王不餓的話沒(méi)有絲毫的虛言。

    越是活在這個(gè)時(shí)代的人，就越是能體會(huì)到秦始皇的高瞻遠(yuǎn)矚。

    唯一的遺憾就是，他的野心太大了，也有些太過(guò)于急功近利了。

    有些事情，并不是一代人就能完成的。

    民族的大一統(tǒng)，是需要時(shí)間的沉淀的，不是說(shuō)你做了什么事情，就能在短時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)目標(biāo)的。

    同樣，民族的大一統(tǒng)，也是需要一個(gè)合適的契機(jī)的。

    秦朝做這件事情，本來(lái)就是難度拉到最高的，所以在具體的操作上面，就更需要耐心了。

    可偏偏，秦始皇在這上面的耐心并不是特別好。

    反倒是秦亡之后，王不餓的漢朝做這件事情比較順暢了一些，而百姓對(duì)于漢朝的抵抗，也沒(méi)有秦朝那么強(qiáng)烈。

    換句話說(shuō)，百姓對(duì)于漢朝的認(rèn)可度，要比對(duì)秦朝更強(qiáng)烈。

    而原因同樣很簡(jiǎn)單，漢朝一不屬于舊敵，二執(zhí)行了各種讓百姓認(rèn)可的政策，百姓都享受到了實(shí)惠，并沒(méi)有覺(jué)得自己在這個(gè)國(guó)家中就是低人一等。

    你怎么看待他們的，他們就是怎么看待你的，這就是王不餓的執(zhí)政方針。

    古往今來(lái)，開(kāi)國(guó)伊始，在選擇第二代皇帝的時(shí)候。

    所有的君主都會(huì)遵循一個(gè)慣例，那就是第二代君主，都下意識(shí)的選擇比較文靜一些的人。

    當(dāng)然也有例外，但那只是特殊情況下的產(chǎn)物。

    而這么做的原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單，經(jīng)歷了開(kāi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于國(guó)家的各方面都有較大的打擊。

    所以需要第二代皇帝的文治來(lái)幫助國(guó)家恢復(fù)。

    而這個(gè)慣例也不僅僅只是存在于開(kāi)國(guó)期間，往往一個(gè)皇帝經(jīng)歷了大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，下一個(gè)皇帝必然會(huì)傾向于文靜類(lèi)型的，除非真的挑不出人了。

    若是每一代皇帝都這么能折騰，那么這個(gè)國(guó)家也是長(zhǎng)久不了的。

    “過(guò)完年后，你便去滎陽(yáng)縣學(xué)吧，朕給你一年的時(shí)間，從滎陽(yáng)縣學(xué)畢業(yè)，考入洛陽(yáng)郡學(xué)，期間也不要只顧著學(xué)習(xí)，多去下面走一走，多跟同窗進(jìn)行交流?！蓖醪火I直接說(shuō)道。

    “陛下，邦兒才八歲，讓他自己去滎陽(yáng)是不是太早了一些？”聽(tīng)著王不餓的安排，陳衛(wèi)有些急了。

    “百姓家八歲的孩子已經(jīng)能下地干活了，還能照看弟弟妹妹，不說(shuō)能撐起一個(gè)家，起碼很多事情已經(jīng)知道該怎么干了，連尋常百姓的孩子都能做到，朕的兒子為什么做不到？”王不餓不由得反駁道。

    以王邦的知識(shí)儲(chǔ)備，一年從縣學(xué)畢業(yè)并不是什么難事。

    就算現(xiàn)在讓他去考試，他也能畢業(yè)的。

    這一年的時(shí)間，其實(shí)王不餓是希望他能多走一走，多跟同窗交流，了解一下民間疾苦的。

    八歲，看似很小，但是在這個(gè)年代，已經(jīng)算是個(gè)小大人了。

    這個(gè)年紀(jì)的孩子，在這個(gè)年代已經(jīng)很懂事了，甚至是有自己的思想了，雖然還不太成熟，甚至是顯的有些幼稚。

    但現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，正好是建立一個(gè)人性格的大好時(shí)機(jī)。

    一旦錯(cuò)過(guò)了，后面想要建立，那就更難了，而且基本上也是治標(biāo)不治本的結(jié)果。

    “這一年不準(zhǔn)暴露你的真實(shí)身份，若是有人問(wèn)起就說(shuō)是滎陽(yáng)侯的子侄！”王不餓隨手給王邦安排了一個(gè)新的身份。

    滎陽(yáng)侯張不衣肯定是不會(huì)拒絕的，雖然自己是皇帝，但是真要論起來(lái)的話，王邦自稱(chēng)張不衣的子侄也是沒(méi)毛病的。

    畢竟張不衣跟王不餓倆人是光著屁股一起長(zhǎng)大的，后來(lái)又在一起服役，一起反抗秦朝，一起建立了這份基業(yè)。

    雖然張不衣劃水劃的有些多，但是在他自己的職位上，也是做得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，讓人挑不出什么毛病的。

    皇子下鄉(xiāng)，就算再怎么低調(diào)，也不可能自稱(chēng)普通人的。

    首先安全方面是必須要得到保證的，一個(gè)普通人身邊怎么帶著那么多的護(hù)衛(wèi)？

    下去體驗(yàn)生活，體驗(yàn)民間疾苦，不是真的讓他跟個(gè)普通百姓家的孩子一樣生活的。

    僅僅只是讓他知道最真實(shí)的情況，將來(lái)以后不至于被某些人的言語(yǔ)蒙蔽了雙眼的。

    像漢宣帝劉詢(xún)那樣徹徹底底的放養(yǎng)，以現(xiàn)在的條件來(lái)說(shuō)，是根本不可能的。

    兩者所處的環(huán)境就不一樣，劉詢(xún)當(dāng)年也只是空有身份，而沒(méi)有任何的實(shí)權(quán)，甚至連皇曾孫的待遇都享受不到。

    在他登基之前，壓根就沒(méi)人敢想他會(huì)成為皇帝，所以，他在流落民間的時(shí)候，安全自然不是什么問(wèn)題，壓根就不會(huì)有人去威脅他。

    ……

    年后，被王不餓強(qiáng)行放假了幾天的張不衣終于重回崗位。

    這個(gè)年對(duì)他來(lái)說(shuō)過(guò)不過(guò)沒(méi)啥區(qū)別，家就在這里，親人也都在這里，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，不說(shuō)天天都能見(jiàn)到，反正每隔一兩天就能見(jiàn)到的。

    而面對(duì)家里面的兔崽子，張不衣也是煩躁的不能行，過(guò)年在家本該快快樂(lè)樂(lè)的。

    結(jié)果張不衣卻是陷入了一個(gè)死循環(huán)。

    造娃，揍娃，被護(hù)犢子的母親訓(xùn)斥……

    這三個(gè)流程張不衣幾乎是每天都要走一遍，整個(gè)人煩躁的不要不要的，想要回去上班吧，可惜皇帝又不同意，只能繼續(xù)在家痛苦的煎熬著。

    好不容易到了正月十一，一大早張不衣便出門(mén)上班去了，眼不見(jiàn)心不煩。

    然而讓張不衣沒(méi)想到的是，這剛來(lái)上班，皇帝就給了他雷霆一擊，整個(gè)人直接就被炸的懵逼了。

    “陛下，就俺家那兔崽子，字都還沒(méi)認(rèn)全呢，這一年畢業(yè)是不是要求太高了點(diǎn)……”張不衣滿臉無(wú)語(yǔ)的看著王不餓，欲哭無(wú)淚啊。

    “朕是讓王邦一年畢業(yè)，又沒(méi)讓你把兒子送去，只是說(shuō)是你的子侄而已！”王不餓翻著白眼道。

    “那不行啊，俺覺(jué)得還是把俺家那倆兔崽子也送去吧，學(xué)不學(xué)的倒是好說(shuō)，至少那倆兔崽子在學(xué)校里面，估計(jì)很快就能成為縣學(xué)二霸的，到時(shí)候?qū)W校里也沒(méi)人敢欺負(fù)皇長(zhǎng)子不是？”張不衣想了想，還是說(shuō)道。

    他家那倆可真是將張不衣氣的不輕，老師也找了不少，都是有大學(xué)問(wèn)的。

    甚至張不衣還厚著臉皮跟王不餓請(qǐng)求，讓那倆跟著皇長(zhǎng)子一起學(xué)習(xí)的。

    結(jié)果皇長(zhǎng)子學(xué)的剛到上縣學(xué)的年齡，這知識(shí)都?jí)蚩h學(xué)畢業(yè)了，而自己家那倆卻連字都沒(méi)認(rèn)全。

    雖然上課不敢搗亂，但卻總是走神，不是睡覺(jué)就是神游，因?yàn)檫@事，這倆貨沒(méi)少挨揍，自己也沒(méi)少被母親訓(xùn)斥。

    可能咱老張家壓根就沒(méi)有學(xué)習(xí)的基因吧，估計(jì)這倆貨以后也是要走他老爹的老路了。

    每每想起這事，張不衣就覺(jué)得發(fā)愁。

    看來(lái)還是得練個(gè)小號(hào)，就不信老張家練不出個(gè)文官的坯子了還！

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