換作十年后的顧靈思，絕對(duì)不會(huì)留下這樣低級(jí)的把柄被人翻出來(lái)。
可現(xiàn)在的顧靈思，僅僅十八歲，思想和手段不如十年后成熟，連養(yǎng)氣功夫都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
但是通過(guò)這些文字，明黛算是知道顧靈思的真實(shí)想法，根本不是她表現(xiàn)出來(lái)的坦蕩大方、明媚可愛(ài)，相反，顧靈思狹隘小氣、斤斤計(jì)較、心思陰暗，更喜歡在背地里揣摩別人，是明黛不喜歡的那類人。
夏凌跟明黛想法差不多。
往下翻著博文，嘴里不停地“哇塞”。
夏凌跟顧靈思認(rèn)識(shí)時(shí)間更長(zhǎng)，兩人小學(xué)時(shí)期就打過(guò)照面，顧靈思對(duì)夏凌很主動(dòng)友好，可惜夏凌對(duì)顧靈思不大感冒，無(wú)論顧靈思怎么討好都沒(méi)有作用。
但是，在顧靈思的完美假面因明黛破裂之前，夏凌對(duì)顧靈思印象挺不錯(cuò)。
現(xiàn)在這個(gè)小號(hào)內(nèi)容完完全全顛覆了夏凌以為的所有。
夏凌劃動(dòng)的手指停頓住，將那條內(nèi)容徑直讀出來(lái)：
“……‘有些反社會(huì)人格在生活里是很難被發(fā)現(xiàn)的，我從小認(rèn)識(shí)的一位，家境富裕，受盡寵愛(ài)，但沒(méi)有同理心，看人總是高高在上。有一次我被熊孩子的蛋糕弄臟裙子，她看了眼直接走過(guò)，問(wèn)都沒(méi)問(wèn)一句，足以見(jiàn)得她的冷漠。所以成績(jī)?cè)俸?、年年第一有什么？精神有?wèn)題的人無(wú)法拯救?！?br/>
夏凌扯著嘴角，又好氣又好笑，
“這是在說(shuō)我吧？一定是在說(shuō)我吧？”
“唔?！?br/>
明黛也是沒(méi)想到，夏凌還能成為顧靈思的吐槽對(duì)象。
她記得，兩人之間沒(méi)有太多交集吧。
夏凌果然無(wú)語(yǔ)極了：“我跟她話都沒(méi)說(shuō)過(guò)兩句，她居然在背后揣測(cè)我是反社會(huì)人格？還有那個(gè)蛋糕裙子事件，我問(wèn)她需要幫忙嗎，她說(shuō)不需要謝謝，我才因?yàn)橛屑笔伦叩舻模趺吹剿欖`思嘴里整件事都變了味？”
夏凌越想越覺(jué)得牙癢癢，恨不得把微博小號(hào)直接拍在顧靈思面前，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)。
明黛拽住了夏凌：“這件事要仔細(xì)想想。”
夏凌到底是理智，明黛稍稍一勸，就平靜下來(lái)。
夏凌磨著后槽牙，比明黛想得更多：“你說(shuō)得對(duì)，我們得讓更多的人知道她真面目，這事兒可不能就這么過(guò)去，萬(wàn)一她刪博銷號(hào)了怎么辦？最好找個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，把事情直接宣揚(yáng)開(kāi)！好東西大家一起分享嘛！”
明黛點(diǎn)頭，也是這個(gè)意思。
兩人計(jì)劃要鬧大這件事，最好鬧得人盡皆知才好。
誰(shuí)知道機(jī)會(huì)來(lái)得比預(yù)想中更快。
就在當(dāng)天，夏凌道別明黛回到教室，就發(fā)現(xiàn)顧靈思嘴唇金抿成一條直線、手指用力地在手機(jī)屏幕上敲打，或者說(shuō)發(fā)泄。
夏凌念頭一動(dòng)，隨后摸出手機(jī)，搜索明黛告訴的顧靈思小號(hào)賬號(hào)，果然顧靈思剛發(fā)了條博文，咒罵明黛夏凌。
當(dāng)然，沒(méi)有點(diǎn)名，只敢拐彎抹角地說(shuō)兩人身份。
博文剛發(fā)出，下面沒(méi)有任何留言。
夏凌嗤了聲。
腦子一轉(zhuǎn)，視線落在教室前方為了方便多媒體教學(xué)而安裝的投影儀上。
心中頓時(shí)冒出個(gè)念頭，當(dāng)下按捺不住，開(kāi)始找機(jī)會(huì)行動(dòng)。
恰好一節(jié)課結(jié)束，夏凌被班主任叫去辦公室，說(shuō)是想讓夏凌給同學(xué)們講講卷子。
夏凌拒絕了：“我不擅長(zhǎng)這個(gè)，不如找顧靈思吧?！?br/>
班主任想想，覺(jué)得挺有道理，就讓夏凌把顧靈思叫過(guò)去。
顧靈思很謹(jǐn)慎，夏凌親眼看到顧靈思把手機(jī)塞到校服兜里。
這可不行。
夏凌立刻找同學(xué)借了個(gè)手機(jī)給顧靈思打電話。
響兩聲迅速掛掉。
很快，剛走出教室的顧靈思又重新回來(lái)，把東西塞進(jìn)了桌洞。
夏凌猜測(cè)那應(yīng)該就是手機(jī)了。
一班班主任提倡高三學(xué)生不要帶手機(jī)、免得耽擱學(xué)習(xí)，顧靈思平時(shí)愛(ài)裝乖寶寶，肯定不敢在班主任面前露餡兒，這才將手機(jī)又塞了回來(lái)。
夏凌滿意地起身，以找顧靈思同桌說(shuō)話為借口走過(guò)去，趁著旁人不注意，拿著顧靈思的手機(jī)連接上投影儀，不過(guò)不是本班的，而是隔壁班的。
好戲嘛，自然要多演會(huì)兒才有意思啊。
做完這一切，夏凌將手機(jī)放回原地，起身離開(kāi)了顧靈思的位置。
兩三分鐘后，顧靈思回來(lái)，第一件事就是確認(rèn)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)還在原位，便安了心。
座位靠后的夏凌，不緊不慢摸出手機(jī)，翻到顧靈思賬號(hào)，給她留了言。
下一秒顧靈思低頭。
夏凌挑眉。
很快夏凌那條回復(fù)有了評(píng)論。
【博主：我很委屈，不知道哪里惹到她們了。在學(xué)校橫行霸道的這種人真可怕?！?br/>
這個(gè)博主就是顧靈思。
夏凌找了個(gè)小號(hào)，裝得義憤填膺的幫顧靈思說(shuō)話。
顧靈思正在氣頭上，迅速上鉤，跟夏凌偽裝的小號(hào)一唱一和地罵了起來(lái)。
殊不知，隔壁班的投影幕布上，正在實(shí)時(shí)播報(bào)這一幕。
這節(jié)課恰好是自習(xí)，老師不在，投影儀出了“故障”，大家都在吃瓜，不知道是誰(shuí)在這里陰陽(yáng)怪氣的罵人。
跟網(wǎng)友罵了幾十條樓還不夠，轉(zhuǎn)頭搜索到“明黛”兩個(gè)字的某博廣場(chǎng)，就開(kāi)始各種辱罵明黛，點(diǎn)贊明黛黑視頻，幾個(gè)地方打轉(zhuǎn)，幾乎忙得飛起。
當(dāng)夏凌從某信了解到隔壁班同學(xué)轉(zhuǎn)述的投屏內(nèi)容時(shí)，都沒(méi)想到這份操作——
夏凌只是給顧靈思挖了個(gè)坑，結(jié)果顧靈思自己動(dòng)手給自己挖了座墳。
這……
“嘩——”
隔壁班響起起哄聲。
一班的同學(xué)面面相覷，不知道發(fā)生了什么。
夏凌緊盯著的顧靈思，也在這會(huì)兒抬頭，裝得無(wú)辜，誰(shuí)能想到她剛剛正在網(wǎng)絡(luò)上惡毒刻薄地咒罵明黛呢？
等小動(dòng)靜過(guò)去，顧靈思重新低頭，不知道是不是罵夠了，她將小號(hào)重新切換回大號(hào)，發(fā)了條歲月靜好的學(xué)習(xí)博文。
“嘩——”
隔壁班起哄聲變大了。
夏凌低頭看見(jiàn)隔壁班同學(xué)發(fā)來(lái)的某信：【你怎么沒(méi)說(shuō)這個(gè)人是顧靈思！】
夏凌彎起嘴角。
高一時(shí)，顧靈思發(fā)在某博的照片小火了一把，被網(wǎng)友評(píng)為一中?；?，也因此，幾乎全校都知道顧靈思的賬號(hào)。
(本章完)