“這實(shí)在是太不合常理了?!壁w才抱著頭,難以置信的道。
這根預(yù)想的劇情根本不一樣啊。
不是應(yīng)該學(xué)姐驚險(xiǎn)萬(wàn)的躲過(guò)變成毛毛蟲(chóng)的魔女的進(jìn)攻,然后再華麗而帥氣的打敗魔女嗎?
這不是一部主體溫馨日常的漫畫嗎?怎么忽然間變成了獵奇了。
畫風(fēng)轉(zhuǎn)變的太快,趙才實(shí)在是有些接受不能。
看著漫畫描述的這段場(chǎng)景,趙才停頓了良久,好一陣時(shí)間過(guò)后,他才緩緩從這段劇情中緩和過(guò)來(lái)。
意料之外的劇情并不是那么讓人難以接受,真正讓人接受不了,心理難以轉(zhuǎn)過(guò)彎的是畫風(fēng)與劇情的陡變。
比如原本一部好好的后宮動(dòng)漫,大家也看的開(kāi)開(kāi)心心的,可是在劇情中途的時(shí)候。
忽然間變成了nt.r鬼.畜里.番。
比如《我的朋友很少》、《這個(gè)是僵尸嗎?》、《約會(huì)大作戰(zhàn)》中的女主們忽然間被一個(gè)個(gè)陌生的男生攻略了,或者更狠一點(diǎn)的…(不可描述),男主成了孤家寡人。
看的人心理,應(yīng)該是沒(méi)有不罵.娘.的。
如果想要切實(shí)體驗(yàn)這種滋味的,可以推薦玩一些galgame游戲,某些游戲里,為了追求真實(shí),如果你操作的男主沒(méi)有追求到那些女主,那么沒(méi)有被追求到的女主就會(huì)投入到各個(gè)陌生男生的懷抱。
而且制作方還會(huì)非常貼心的制作一段過(guò)場(chǎng)cg與故事,來(lái)讓你操作的男主親自體驗(yàn)這么一個(gè)過(guò)程。
不得不說(shuō),在描述真實(shí)男女心理成長(zhǎng)上,還是非常良心的。
畢竟現(xiàn)實(shí)中怎么多二次元漂亮級(jí)別的女生,怎么可能就圍著一個(gè)男生轉(zhuǎn)。
男主不選擇他們,她們自然的重新找一個(gè)歸屬了。
嗯,這很馬克思也很恩格斯,非常的唯物主義與現(xiàn)實(shí)主義。
只是宅男玩?zhèn)€后宮galgame,在虛擬中找點(diǎn)歡快與夢(mèng)幻般的感動(dòng),可是沒(méi)想到遇到的制作方是一家有追求,想要承擔(dān)一些社會(huì)理想的公司。
總想著在游戲里面參雜一些現(xiàn)實(shí)主義。
由此,兩段完全不合拍的電波,這幅畫面確實(shí)讓人有些無(wú)奈了。
比如n社,認(rèn)一下這個(gè)公司出的galgame最好。
像這種幻想與現(xiàn)實(shí)的反差,若是心理脆弱一點(diǎn)的,難免會(huì)積郁成很久的陰影。
galgame玩家少1?
而陸格此刻連載的《魔法少女小圓》差不多就是這么一部漫畫,雖然對(duì)于漫畫后面的發(fā)展與真實(shí)主題,前面有很多伏筆與隱喻,甚至在學(xué)姐臨死之前,還有一個(gè)不是那么明顯的flag。
然而隱喻與伏筆,終究是埋在漫畫后面深層次的東西,在大部分漫畫讀者從前面幾話看來(lái),《魔法少女小圓》還是一部日常、少女、溫馨的漫畫。
就像山間仲夏流淌的小溪,帶著一絲清澈與甘甜。
如今劇情的陡然轉(zhuǎn)變,不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的劇情意料之外的發(fā)展,并且還是整體畫風(fēng)的改變。
趙才看到這里,就像是被人扇了一巴掌,然后還被欺騙了一頓一般,心理像是積郁著無(wú)形的氣體,極為的難受。
他現(xiàn)在的心理是特想把作者之無(wú)一拉過(guò)來(lái),狠狠的揍上一頓。
這安排的是什么狗.屁.劇情,想要弄意料之外的劇情也不是這樣做的啊。
但不管怎樣,自己追的漫畫,劇情再這么爆炸還是要追下。
按捺住難受的心情,趙才繼續(xù)看著漫畫。
接下來(lái)的劇情倒是沒(méi)有繼續(xù)暴走了,巴麻美學(xué)姐死亡,捆綁住曉美焰的繩索也融化消失。
像是意識(shí)到了什么,曉美焰沒(méi)有片刻猶豫,急忙向著魔女的中心居室趕去。
接下來(lái),漫畫之中是一番簡(jiǎn)略快速的戰(zhàn)斗,曉美焰很正常的消滅了這個(gè)造成劇情暴走的魔女。
從漫畫的表現(xiàn)來(lái)看,曉美焰這個(gè)從一開(kāi)場(chǎng)就出現(xiàn)的不斷制造著各種疑問(wèn)的角色,還要被創(chuàng)作人可以的隱藏下去。
一話結(jié)束,趙才關(guān)了漫畫雜志,望著外面平平淡淡,既不灰蒙也不碧藍(lán)的天空長(zhǎng)舒了一口氣。
這時(shí),積郁在心中的莫名氣體才稍微的緩和了一下。
許久時(shí)間之后,心情緩解了過(guò)來(lái)。
趙才這才打開(kāi)電腦,準(zhǔn)備上各大論壇看一下關(guān)于《魔法少女小圓》的討論。
“這期銷量這么高,劇情又暴走的的這么厲害,論壇上應(yīng)該會(huì)有很多人討論?!?br/>
毫無(wú)疑問(wèn),沒(méi)有多加思索,趙才第一個(gè)打開(kāi)的動(dòng)漫論壇就是業(yè)界排第一的嶄新動(dòng)漫論壇。
打開(kāi)這個(gè)論壇之后趙才發(fā)現(xiàn),今天討論《魔法少女小圓》的帖子果然有不少。
抬眼最引人注目的還是一個(gè)土豪漫友的散財(cái)貼,飄紅的標(biāo)題,掛著水藍(lán)星標(biāo)志的盾牌,無(wú)一不顯示著這是一個(gè)土豪讀者。
“恭賀《魔法少女小圓》帶動(dòng)畫魂周刊雜志再度破千萬(wàn)?!?br/>
“散財(cái)不多,每樓100論壇幣,為《魔法少女小圓》這部漫畫宣傳。
截止時(shí)間到明日12點(diǎn),散財(cái)百萬(wàn)論壇幣作為限制,大家盡情領(lǐng)吧。
每人最多限搶三樓、”
“恭賀!”
“加油!”
“壕友乎!”
“呵呵,搞的好像畫魂周刊的銷量全是《魔圓》帶起來(lái)的一樣,《魔圓》的粉絲還真是夠不要臉的?!?br/>
“三塊錢就想拉一個(gè)人去看一部不感興趣的漫畫?”
“慶祝,加油?!?br/>
“樓上的某些人,別人散個(gè)財(cái)都要說(shuō)三道四,心理不要太過(guò)于尖酸刻薄了?!?br/>
…..
看著這個(gè)帖子,趙才猶豫了一下,不知道自己是否要搶一樓添加一點(diǎn)熱鬧。
手放在鼠標(biāo)上停頓了一會(huì),想著《魔法少女小圓》末尾劇情給他帶來(lái)的難受觀感,最終還是暫且放下了這件事。
轉(zhuǎn)而推出這一級(jí)頁(yè)面,在帖子一欄上瀏覽一些關(guān)于《魔圓》的技術(shù)分析貼。
《《魔圓》的劇情暴走,到底預(yù)示著什么》
“《魔法少女小圓》這部漫畫,本人不是一期一期的挨著追,而是囤積幾話,然后一次性看完。
今天這第6話,原本也是向著囤積著的,可是沒(méi)想到,圈子里忽然傳出風(fēng)聲說(shuō),《魔圓》劇情大轉(zhuǎn)彎,絕對(duì)勁爆,不看后悔。
出于好奇,我沒(méi)有按照最初的囤積計(jì)劃,看了這部漫畫。
而看了這部漫畫直到最新一期的劇情之后,我的感想是,劇情果然勁爆。
不僅勁爆,而且還非常的爆竹,幾個(gè)女主之一的巴麻美忽然間就死了。
這種劇情發(fā)展,讓我不得不懷疑,之無(wú)一是否是因?yàn)槌煽?jī)的原因,已經(jīng)沒(méi)有耐心把這部漫畫畫下去了。
所以才會(huì)畫出這種與前面整體劇情風(fēng)格完全不符合的劇情,心態(tài)崩壞導(dǎo)致劇情崩壞,也不知道后面的劇情是否會(huì)一路喂.屎。
哎~~雖然這段劇情讓我有些失望,但為了知道作者畫這段劇情是否是在腦袋進(jìn)水之后,我大概還是會(huì)買下一期的漫畫吧。”
“挺失望的,明明溫馨日??粗膊诲e(cuò),不知道作者為什么忽然間就把漫畫變獵奇了。”
“什么都不用說(shuō)了,我現(xiàn)在滿腦子的想的就是我的刀在哪里。
還有,哪位漫友知道之無(wú)一這個(gè)混.蛋的家在哪里,我想去和他談一下人生。
哎~~~我知性美麗的巴麻美學(xué)姐,怎么忽然間就沒(méi)了?!?br/>
“心理積郁的要死,劇情展開(kāi)也不能是這樣吧。”
“也不知道后續(xù)發(fā)展回事怎樣?!?br/>
“我也會(huì)買下一期看一下吧,單純的想看一下這部漫畫劇情是否就徹底崩壞了?!?br/>
…..
看著這些發(fā)言,趙才也在上面附上了一句“心累?!?br/>
概括來(lái)講,剛剛經(jīng)歷6話巴麻美之死的讀者,大部分的言論都還是在討伐作者,而沒(méi)有太多理性的人去分析整部劇情為什么這么發(fā)展,以及后續(xù)轉(zhuǎn)變的可能。
況且,主題轉(zhuǎn)變并不是那么容易的事情,更不用說(shuō)像是《魔圓》那樣360度大變身。
在大部分人看來(lái),這種漫畫劇情的改變,更像是劇情全線崩壞的節(jié)奏。
想想前世的富奸同學(xué),最多也就是在勤勤懇懇的畫著《幽游白書》的時(shí)候。
忽然有一天,他的責(zé)編拍著他的肩膀道:“富奸君,現(xiàn)在熱血漫畫市場(chǎng)這么火,你把《幽游白書》改一改,弄成熱血漫吧。”
“哈伊~~”當(dāng)初還青澀而勤奮的富奸君聽(tīng)從了責(zé)編的建議。
于是,《幽游白書》從一部青春戀愛(ài)喜劇變成了王道熱血戰(zhàn)斗漫。
所以說(shuō),畫風(fēng)轉(zhuǎn)變什么的,其實(shí)也沒(méi)有那么夸張。
當(dāng)然,對(duì)于天才而言。
……….