“同學(xué)乙一臉“理智”的看著同學(xué)甲，想要用什么理由來說服對(duì)方，但是他發(fā)現(xiàn)他沒有絲毫的理由說服別人，甚至于自己。

    兩人就這樣沉默著，然后看著周圍的人看著他們異樣的眼光，然后灰溜溜的離開了。當(dāng)然的周圍的人并沒有用異樣的眼光看著他們，而是他們也覺得十分的不可思議，想要找一個(gè)理由來說服自己，但是發(fā)現(xiàn)沒有人可以找到理由。甚至和剛剛他們對(duì)安然惡意的揣測(cè)完全相反的事實(shí)。

    “我先走一步?！?br/>
    安然吃好之后，淡淡的先走了。而其他的幾位也是匆匆的跟上安然的腳步，安然看著再一次跟上她腳步的人，頗有些無(wú)語(yǔ)的看著跟上來的人。

    “你們難道不應(yīng)該去午睡嗎？”

    安然看著跟上來的人，她是打算去教室看書，這些人是打算干什么。

    “咳咳，我們不是故意跟著你的，我們只是去教室看書?！?br/>
    君然此時(shí)被推出來，一副厚臉皮的說到。安然一副“我要是信你才怪”的樣子，然后繼續(xù)朝自己的教室走去。結(jié)果就是他們幾人全部都出現(xiàn)在e班的教室，這讓吃過飯打算回來補(bǔ)個(gè)習(xí)的e班的人感到十分的驚訝，什么時(shí)候七殿的人也出現(xiàn)在他們這里。

    不過，他們可是沒有什么時(shí)間思考。因?yàn)榻酉聛?，安然的課堂開課了。其實(shí)，安然每天中午都會(huì)在這里講課。至于每次講課的內(nèi)容，就是有班長(zhǎng)整理出來的不會(huì)的人較多的知識(shí)點(diǎn)。然后安然總結(jié)整理之后，發(fā)給每人一份總結(jié)，然后在中午的時(shí)候進(jìn)行講解。

    中午小課堂完全是自愿的，你想要來就來。但是當(dāng)e班的人知道這個(gè)消息的時(shí)候，沒有一個(gè)人選擇缺席，全都到場(chǎng)了。甚至還多了一些人，那就是七殿的人。安然只是淡淡的看了他們一眼，然后開始了自己的講解。安然的講解不僅將一個(gè)個(gè)枯燥的知識(shí)點(diǎn)有意思起來，并且還簡(jiǎn)單化，班的人聽的津津有味，就連平時(shí)最不喜歡學(xué)習(xí)的人都這次都沒有玩耍，而是不由自住的聽了進(jìn)去。

    佩玖倒是沒有想到安然對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握已經(jīng)到了這種程度了，要知道就算是他，全力去學(xué)習(xí)也不可能講出安然如此深層次的講解。安然的每個(gè)講解，簡(jiǎn)直就是將每一道題都簡(jiǎn)單化了，讓人簡(jiǎn)單易懂的就學(xué)習(xí)到這其中的知識(shí)。

    本來讓人感到漫長(zhǎng)的課程，直到安然結(jié)束下面的e班的人才反應(yīng)過來，原來中午午休的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，大概就是一個(gè)半小時(shí)過去了。他們都不可思議的看著周圍的人，才發(fā)現(xiàn)原來不是只有他們自己才有這種感覺。本來他們雖然十分感激安然為了他們留在e班，但是他們并沒有自信心可以做到。但是在經(jīng)歷過今天之后，他們第一次對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了信心，他們相信自己一定可以的。

    這一天的下午，e班的同學(xué)們干勁十足，倒是讓不少的授課老師感到驚訝。深藏功與名的安然，只是淡淡的看著自己的書總結(jié)知識(shí)點(diǎn)?！?br/>
    ( 霸道男神極致寵：小呆萌，別太冷  )