?第六十三章
“娘您去休息吧，夜里風大，我在這里等就行了，小詩一回來我就去告訴您?！瘪T氏給老太太添了一件披風，勸道。
此時已是子時，唐小詩仍未回來，老太太放心不下，執(zhí)意要在大堂里等小詩回來。
老太太自責道：“再多派些人出去找找，都這個時候了還沒回來，我的心憂得慌……都怪我這個老太婆的餿主意。”
“新招的下人都派出去了，管家還找了些佃戶幫忙，吳三哥手下的人也在找，娘，你就放心吧，小詩有那樣大的本事，沒人能欺負得了她，或許她只是不想讓我們找到她?！?br/>
“再怎么有本事，那也是個姑娘家，我放心不下。”老太太執(zhí)拗要等到唐小詩回來。
就在這時，院子掩著的門“吱——”一聲被推開，馮氏打緊撐著燈籠上前看是不是唐小詩回來了。
是唐小詩。
一身男裝，一股酒味，但卻沒有喝醉，臉上的表情很平靜，沒有了從家中沖出去時的那種怒意和糾結(jié)。
唐小詩看到已經(jīng)老態(tài)龍鐘的外祖母深夜了還在大堂里等她回來，臉上滿是擔憂之色，原本僅剩的一點點怒意也隨之煙消云散，道：“外祖母，對不起，讓您擔憂了?！?br/>
“回來就好?！笨吹教菩≡姲踩粺o恙回來，老太太的皺紋舒展了幾分。
翌日，老太太讓馮氏把自己推到唐小詩的廂房里，而后馮氏很識趣地離開了。
“外祖母是來給你賠不是的，我知道你一定還在怪外祖母自作主張?！崩咸f道。
唐小詩卻道：“外祖母也是為了我著想，我怎會怪罪于外祖母？況且，問題出現(xiàn)在我與他身上，即便沒有前天晚上的事情，有些話也還是要跟靖王爺說清楚，免得日子長久了產(chǎn)生誤會。”
“靖王爺是個好歸宿?！崩咸f道，她本就不是純粹來賠不是的，而是來當說客的，“你要相信外祖母的眼光，靖王爺可靠，你跟了他不會吃苦的，孩子，天底下好男人也就只有那么點多，你好不容易遇到一個，不抓緊了還在等什么？”
唐小詩不知道怎么解釋。難道跟老太太講楚明的目的不單純，楚明娶她只是為了他的天下？那樣老太太一定會夸楚明胸懷大志，是個錚錚好男兒，更值得托付終生。
唐小詩說關(guān)注的與老太太在意的，終究不在一個層面上。
封建社會的女人太容易滿足了，長期以來重男輕女的思想，讓她們忽略了婚姻的基本是感情，她們會把男人們的疼惜和寵溺當作愛情，并對此感恩戴德。
老太太看到楚明日常對唐小詩的照顧無微不至，很自然地就把這歸類為“愛情”。
可唐小詩的身體里住著一個不安分的靈魂，她接受不了這樣的愛情觀，即便她的心里沒有蘇明的存在，她也接受不了楚明的表白。
唐小詩說道：“外祖母，你就別操心啦，我知道楚明是個好男人，他有本事，也有壯志，性子也好，可他真的不是我的菜。”
老太太疑惑，這個外孫女盡是會說一些讓她聽不懂的話，問道：“什么叫他不是你的菜？”
“他不合我胃口的意思?！?br/>
……
……
午飯的時候，楚明沒有出現(xiàn)。晚飯的時候，楚明還是沒有出現(xiàn)，小六同樣不見人影了。
唐小詩以為楚明不辭而別了。
唐小詩暗想，也許是她的那番話讓楚明明白沒有必要再在她身上下功夫了吧，這樣悄悄地走了也好，避免兩個人再見面時尷尬，畢竟話已經(jīng)捅破了。
解決了一個“麻煩”，這本應(yīng)該是件值得高興的事情，唐小詩卻開心不起來。
或許是這兩日酒喝多了，舌頭味蕾寡淡，桌上的飯菜嘗著索然無味。
又過了一日，唐小詩和唐冬兒也該回長安了，她再不回去，諾大一個書院，韓先生一個人恐怕就扛不住了。
碼頭上，張家一家人都來送唐小詩，兩個老人家心里最是難受，此去甚遠，也不知道什么時候還能再見到唐小詩。
唐小詩勸兩位老人和馮氏跟著她一塊去長安，一大家子住在一起才有家的感覺，可外祖父張淵卻道：“長安，自然是要去的，但我們要等著你舅父混出個模樣來，等著林兒金榜題名，那個時候再名正言順地去長安?！?br/>
聽完外祖父的話，唐小詩就不再勸了，因為她明白了，張家人也有張家人的驕傲。
馮氏說道：“我也不能去，我一個婦道人家，去那里不是給大剛和林兒添亂嗎？況且爹娘在家，我這當兒媳的，放心不下?！?br/>
言罷，馮氏有些不好意思從馬車上搬下兩個沉甸甸的大包袱，里面裝著她這些天來縫制衣服、鞋子，還有兩大罐醬菜。
老太太罵道：“路途遙遠，你真是不嫌事多，讓小詩如何帶這么多東西？況且，長安如何金貴的衣服沒有，還用得著從家里帶這些東西？”
唐小詩卻明白這些都是舅母的心血，是一個婦人對遠方丈夫和兒子的顧念，她把兩個大包袱取過來，說道：“不打緊的，路上雇個役夫就是了?！?br/>
唐小詩答應(yīng)了，馮氏很高興。
黃元因為要參加會試，所以也跟著一塊去往長安，他與大娘情意濃濃，有許多說不盡的不舍。
吳三哥是在最后的時刻趕過來的，坐在馬車上沒下來，遠遠朝唐小詩點了點頭就走了。唐小詩明白，吳三哥是來告訴她，鷹奴已經(jīng)放回長安，誘餌就在鷹奴身上。
唐小詩走水路，鷹奴走陸路，鷹奴會比唐小詩遲一步到長安，中間那點空檔時間，已經(jīng)足夠唐小詩做準備了。
火燒張家的事，還沒結(jié)束。
風帆揚起，船只向北開動，唐小詩揮手向親人告別。
唐小詩站在船頭，吹著尾冬最后的冷風，天空忽然掉下幾滴雨水，也不知是尾冬的最后一場冬雨，還是初春的最早一場雨露。
唐小詩沒有躲雨的意思，卻有一把傘為她擋去了雨滴，她以為是冬兒。
“姑娘，你喜歡吃什么樣的菜？我可以變成那道菜?！?br/>
……
……
長安，三味書院，韓客先生正在上課，如今書院里只有他一人是正兒八經(jīng)的先生，每日的課程排得滿滿的，老先生卻樂此不疲。
因為他能真切地感覺到，按照唐小詩的教學(xué)方法，真的就是在創(chuàng)造奇跡。
而他就是奇跡的創(chuàng)造者之一。
認識阿拉伯數(shù)字幾乎為學(xué)生打開了一道簡易算學(xué)的大門，加減乘除更是為學(xué)生們打牢了基礎(chǔ)，單單是學(xué)會這兩樣，韓客就敢保證，書院里的學(xué)生能會成為商賈們搶著招收的掌柜。
韓客越來越發(fā)現(xiàn)，唐小詩前期給學(xué)生打下的基礎(chǔ)，不僅是實用的，更是有著無限拓展空間的，例如學(xué)會了加減乘除，下一步就可以學(xué)習怎么求面積，求體積，再下一步把求面積運用到房屋設(shè)計上。
這樣的拓展模式，顯然要比搖頭晃腦地背著“勾三股四弦五”而不知所以然要高明得多。
但韓客也遇到了難題，唐小詩雖然把兩冊《幾何圖解》都給了他，可他研究的時間尚短，難以透徹理解其中的內(nèi)涵。
如此，在他上課的時候，就會出現(xiàn)不知如何向?qū)W生解釋情況。
例如今日早課，韓客給學(xué)生們傳授如何求得球的體積，書上公式很簡單，知徑長即可得體積，早已熟練掌握乘法的學(xué)生很快就懂得運用這條公式。
這時，唐安卻舉手問道：“韓先生，你說過知其然，更要知其所以然，學(xué)生想知道，今日的公式，是如何而得？”
看著唐安真切渴望的目光，韓客很遺憾自己沒有弄明白其中的道理，不能給學(xué)生做出解答。
但他沒有忽悠過去，而是誠懇地回答：“先生慚愧，我亦不知其所以然……不過，唐先生想必是知道，等她回來，我們可以一起向她請教。”
先生都不能解答出來，這不但沒有影響這些孩子們的學(xué)習熱情，反倒激起了他們對這條公式的極大好奇。
再唐小詩前期的引導(dǎo)下，這些孩子的腦回路跟外面的士子可大有不同。
先生不能解答，尋常士子會想“連先生都解答不出來，我如何能解答出來？”于是放棄了；可書院里的這群孩子，他們想的卻是，“先生不能解出來，我若是解出來了，豈不是比先生還厲害？”這種勁頭會鼓舞他們繼續(xù)研究下去。
下了課的韓客在客廳里一邊品茶，一邊繼續(xù)研究那本《算學(xué)圖解》，正是入迷的時候，韓十娘進來了，說道：“老先生，莊上的戶主們都圍在書院門口了，您快去看看吧?！?br/>
唐小詩不在，韓客先生自然就成了書院里管事的。
他一聽，不得了，莫非書院哪里冒犯了北莊上的佃戶們，不然他們怎會圍在書院門口？
“去看看。”
韓客走到書院門外，眼前的景象讓他驚呆了，他從此刻才知道唐小詩在北莊佃戶的心中的位置是如何之高，他以為眼前的佃戶們都是為唐小詩而來的。
幾十余個佃戶竟然站得整整齊齊，個個都提著一個竹籃子，竹籃里有的放著剛蒸出來的棗糕，有的放著一籃子的雞蛋，還有的放了一小壇酒，總之，各樣的農(nóng)家吃食，都有。
看這仗勢，不像是來鬧事的，倒像是來謝恩的。
韓客先生大聲說道：“各位鄉(xiāng)親，唐先生還沒有回來，還是先請回吧?！?br/>
保長趙吉站出來，說道：“韓先生，我們這一次不是來找唐先生的，我們是來找您的，您教莊里的娃子讀書認字算數(shù)辛苦了，這都是鄉(xiāng)親們的一點心意?！?br/>
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