展眉下定決心不摻和部隊的項目,卻沒想到是部隊找上來她。
夏夏本來性質(zhì)很高的面色變成懷疑,她低聲道,“有關(guān)部門向我們發(fā)函,要求我們解釋清楚遴選半路不參與的原因,打一個官方報告上去?!?br/>
展眉一滯,參與下去會得到不應(yīng)有的重視,要退出,就提前得到更多重視。
這種事情還是頭一次遇到,怎么處理好像都不對。
展眉還在沉思,夏夏的臉色卻難看起來,她好像也看出此次項目寬進嚴(yán)出,對自己曾經(jīng)有些莽撞的參與行為難過起來。
“老板,怎么辦,不會出事吧,您——”
展眉止住她道,“既然別人如此盛情,那提前退出多么不好,我們繼續(xù)參與吧?!?br/>
“想來他們之所以選上我們,也是因為入選者需要什么方向的參與人都有,才不顯得太單調(diào),就我們這樣的實力,最終應(yīng)該還是會被刷下去?!?br/>
展眉說的輕松,夏夏的表情卻并不篤定,她有些擔(dān)憂,“但老板您沒事吧,我們這次去面對的人更少了?!?br/>
展眉幾乎要笑出來,不知道夏夏對自己的言行是怎么樣理解,怎么就變成躲債了,連再出現(xiàn)在他們面前都感到擔(dān)憂。
展眉安撫道,“無事,既來之則安之就好。”
夏夏這才略略放下心來,抱著電腦回郵件去了。
展眉再次見到那際,仍然是在那個辦公室,仍然是在那個會場,只不過變成一對一的面談,仍然三個主位只坐了一個,剩下兩個位置空空如也。
展眉想到只讓夏夏來參與第二次遴選,但又擔(dān)心與第一次不同引起對面謹(jǐn)慎,再引起不必要的關(guān)注。
畢竟這種參與機會,對他們來說歸根結(jié)底是好事,避之不及反而顯得有問題。
那際對她微笑,“原來你才是你們機構(gòu)的負(fù)責(zé)人,我還以為是上次說話多些的女生?!?br/>
展眉滴水不漏,“夏夏是我們著重培養(yǎng)的新人,因此會給她更多的發(fā)言機會?!?br/>
那際挑眉,“在進行這次遴選之前,我曾接到匯報,說你方有意向退出項目,但由于項目特殊,因此需要你們正式說明原因?!?br/>
“你方又取消了退出,選擇繼續(xù)參加遴選,我能問問原因嗎?!?br/>
展眉答的很自然,“首先我方參與此次項目的機會本就應(yīng)該是篩選疏漏造成的,我們并不符合參與此次項目的硬件條件?!?br/>
“但第一次遴選時我們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)參與,也了解許多新的方向,本以為能夠就此結(jié)束,沒想到通過第一次遴選。”
“這對我們不知道怎么入選的小工作室來說,壓力實在有些大,因此選擇婉拒。”
“但既然拒絕會在您方留下不好的印象,我們當(dāng)然選擇繼續(xù)參與?!?br/>
那際聽完這番陳述,也不知道有沒有相信,臉上一直掛著似笑非笑的神情。
“確實,我們一開始的工作有疏漏,讓你產(chǎn)生不信任感也是難免?!?br/>
展眉微微瞪大眼睛,她說的話中,有哪里體現(xiàn)了這一點嗎。
但她還沒來得及反駁,那際又道,“既然你已經(jīng)到達(dá)此處,就證明遴選可以繼續(xù),那廢話不多說,我們就開始吧?!?br/>
展眉簡直震驚。
到底是誰一直在抓著我說廢話?
一只簽字筆在那際手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,弧度令人眼花繚亂。
“如果我們想在軍隊中建立健全的心理評估體系,你方能夠輔助進行完成嗎?會如何做?”
展眉的臉色瞬間嚴(yán)肅起來,她拿起紙筆,問道,“這個心理評估體系是用在什么地方?”
那際道,“參戰(zhàn)人士的心理評估,主要用來判斷他們繼續(xù)參與戰(zhàn)爭任務(wù)的可能性?!?br/>
展眉微微皺眉,思索起來。
華國承平日久,在戰(zhàn)爭一道上多年未有大型實踐,但派出小股部隊到交戰(zhàn)國家去維和是存在的,那際問的看似寬泛,其實范圍很狹窄。
她思考一番道,“紀(jì)國在上個世紀(jì)就建立起部隊心理評估體系,國防部花費十年的時間,為的是在入伍的時候把不適合參與部隊服役的人篩選出去?!?br/>
“但我們做的是已經(jīng)入伍參戰(zhàn)士兵的戰(zhàn)后心理評估,與這種大型的、有參考的心理評估不同。”
“更出于國別的考慮,他國的經(jīng)驗不能直接用在我國身上。”
“因此,如果由我方來操作建立這個評估體系,會先對部隊生活進行深入觀察,建立相關(guān)量表,在小股部隊士兵中進行實踐,根據(jù)實踐進行修改評估體系,再擴大實踐范圍,不斷進行修改,直到能夠覆蓋所有部隊人員?!?br/>
展眉邊說邊畫,不過短短幾分鐘,一個完整的流程圖已經(jīng)出現(xiàn)在紙面上,還旁征博引,每個環(huán)節(jié)都加了一些已經(jīng)存在或其他國家的舊有操作做參考。
一張A4紙很快畫的滿滿當(dāng)當(dāng)。
那際也低下頭聽她解釋,眼中隱隱有笑意,語氣卻仍是嚴(yán)肅。
“你的意思是,這個體系建立出來,也只能是個半成品,要在實踐中不斷修改,還要消耗大量士兵進行實踐體驗,那不是浪費我們所有參與士兵的時間?”
展眉很認(rèn)真的回答,“心理學(xué)本身就是交叉學(xué)科,是理論與社會結(jié)合的一門學(xué)科,如果不經(jīng)過大量實踐的驗證,哪怕體系做的再完善,也是無根之木,沒有依據(jù)?!?br/>
“讓一部分官兵進行實踐,是為了全體戰(zhàn)士的更廣泛利益?!?br/>
那際不語反笑,換了個話題,“你畫草圖的這張紙,可以留給我嗎?”
展眉點頭,“當(dāng)然?!?br/>
那際把草圖放進文件夾中,狀似不經(jīng)意的問道,“您方對該領(lǐng)域看起來很了解?”
展眉如實回答,“其實本身了解有限,上次接觸到這一命題后,我發(fā)現(xiàn)了解匱乏,才臨時抱佛腳,都是這段時間補的課?!?br/>
那際有些被逗笑了,“完全看不出來。”
展眉很坦誠,“謝謝您的夸獎?!?br/>
那際又換了一些問題來問,相對而言會更具體,比如關(guān)于與外界機構(gòu)進行合作的可行性與保密性等,這些問題展眉也大多有過思考,不說對答如流,基本都會有自己的見解。
最終,那際起身向她伸出手,“與您溝通很有裨益,感謝您的到來?!?br/>
展眉與他輕輕一握,感到對方虎口上厚厚的老繭。
“您客氣了?!?