蘇瑜這邊準(zhǔn)備把朵朵的報(bào)名流程處理好了以后，就去找個(gè)好位置等沈知瑾。
“爸爸，我突然有點(diǎn)不想上學(xué)了......”沈奕低垂著頭靜靜說道。
“小奕，爸爸媽媽這也是為了你們好！”沈知瑾拍了拍沈奕的小肩膀說道。
沈凌倒是沒有心很大。
“二哥，你是不是怕了??？你放心好了，我保護(hù)你。”眼里滿是笑意。
沈奕聞言：“......”誰怕了。
白了沈凌一眼。
沈珩看了眼沈奕，又看了眼沈凌，最后直直的盯著沈知瑾。
沈珩淡淡開口：“爸爸和媽媽也教過我們一些防身的功夫，不是嗎？”
三人齊刷刷的看向沈珩。
“只要人不犯我，我必不犯人！”沈珩握了握拳道。
“說的沒錯(cuò)，不愧是我沈知瑾的兒子?！鄙蛑创揭恍?，摸了摸沈珩的頭。
沈珩不著痕跡的笑了一下，又收回了笑容。
沈凌也很認(rèn)同沈珩說的話：“就是就是。”
沈奕也眼神清明的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沈知瑾帶著這三個(gè)小家伙一個(gè)一個(gè)的去找報(bào)到處。
孩子們的顏值都挺高的。
見到這些個(gè)孩子的老師們也都不由的當(dāng)面夸贊起來。
“你家這孩子，長(zhǎng)的可真好！”站在旁邊的一位母親羨慕的說道。
沈知瑾對(duì)于旁的陌生人，性情不是很好。
淡淡道：“還好！”
心里可樂開了花兒。
內(nèi)心os：那是，也不看看是誰的孩子。
沈凌、沈奕、沈珩三個(gè)孩子就沒沈知瑾這么能裝了。
齊聲禮貌問候說：“阿姨好！”
沈凌一反往日的乖裝做派，笑得甜甜的說：“阿姨，你覺得我們幾個(gè)誰最好看呢？”
說著挑釁的看向沈奕和沈珩。
兩人很是無語(yǔ)，接著看向了沈知瑾。
“阿姨，覺得你們都是好看的孩子哦！”阿姨覺得這孩子挺有意思的，笑了笑。
沈知瑾任由他們幾個(gè)在那里玩鬧，先給沈珩辦理報(bào)到流程。
沈珩的性子，就是有些安靜，很聽話。
見到老師，也是輕聲道了一聲。
“老師好！”
四十五度的標(biāo)準(zhǔn)鞠躬。
至于那兩個(gè)孩子，反正只要沒離開自己的視線，就沒什么問題。
何況這里還是學(xué)校。
沈珩才七歲多，也只能上小學(xué)一年級(jí)。
聽蘇瑜說，這孩子之前的成績(jī)也挺不錯(cuò)的。
所以讓老師分到一班去學(xué)習(xí)。
看著沈珩這安安靜靜的樣子，沈知瑾有些擔(dān)心。
和老師說了一聲，就讓沈珩陪著去給沈凌和沈奕報(bào)到。
接著就是沈凌。
這也是個(gè)不讓人省心的。
相較于沈珩安靜的性子，沈凌就很沖動(dòng)了。
蘇瑜也說了，沈凌之前的學(xué)習(xí)就不行，而且又有些叛逆行為。
沈知瑾直勾勾的看著沈凌。
深深的嘆了一口氣。
“阿凌！”
沈凌聽到沈知瑾在喊自己，抬頭看著沈知瑾。
“嗯？怎么了？爸爸?！币荒樀囊苫?。
乖巧的不行。
沈知瑾看著沈凌這十分聽話的樣子。
都懷疑是不是蘇瑜想多了。
這孩子也沒表現(xiàn)出叛逆??！
“爸爸，你不用擔(dān)心我們的，我們可以照顧好自己?！鄙蛄杌匾陨蛑粋€(gè)大大的笑容。
沈知瑾也很欣慰的點(diǎn)頭：“嗯?！?br/>
然而，沈知瑾不知道的是。
就在沈凌低下頭的那一瞬間，嘴角邪笑。
沈知瑾見沈凌這么聽話懂事，覺得回去該和蘇瑜說一說了。
這孩子沒毛病，可能是叛逆期過了。
本來還想著找這個(gè)學(xué)校最嚴(yán)厲的老師來好好管教一下沈凌。
看來也不需要了。
沈凌可不知道，就因?yàn)樽约簞倓偰歉惫郧赡?，逃過了一劫。
沈知瑾帶著孩子們來到低年級(jí)的報(bào)到處，給沈凌找了一個(gè)比較溫和的女老師。
這個(gè)女老師見到沈知瑾的時(shí)候，自帶濾鏡忽略了那三個(gè)孩子，就擁到沈知瑾的面前。
直接就說：“沈團(tuán)長(zhǎng)，你好！我是張?chǎng)?，早就聽說了你的事跡，今天可算見到真人了?！?br/>
沈知瑾也只淡淡的回了句：“嗯?！?br/>
張?chǎng)┑臒崆樘貏e高漲，緊接著又問：“沈團(tuán)長(zhǎng)今天是來干什么呢？”
沈知瑾皺了皺眉，這老師是個(gè)什么情況？
語(yǔ)氣都開始涼了起來：“報(bào)名?！?br/>
“報(bào)名？”這位老師顯然還不知道外面的情況。
“沈團(tuán)長(zhǎng)可別開玩笑了，您都不是...”張?chǎng)┬α诵φf道。
說著這張?chǎng)┯珠_始腦洞大開。
沈團(tuán)長(zhǎng)不會(huì)是為了我來的吧？
來報(bào)名。
內(nèi)心不禁竊喜。
沈知瑾和三個(gè)孩子就看到張?chǎng)┮荒樀陌V漢笑。
不禁無語(yǔ)。
這老師是精神有問題嗎？
沈知瑾見狀直接略過這個(gè)張?chǎng)?，去下一個(gè)報(bào)名處。
張?chǎng)┗厣襁^來的時(shí)候，沈知瑾?jiǎng)倓傋叩胶竺妗?br/>
“誒？沈團(tuán)長(zhǎng)，不是報(bào)名嗎？”張?chǎng)┘泵φf道。
沈知瑾轉(zhuǎn)身就說：“是?！?br/>
“那過來報(bào)名吧！”張?chǎng)┦殖謭?bào)名表說道。
“不用了！”沈知瑾看著前面人潮涌動(dòng)，把沈凌抱在懷里。
張?chǎng)┻@才看到沈知瑾身邊還有三個(gè)孩子。
這是......
原來是給這些孩子報(bào)名嗎？
自己還真是想的太多了。
張?chǎng)┯霉P敲了敲自己的腦袋，輕聲呢喃。
“也不知道是誰家的孩子，還要麻煩沈團(tuán)長(zhǎng)親自來報(bào)名，真是好福氣?！?br/>
沈知瑾帶著孩子們又來到一個(gè)報(bào)名處，這是個(gè)年輕的男老師，戴著一副眼鏡，看著文質(zhì)彬彬的。
沈知瑾給沈凌在這里把報(bào)名流程處理好，就讓沈凌跟著老師去教室了。
沈凌倒是很大方的揮揮手，笑著說：“爸爸，再見！”
沈知瑾也笑著說：“阿凌，在學(xué)校要聽話，不要忘記學(xué)習(xí)！”
沈凌連連點(diǎn)頭。
接著就來到了高年級(jí)的報(bào)名處。
因?yàn)榭紤]到沈辭和沈奕是雙胞胎，沈知瑾和蘇瑜也考慮了兩個(gè)方案。
沈知瑾覺得既然是要讓孩子們體驗(yàn)獨(dú)立，那就要讓孩子們都分散開來。
覺得沈辭和沈奕不需要在同一個(gè)班級(jí)。
而蘇瑜覺得兄弟之間就要互相照顧，這個(gè)學(xué)校又是個(gè)弱肉強(qiáng)食的地方，在一個(gè)班級(jí)在放心。
兩個(gè)人想了好久，最后讓兩兄弟自己選。
這兩個(gè)孩子也是個(gè)意見不統(tǒng)一的。
沈辭覺得無所謂。
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