貝諾聽的著了迷，對(duì)媽媽說：“媽媽，你先別笑，接著往下講呀，你們抓到可可然后呢”？
媽媽緩了口氣繼續(xù)說：“媽媽和卜鍥叔叔帶著這個(gè)特別的亞克回到多倫家族，找到弗侖族長，問有關(guān)這個(gè)亞克的事情。
弗侖族長是卜鍥的叔叔，弗侖一直沒有結(jié)婚，所以他沒有成為守護(hù)靈體，具體為什么弗侖沒有結(jié)婚的原因，有很多傳聞，有的是說弗侖要授教抓捕亞克的技能。有的說弗侖脾氣不好沒有姑娘嫁給他，但真正的原因誰也不知道只有他自己知道。
我倆穿過給你做儀式的那個(gè)大院子，到了族長房間，卜鍥把剛抓到的亞克拿出來給族長看，問弗侖這是什么亞克。
族長當(dāng)時(shí)一個(gè)高從椅子上蹦了起來。把我和卜鍥叔叔嚇了一跳，我們從來沒見過老族長這么敏捷的動(dòng)作。平時(shí)他走路你也看到過吧，那身子骨一走一哆嗦的”。
我倆都一臉吃驚的看著弗侖族長，老弗侖也一臉吃驚的盯著卜鍥問他“你是怎么抓到這個(gè)蟮的”？
卜鍥叔叔就把剛才抓這個(gè)亞克的經(jīng)過說了一遍。老弗侖就慢慢的坐在椅子上，進(jìn)入了沉思
過了一會(huì)。弗侖問我們：“你確定當(dāng)時(shí)貝諾媽是喊了貝諾的名字，蟮就出現(xiàn)了嗎”？
卜鍥叔叔跟媽媽同時(shí)點(diǎn)頭。他就意味深長的自然自語了一句：“恩，貝諾這個(gè)姑娘不簡單”。
弗侖說這話的聲音很小，但卜鍥和媽媽都依稀聽到了。我就問弗侖：“族長，你說貝諾怎么了”?
他就搖了搖頭說：“沒什么沒什么”
媽媽跟卜鍥叔叔一臉茫然的對(duì)視了一下，我倆誰也看不懂老弗侖是怎么了，也沒在追問下去。
弗侖族長告訴我們這種亞克叫‘蟮’，在多倫家族亞克記錄種也有記載。
如果你想了解更多關(guān)于可可的事情，以后可以去多倫家族問問弗侖族長”。
貝諾聽完媽媽的講述，心里一團(tuán)亂麻，原來還有這么多自己不知道的事情，我一定要想辦法都搞清楚，貝諾的好奇心讓她有了去探知的想法。
媽媽講完這些故事，把貝諾摟在自己懷里，撫摸著貝諾紅紅的長頭發(fā)說：“等你長大了，還有很多你不知道的事情讓你去探究，現(xiàn)在你要多多掌握知識(shí)才行”。
貝諾靠在在媽媽的懷里就開始心思開這些事了。
自從媽媽講了亞克和爸爸這個(gè)故事后，貝諾就天天琢磨這些事。
可可跟那個(gè)青衣女人一定有某種聯(lián)系。
亞克是怎樣升到雙級(jí)的？
六班團(tuán)一定跟那場戰(zhàn)爭有關(guān)系。
為什么媽媽喊我的名字蟮就現(xiàn)身了，蟮跟我一定有關(guān)系。
爸爸為什么能知道地球人的生活狀態(tài)？他跟整件事有沒有什么聯(lián)系呢？
弗侖族長為什么沒有結(jié)婚？連這個(gè)問題貝諾也沒放過。
這一連串的疑問讓貝諾陷入了謎團(tuán)中，成天精神恍惚，腦子不知道飛哪去了一樣，上課時(shí)就開始走神了。
德弗老師看到貝諾這些日子的狀態(tài)很反常，放學(xué)后就把貝諾留下了。詢問貝諾遇到什么事情了，為什么上課精神不集中。
貝諾只說身體不舒服，可能是吃了什么壞東西了引起來的。
德弗老師也沒有懷疑其他什么事，囑咐了貝諾幾句就讓她走了。貝諾臨走時(shí)突然轉(zhuǎn)身問了德弗老師一個(gè)問題：“德弗老師，你見過地球人嗎”?
德弗老師說：“沒有見過，只有六班團(tuán)成員才能見到地球人的”
德弗老師好奇的看著貝諾接著說：“你問這個(gè)做什么”？
貝諾說：“我在書本上看到，挺好奇的，書里也沒有地球人的圖片，所以就想知道地球人是什么樣子。沒什么了德弗老師，謝謝你”說完貝諾就轉(zhuǎn)身離開了。
德弗叫住貝諾：“貝諾，等等”
貝諾停下身說：“還有什么事嗎？德弗老師”
德弗說：“明天我要家訪，第一站是去你家，你今天回家跟你媽媽說聲”。
貝諾一愣說“家訪？我們班的同學(xué)家里你都要去嗎？”
德弗說：“是的，都去，你們?cè)匍_學(xué)就要升級(jí)了，我去跟你們媽媽談?wù)勏聦W(xué)期應(yīng)該注意的事情，也把你們現(xiàn)在在學(xué)校的情況給你們的媽媽說說”。
貝諾說：“好的”。接著又問道：“德弗老師你知道六班團(tuán)的人是怎么見地球人的嗎”？貝諾完全把家訪這件事拽一邊去了，放到以前還不知要緊張成啥樣子。
德弗老師說：“六班團(tuán)可以瞬移到卡密圖港，我們梵登斯人跟地球人的貿(mào)易就那里進(jìn)行的”。
貝諾問：“什么瞬移？”
德弗老師說：“就是通過他們的亞克，瞬間移動(dòng)到想要去的地方”。
貝諾吃驚的問：“這么厲害呀”?
德弗老師說：“要入選六班團(tuán)有個(gè)條件是，能夠通過意念跟自己的亞克建立溝通，亞克到了ss或dd級(jí)別就能帶著主人瞬移。
因?yàn)樗麄兞鄨F(tuán)的護(hù)衛(wèi)平時(shí)都在明塔區(qū)卡隆塔里，必須瞬移才能馬上達(dá)到卡密圖港”。
貝諾說：“那您知道亞克怎么升到雙級(jí)嗎”？
德弗老師說：“知道呀，但我現(xiàn)在不能告訴你，你畢業(yè)了自然就會(huì)知道的，關(guān)于亞克的知識(shí)是我們最后一趟課，也是歷史和語言另外一門課”。
貝諾說：“哦這樣呀，好吧，德弗老師我先走了，再見”。
德弗老師看著貝諾走出學(xué)校的背影，自言自語道：“真是一個(gè)奇怪的女孩”。
這次跟德弗老師的談話，并沒讓貝諾有太大的意外收獲，但也不是一點(diǎn)沒有，起碼貝諾知道了，一個(gè)是六班團(tuán)的亞克能瞬移，一個(gè)是只有六班團(tuán)的人才能見到地球人。
得到這兩個(gè)信息讓貝諾還是很滿意的，貝諾回到家，喊了聲：“媽媽，我回來了，明天德弗老師要來家訪，你沒什么事別出去了，在家等著德弗老師”。
媽媽從廚房走出來說：“家訪呀，你們的新老師我還沒見過呢”
貝諾說：“大帥哥一個(gè)，人也很好，我們都很喜歡他上課”。
貝諾走到廚房，問媽媽：“需不需要讓三少爺幫你呀”？
媽媽說：“你二哥帶回來的瓜，你烤一下吧”。
貝諾從筐子里拿出四個(gè)瓜，放在一個(gè)圓形的石頭上，說：“二哥這是從那里搞到的？他今天沒去石頭店嗎”？
貝諾媽媽說：“是露絲媽媽送給他的，他給露絲做了個(gè)石鍋”。
貝諾說：“二哥真行，能找上露絲那么漂亮的姐姐，大哥就成天搗鼓香水，也不趕緊給我找個(gè)嫂子回來”。
貝諾一邊跟媽媽聊著天一邊翻騰著二哥帶回來的一筐食物，過了一會(huì)，貝諾放在那個(gè)圓石頭上的瓜烤熟了。貝諾用木叉子裝到葉子上，對(duì)媽媽說：“還有什么需要我做到”？
媽媽說：“沒什么了，過會(huì)就開飯了，別走遠(yuǎn)了”。
貝諾進(jìn)了自己的房間關(guān)上門，就開始計(jì)劃如何解開那些謎團(tuán)，應(yīng)該從哪里開始做起呢？
這一些無頭疑問，貝諾打算先從六班團(tuán)這里開始下手。貝諾找出地圖，開始找卡隆塔的位置，地圖上有標(biāo)注從賴坎區(qū)到卡隆塔要走的路線，這段路要穿過非羅區(qū)才能到達(dá)明塔區(qū)，按地圖上的距離要走好幾個(gè)月的時(shí)間。而且非羅區(qū)是個(gè)什么樣子的地方，貝諾一無所知。
這時(shí)媽媽叫貝諾吃飯了，她們一家四口坐在餐桌前，談笑風(fēng)生的邊吃邊聊天。貝諾就問：“你們誰去過非羅區(qū)”？
媽媽說：“你二哥去過，露絲家就在非羅區(qū)邊住”，二哥理查說：“恩，我去露絲家，有時(shí)候會(huì)到非羅區(qū)幫她媽媽采水果，非羅區(qū)的水果樹很多，但是大部分水果是那里的區(qū)民自己種的，也有一些野生的果子，我和露絲經(jīng)常去采，下次我們采了也給你帶回些”。
貝諾說：“那非羅區(qū)很好玩吧”？
理查說：“是很好玩呀，那里的植物要比我們區(qū)種類多，就是石頭太少了，所以我就會(huì)經(jīng)常給露絲一些石頭，但是非羅區(qū)有種很危險(xiǎn)的植物，能噴出一種液體，如果沾身上就麻煩大了”。
貝諾問：“會(huì)有什么麻煩”?
理查說：“被那種液體噴上，你在一個(gè)隕珠時(shí)間是動(dòng)不了的，它會(huì)慢慢吃掉你”。
貝諾說：“這么可怕呀，那你去采果子可要小心呀二哥”。
理查說：“沒事，露絲媽媽會(huì)給我倆身上涂上榿木汁，很奇怪只要涂了榿木汁那種植物就不噴你了，我也不知道原因”。
貝諾說：“哦，這樣呀，那種榿木汁在那里買的”？
理查說：“我們區(qū)沒有賣的，那是非羅的人送給露絲媽媽的，在非羅能買到，我們區(qū)沒有賣，我們也不需要”。
貝諾想接著再問關(guān)于非羅區(qū)的事情，心想還是就此打住吧，別引起懷疑來。就轉(zhuǎn)了話題，聊開露絲家的事了。
貝諾想，這個(gè)行動(dòng)起碼要等到放假才能實(shí)施。再堅(jiān)持幾天就放假了，然后就可以動(dòng)身去卡隆塔。
想到這里貝諾心里那個(gè)激動(dòng)，又緊張，小心臟撲通撲通的跳。
然后貝諾走到床頭，拉開一個(gè)大柜子，說：“可可出來，我有事和你說”
可可從那個(gè)大柜子里飄出來，停在貝諾眼前。貝諾把剛才自己的想法告訴了可可?？煽啥读硕赌歉|角，從它那個(gè)小喇叭一樣的嘴里發(fā)出滋滋的聲音，貝諾高興的對(duì)可可說：“你同意了，那你要陪我一起去，我不舍得把你自己放家里，那樣我會(huì)想死你的”
可可又發(fā)出滋滋的聲音，這個(gè)聲音是代表同意。如果發(fā)出噠噠的聲音就是不同意。梵登斯所有的亞克都是這樣，它們不會(huì)說話，只會(huì)發(fā)出這兩種聲音，來跟主人溝通。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。