?兩年后，12歲的我愛(ài)羅終于要從忍者學(xué)校畢業(yè)了。
花崎凜這兩年跟著我愛(ài)羅在學(xué)校里混日子，練練忍術(shù)和查克拉，偶爾也會(huì)關(guān)注一下主線任務(wù)，抓住日常生活里的小時(shí)機(jī)提升一下我愛(ài)羅對(duì)他的好感度，日子過(guò)得也算充實(shí)。
現(xiàn)在他的主線任務(wù)進(jìn)度，停在了“當(dāng)前好感度：93/100”那里，距離完成任務(wù)指日可待。
而支線任務(wù)的完成度也還算看得過(guò)去。當(dāng)年雞蛋君提供給花崎凜參考的砂系和風(fēng)系忍術(shù)，花崎凜已經(jīng)熟練掌握了其中的一半，剩下的一半還在修煉中。雖然雞蛋君對(duì)他這個(gè)速度很是不滿，但是花崎凜已經(jīng)知足了。
嘛，等到這些都完成之后，他還可以去練練漩渦鳴人的招數(shù)?；ㄆ閯C記得主角漩渦鳴人是風(fēng)系的查克拉屬性，正好砂之守鶴的天賦屬性也是風(fēng)，他應(yīng)該是可以學(xué)習(xí)對(duì)方的忍術(shù)的。
尤其是那個(gè)叫什么【螺旋丸·手里劍】的大殺招，原理花崎凜雖然已經(jīng)記不清楚，貌似是將風(fēng)系查克拉化作細(xì)小的尖針進(jìn)入敵人的身體內(nèi)部破壞對(duì)方的經(jīng)脈云云……但是當(dāng)時(shí)主角可是就用了這一招秒殺了一個(gè)【曉】的成員?。。』ㄆ閯C對(duì)這招的強(qiáng)悍攻擊力和破壞力實(shí)在是印象深刻。
不過(guò)貌似那一招對(duì)自己的身體也會(huì)有點(diǎn)負(fù)面影響？
花崎凜有點(diǎn)印象卻又實(shí)在想不起來(lái)，最后索性不和自己的腦袋做對(duì)了。
嘛，反正守鶴的身體已經(jīng)足夠強(qiáng)了，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的吧。╮(╯▽╰)╭
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這一天是忍者學(xué)校的畢業(yè)考試。
班導(dǎo)猶魯比站在一幫孩子面前，面無(wú)表情地宣布了考題：分·身術(shù)、變身術(shù)、替身術(shù)，手里劍投擲和基礎(chǔ)近身搏擊術(shù)，這五項(xiàng)都將作為考試項(xiàng)目，然后取每個(gè)人的綜合分?jǐn)?shù)判斷他是否能夠畢業(yè)。
花崎凜一邊嗑著瓜子一邊看著外面那些孩子的愁云慘淡，心情突然就好了許多。
果然看著別人的不幸就能襯托出自己的幸運(yùn)……？
不過(guò)不管怎么樣，我愛(ài)羅是肯定不需要他擔(dān)心的。
果不其然，在猶魯比宣布考試開始之后，我愛(ài)羅就冷著臉第一個(gè)上前，動(dòng)作毫不拖泥帶水地將那三個(gè)基本忍術(shù)展示完，又走到一邊“唰唰唰”一片讓人眼花繚亂的動(dòng)作做完，眾人就只看見(jiàn)施施然靜立著的我愛(ài)羅和不遠(yuǎn)處一排被手里劍射中紅心的靶子……
高水準(zhǔn)將這一串考題以滿分完成，我愛(ài)羅表示，最后一項(xiàng)基礎(chǔ)近身搏擊術(shù)他就不考了。
“反正以我考了的那四項(xiàng)的成績(jī)已經(jīng)能夠畢業(yè)了?！蔽覑?ài)羅面癱著一張冰山臉對(duì)同樣面無(wú)表情詢問(wèn)他原因的猶魯比說(shuō)道，“剩下的一項(xiàng)沒(méi)有讓我參加的必要，不過(guò)浪費(fèi)時(shí)間罷了?！蹦峭媸啦还У膽B(tài)度和冷酷森然的語(yǔ)氣簡(jiǎn)直閃瞎了一幫人的狗眼。
所有在邊上cos觀眾的小蘿卜頭們內(nèi)心都在咆哮——‘難道說(shuō)……這！就是傳說(shuō)中的——高手的風(fēng)范！！強(qiáng)者的矜持？！’
這一刻，靜靜抱臂站立著的我愛(ài)羅就好像一個(gè)耀眼的發(fā)光體，森森地吸引著眾人的眼球??！
狗眼絕逼要被閃瞎了有木有?。?！
然而，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是容易讓人幻滅的……
所以實(shí)際上我愛(ài)羅不考最后一項(xiàng)的真正原因是——
“近身搏斗和體術(shù)都不是我擅長(zhǎng)的，考了會(huì)丟人?！蔽覑?ài)羅語(yǔ)氣淡淡，聽(tīng)得他體內(nèi)的花崎凜腦門上冒了一排黑線。
他就知道會(huì)是這種讓人無(wú)語(yǔ)的理由！
什么?？岚⊙bB啊都給他見(jiàn)鬼去吧?。?br/>
花崎凜內(nèi)牛滿面，他覺(jué)得我愛(ài)羅會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)外表冷酷內(nèi)在悶騷的樣子都是他的錯(cuò)啊有木有?。?！我愛(ài)羅完全崩了有木有=皿=?。?！
嚶嚶嚶……岸本老師，偶對(duì)不起你……~~o(>_
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畢業(yè)的那一天，我愛(ài)羅終于接到了猶魯比發(fā)給他的砂忍護(hù)額。
雖然花崎凜一直在大叫著“好酷好帥好有型”……但是我愛(ài)羅真心覺(jué)得把護(hù)額綁在額頭上、腦袋后面飄著兩條布條兒的熱血白癡模樣很傻叉。所以不去理會(huì)腦海當(dāng)中花崎凜的強(qiáng)烈抗議，我愛(ài)羅把護(hù)額系在了腰側(cè)的皮帶上。
今天他們這一屆的孩子都要從忍者學(xué)校畢業(yè)，并且被隨機(jī)分配成三人一組的班，每班派一個(gè)上忍作指導(dǎo)老師，開始執(zhí)行一些比較簡(jiǎn)單的任務(wù)。
但是我愛(ài)羅很清楚，他不會(huì)在這個(gè)“隨機(jī)分配”的范疇里。
果然，當(dāng)猶魯比念完分配名單之后，我愛(ài)羅被單獨(dú)叫到了外面。
忍者學(xué)校門前的空地上已經(jīng)站了三個(gè)人，其中兩個(gè)都是他很熟悉的。
當(dāng)然，花崎凜也對(duì)這兩個(gè)人有印象。
風(fēng)影的養(yǎng)女手鞠和養(yǎng)子勘九郎，也就是我愛(ài)羅的姐姐和哥哥。
還有一個(gè)一臉兇相的上忍，名字叫什么花崎凜已經(jīng)記不起來(lái)了，但是這應(yīng)該就是我愛(ài)羅的指導(dǎo)上忍了。
猶魯比把我愛(ài)羅帶到這三人面前之后就離開了。
“我愛(ài)羅，”那個(gè)一臉兇相的上忍率先開了口，“我是馬基，從今天開始你將加入我們這一班一起執(zhí)行任務(wù)。手鞠和勘九郎，你都應(yīng)該很熟悉了。”
我愛(ài)羅沉默著將目光轉(zhuǎn)向從他出現(xiàn)開始就顯得有些瑟縮的兩個(gè)人，語(yǔ)氣冷淡中又帶了點(diǎn)輕蔑：“要我和這兩個(gè)廢物一起執(zhí)行任務(wù)嗎？這也是風(fēng)影的命令？”
“喂！你這混蛋……說(shuō)誰(shuí)是廢物？！”勘九郎立刻就炸毛了。
“住口，勘九郎！”手鞠在一旁極力扯住了他，“……他可是我愛(ài)羅??！你不要命了嗎？！”
“可、可是……”
“好了??！”馬基小心地觀察著我愛(ài)羅的表情，發(fā)現(xiàn)對(duì)方似乎沒(méi)有表現(xiàn)出什么不滿的情緒后，才稍稍松了口氣。
被派來(lái)看管一尾的人柱力，是風(fēng)影大人指派給他的任務(wù)；為了不讓我愛(ài)羅在任務(wù)中鬧出人命，風(fēng)影大人還特意安排了比我愛(ài)羅大兩屆的勘九郎和比我愛(ài)羅大三屆的手鞠來(lái)和他組成一班，好歹勘九郎和手鞠怎么也算是我愛(ài)羅的兄姐，我愛(ài)羅應(yīng)該不會(huì)做的太過(guò)分才對(duì)。
心里轉(zhuǎn)著這些念頭，馬基面上卻分毫情緒不顯，在喝止了勘九郎之后，便帶著三個(gè)人去了任務(wù)發(fā)布所接任務(wù)。
風(fēng)影特別交代過(guò)，雖然我愛(ài)羅才剛剛從忍者學(xué)校畢業(yè)，但以他的實(shí)力來(lái)說(shuō)，沒(méi)有必要去做那些D級(jí)任務(wù)，可以直接去接C級(jí)的任務(wù)來(lái)給他練手了。
再加上手鞠和勘九郎已經(jīng)分別有了三年和兩年的任務(wù)經(jīng)驗(yàn)……
馬基一邊想著這三個(gè)人的實(shí)力情況，一邊翻看著任務(wù)簿上的C級(jí)任務(wù)，終于在翻了好幾頁(yè)之后選中了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的清剿任務(wù)。
因?yàn)榍褰藢?duì)象的實(shí)力只能算是一般，所以這個(gè)任務(wù)被算在了C級(jí)任務(wù)里，但是據(jù)情報(bào)來(lái)看，清剿對(duì)象的人數(shù)眾多，而且其中一人似乎有什么未知的特殊能力。
這樣的任務(wù)用來(lái)作為馬基班的首次任務(wù)是很合適的，不會(huì)太容易地讓我愛(ài)羅覺(jué)得無(wú)聊，又能在一定程度上磨合一下小隊(duì)的配合（你確定真的會(huì)有這種東西存在？）。
思考過(guò)后，馬基便敲定了這個(gè)任務(wù)，又告知手鞠三人關(guān)于第二天集合的時(shí)間和地點(diǎn)，便宣布解散了。
*
而這個(gè)時(shí)候，在我愛(ài)羅體內(nèi)吐槽這個(gè)任務(wù)無(wú)聊的花崎凜卻在看到手鞠身后背著的大扇子的時(shí)候心中一動(dòng)。
“【雞蛋套雞蛋】在嗎？我有問(wèn)題。”
“說(shuō)?！?br/>
“這個(gè)……咳，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，手鞠使用的也是風(fēng)遁吧？”花崎凜笑得有些討好，“你上次給我的單子上，砂系忍術(shù)占了一多半，風(fēng)系忍術(shù)就只有一個(gè)還是兩個(gè)的，并且都是守鶴的天賦技能……”
雞蛋君一下子就明白了花崎凜這個(gè)無(wú)賴的弦外之音，“你想要手鞠的風(fēng)遁技能一覽表？”
“如果再加上漩渦鳴人的風(fēng)遁術(shù)就更好了~~~”
“……”
人類已經(jīng)阻止不了你的無(wú)恥和沒(méi)臉沒(méi)皮了嗎豈可修??！
雖然雞蛋君的內(nèi)心在咆哮，也實(shí)在很想糊花崎凜這個(gè)得寸進(jìn)尺的家伙一臉血。但是這個(gè)要求畢竟是在可以接受的范圍內(nèi)，算是正當(dāng)要求，雞蛋君只能忍著不爽受理對(duì)方的請(qǐng)求。
所以片刻之后，花崎凜的腦海當(dāng)中就接收到了一串信息——
【螺旋丸】在手上聚集查克拉，再加以壓縮，形成一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的球形轉(zhuǎn)向?qū)κ帧?br/>
【風(fēng)遁·螺旋丸】在螺旋丸的基礎(chǔ)加入風(fēng)屬性查克拉，是風(fēng)遁·螺旋手里劍的雛形。
【風(fēng)遁·螺旋手里劍】在螺旋丸的基礎(chǔ)上加入風(fēng)的屬性變化的技能，破壞力最強(qiáng)，看似巨大的手里劍其實(shí)是不計(jì)其數(shù)的微小刀刃的集合體，從微觀角度直接破壞身體細(xì)胞，其攻擊效果更接近毒素。
【風(fēng)遁·鐮鼬】攻防一體，操縱巨型扇子來(lái)制造暴風(fēng)，卷入暴風(fēng)中的對(duì)手會(huì)被無(wú)數(shù)無(wú)形的真空刀刃襲擊，并且術(shù)的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；可以利用氣流相撞來(lái)制造真空狀態(tài)，能讓火遁、聲音、炸彈等忍術(shù)全部失效。
【風(fēng)遁·大鐮鼬】攻防一體，將查克拉注入風(fēng)中形成暴風(fēng)進(jìn)行刀砍式攻擊，攻擊范圍廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，破壞性強(qiáng)；是鐮鼬之術(shù)的延伸技，除了給對(duì)手造成物理攻擊外，還可以把聲音反彈回去，威力比鐮鼬術(shù)更為強(qiáng)大；可以制造真空效應(yīng)，讓火遁、聲音、炸彈等忍術(shù)全部失效。
【風(fēng)遁·風(fēng)殺陣】攻防一體，將查克拉注入風(fēng)中形成真空氣流將敵人包裹在其中進(jìn)行無(wú)差別的刀割式攻擊，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；風(fēng)吹到的地方會(huì)起沙，可以用來(lái)限制敵人的行動(dòng)；可以制造真空效應(yīng)，讓火遁、聲音、炸彈等忍術(shù)全部失效。
【風(fēng)遁·龍卷颶風(fēng)】將查克拉注入風(fēng)中形成超大龍卷風(fēng)進(jìn)行包裹式攻擊，攻擊范圍廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，中招后身體會(huì)被卷得扭曲；可以制造真空效應(yīng)，讓火遁、聲音、炸彈等忍術(shù)全部失效。
【風(fēng)遁·羅網(wǎng)】攻防一體，將查克拉注入風(fēng)中形成大面積網(wǎng)狀風(fēng)，破壞力極強(qiáng)，速度極快，攻擊范圍較大并兼有束縛功能。
……
花崎凜興致勃勃地一個(gè)一個(gè)看下去，一邊YY著等自己學(xué)會(huì)了之前的砂系忍術(shù)之后，要再把這些風(fēng)遁也都學(xué)會(huì)……
燃燒吧小宇宙！
人類已經(jīng)無(wú)法阻止他學(xué)習(xí)忍術(shù)了有木有?。?br/>
絕逼勢(shì)不可擋啊親?。。?br/>
咩哈哈哈哈哈?。?！
而回家路上的我愛(ài)羅此時(shí)只能眼角抽搐地聽(tīng)著腦海中花崎凜猥瑣無(wú)比的大笑聲……
他已經(jīng)不想對(duì)囧貨·(╯□╰)o