淋漓。
………
最后一節(jié)課在整個(gè)班級(jí)的恐慌與嘈雜中結(jié)束,發(fā)生意外的同學(xué)被校方護(hù)送著前往醫(yī)院,實(shí)驗(yàn)室被暫時(shí)封存等待調(diào)查。
留在教室里的學(xué)生表面看似平靜 ,交匯的視線卻埋藏著極深的驚恐;只相隔幾鐘而已,言笑靨靨的同學(xué)被炸裂的玻璃碎片割得皮開肉綻。
沒有人知道事情究竟是怎么發(fā)生的,可也正因?yàn)檎嫦辔疵鞑鸥菀琢钊撕紒y想。
隨著時(shí)間流逝,不安情緒在眾人間無聲蔓延。
班導(dǎo)與年級(jí)主任先后來到教室里安撫毫發(fā)無傷卻嚇得不輕的同學(xué)們,同時(shí)傳達(dá)來自校方的緊急決定:今天暫時(shí)停掉整個(gè)班級(jí)課程,讓剩下的同學(xué)回家休息。
發(fā)生這樣的事校方如此決定也無可厚非,畢竟人身安全才是第一要素。
接下來老師的言論誰也沒心思認(rèn)真聽,放課鈴聲一響,所有人迫不及待離開;沒人愿意留在教室里,每日的興高采烈氣氛化為肉眼不可見的懼怕。
大家約好似的均三五成群結(jié)伴而行,步伐倉促,如同身后有看不見的東西在追趕。
日吉若粗粗收拾好書包,眼睛只盯著瀧荻之介的位置,有意無意緊隨著對(duì)方行動(dòng),走出教室外面走廊充斥著別班不知情的人發(fā)出的巨大喧嘩。
此時(shí)恰是午休開始,二年級(jí)走廊人潮洶涌。
日吉若穿梭其間,暗金眸子密切留意著如驚弓之鳥的瀧荻之介。
兩人走得不遠(yuǎn)不近,日吉若也無意過于接近,因?yàn)闉{荻之介的排斥表現(xiàn)得很明顯,在兩次拖著他躲過危險(xiǎn)的現(xiàn)在,瀧荻之介望向日吉若的眼神沒了警戒與敵意,相反的,那雙深茶色的眸子溢滿無聲的哀求。
日吉若從同伴眼底看到懇求,瀧荻之介要他離自己遠(yuǎn)一些,不是拒人千里之外的疏冷,而是請(qǐng)他不要再出手,以免被連累。
………
走廊盡頭是樓梯,瀧荻之介管過轉(zhuǎn)角前飛快回頭看了日吉若一眼,視線越過身側(cè)人影縫隙對(duì)上他的,嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻又什么也沒說。
待得同伴背影消失,日吉若心頭一動(dòng),加快步伐趕上前,卻在拐過轉(zhuǎn)角時(shí)險(xiǎn)些與上一個(gè)樓層往下走的人撞到一起,那是個(gè)女孩子,日吉若伸出手臂穩(wěn)住對(duì)方踉蹌的身體,頷首對(duì)著三年級(jí)不知名的前輩致歉。
放開臉頰漲得通紅的學(xué)姐的瞬間,日吉若耳邊忽然閃過一記悶響,[咚——!]一聲,沉悶的重物落地聲。
然后…擠滿人群的樓梯仿佛被按下暫停鍵,所有動(dòng)作一時(shí)凝滯下來,低低的,滿含錯(cuò)愕的倒抽氣聲回蕩在狹隘空間里。
日吉若猛地?fù)荛_阻擋視線的幾道身影,暗金眸子落到下方,瞳孔瞬間放大。
“瀧!”
粗啞的聲線在滿目肅靜里顯得異常清晰,與此同時(shí)三步并作兩步躍到下方,俯身去察看同伴的情況,日吉若的腦海一片空白,耳朵里嗡嗡作響所有行動(dòng)都是本能。
不過是一分鐘不到的離開視線而已,瀧荻之介,他的同伴竟然就毫無聲息的倒臥在樓梯下方!
手指開始不自覺顫抖,日吉若輕輕將倒伏的瀧荻之介扳向自己,暗金眸子瞬也不瞬,眼底霎時(shí)間掀起滔天巨浪。
如果說第一次是意外,那么第二次、第三次怎么說?
記得冥戶亮轉(zhuǎn)述過三條櫻子的一句話,‘過多的巧合就是陰謀?!?,此刻,他算是體會(huì)那句話的深意了!
并且也多少能理解三條櫻子的行為。
目睹同伴受傷的這份狂怒與恨意,倘若不找到始作俑者發(fā)/泄…他一定不會(huì)罷手!