關飛緊盯著眼前的兩個并列擺在一起的顯示屏，同時將雙屏的信息收入眼底。
他的右手快速地繪制著設計簡圖，不時還在旁邊進行文字說明。隨著根據(jù)地日益發(fā)展，要研究的項目越來越多，光靠他一個人提供全套完善的施工圖紙已不現(xiàn)實，如今他更多地是向各個科研院所指明研究方向，定期審核，不斷將走偏的研究導回正路。當研究陷入停頓時，他需要提供關鍵思路、方法，和一些相應的簡圖，以幫助研究人員走出困境。
在右手繪制簡圖的同時，他的左手則在鍵盤上噼里啪啦快速敲擊，輸入著一篇論文：關于攀枝花釩鈦磁鐵礦通過還原反應分離釩鐵與鈦元素的理論構(gòu)想。
這篇論文并非出自資料庫，而是他的原創(chuàng)。
沒錯，這是他來到這個時代以來，第一次沒有抄襲或者以原設計圖、施工圖為藍本，對其修正以保證能夠?qū)崿F(xiàn)以外，第一次進行近乎于原創(chuàng)性的論文纂寫。
之所以說是近乎于，是因為他還是從資料庫中，部分獲得了幫助。
至少是確定了研究的方向，明白要朝著什么方向努力，才能最終獲得成功。并且根據(jù)簡述中的只言片語，對于實現(xiàn)的方法有了一個明確的思路。
他現(xiàn)在在做的，還只是研究的基礎工作：理論研究。
一個研究從出現(xiàn)到最終成功，需要經(jīng)過理論研究、實驗室實驗、小規(guī)模試生產(chǎn)、大規(guī)模試生產(chǎn)等很多步驟，其中理論研究是開始一項研究工作的預設前提，沒有理論指引就不可能讓研究工作始終進行在正確的道路上。
就像人類決定要開展太空飛行，首先就要進行理論研究，確定這個想法是否是可以實現(xiàn)的。
科學家們通過復雜的科學運算，用公式推導出只要宇航器達到第一宇宙速度就在地球引力作用下，繞著地球飛行。繼而進一步推導出要達到第二宇宙速度，飛行器才能脫離地球引力，飛向太陽系其他行星。
這個具體的推導過程，就是太空飛行的理論基礎。
任何低于理論確定第一宇宙速度的太空飛行研究項目，在開展之前就被證明是錯的，無論投入再多，做再多的實驗，也不可能成功。
關飛在做的，就是從結(jié)果反推回來的基礎理論工作。
他知道結(jié)果，卻不知道結(jié)果的詳細情況，他懂得皮毛，卻不懂得整個研究的具體工藝流程，中間還缺少太多關鍵信息。
要想還原整個工藝的全貌，他就必須將這項工作重做一次，從最開始部分將其還原，從而才能真正確實地明白為什么要這樣做，再根據(jù)所知，結(jié)合資料庫中一鱗半爪的文字，逐步將其補完為一份完整的工藝體系，最后才能以這個工藝體系，重新構(gòu)建一個準確的工藝流程。
敲完最后一個字，將論文保存，隨后鼠標移動，在工具欄項目中找到了文件轉(zhuǎn)發(fā)，選擇后從聯(lián)系名單中選擇了冶金研究所，再從中選擇了肖建義教授，點擊確認，轉(zhuǎn)瞬之間，這份論文就被傳到了肖建義教授的郵箱之中。
關飛抓起放在一旁的電話，沒有任何思索，就準確按出了肖建義教授實驗室的電話號碼。
電話響了兩聲就接通了。
“我是關飛，請問是肖建義教授嗎？”關飛微微偏頭，夾著話筒，放下左手，消除了剛才錄入論文的工作頁面，重新開啟了一個新的工作頁面，隨即密集的敲擊鍵盤聲再次響起。
他并沒有因為打電話而停下手頭事務，反是同時分心進行著三項工作！
“關司令好，我就是肖建義，請問有什么事嗎？”對面?zhèn)鱽硪粋€帶著濃重鼻音的中年人聲音。
“是這樣的，我剛寫了一份論文，已經(jīng)發(fā)給肖教授了，想請您幫著斧正一下，看看有沒有什么錯漏之處，不知道您現(xiàn)在有沒有空?！标P飛客氣道，聲調(diào)平穩(wěn)、語氣客氣而熱情，如果不是傳來雨打芭蕉般密集的聲音，誰也聽不出他還在進行其他工作。
“我看到了，是這份《關于攀枝花釩鈦磁鐵礦通過還原反應分離釩鐵與鈦元素的理論構(gòu)想》吧，嗯，我正好有空，這就拜讀，待會兒再給你打過去吧……”電話對面，傳來點擊鼠標的聲音，想來是正在打開文件。
“好的，那就麻煩您了！您看完之后，還可以轉(zhuǎn)交給冶金所其他同仁傳閱，有什么意見請務必全部收集匯總起來，以方便我對論文進行修改?！标P飛放下電話，繼續(xù)認真工作起來。
論文不像，雖說文字不是很多，可是在看的過程中還需要進行細致周密的思考推敲。涉及到計算的地方，對方還要根據(jù)論文提供的公式進行驗算，以確認計算正確?；蛘邔ζ溆兴愖h，對照冶金手冊，選取他所認為更為適當?shù)墓街匦逻\算，一時半會兒不可能馬上得出結(jié)果。
關飛攥寫的這篇論文，采用的是倒果為因的方式，只選擇了他認知中可能的物理、化學反應，所以跟以往完善的論文截然不同，非常粗糙，只能說是一個理論的大框架式。
交給冶金行業(yè)的專家們審閱，就是希望通過他們深厚的專業(yè)功底，幫他找出更多需要考慮的因素，才能據(jù)此逐步還原，構(gòu)建出一個縝密的理論驗證體系。
一一天時間，電話都沒有響起，也沒有傳來肖教授的郵件。
但當?shù)诙祀娔X剛開啟，關飛就發(fā)現(xiàn)的屏幕右下角就跳出一個驚嘆號提示符：收到新郵件，文件名《對的某些商榷意見》，發(fā)件人肖建義。
關飛點開了這封郵件，快拉到底，掃了一眼，就將郵件內(nèi)容完整地掃描下來。
隨后他重新開啟了一心多用的技能，將繪圖、資料錄入工作交給生物副腦控制，自己的思維卻沉入了意識深處，通過回想的方式，認真地閱讀著肖教授反饋回來的內(nèi)容。
郵件很長，足有七千多字，比關飛的原論文還要長得多。
看得出肖教授是非常認真地看了他的論文，然后又非常認真地回復了這封郵件，內(nèi)容非常詳實。雖然他的遣詞用句很客氣，常常使用贊同、商榷等字眼，以表明對某些與關飛論文中所不同之處的個人看法，但大段大段引用自論文的段落后面，都附注了他的長篇大論。
“原來是這樣，所以要考慮到水分蒸發(fā)，采用分段加熱的方式……”
“混合攪拌的比例，是這樣計算的呀……”
“造球的大小，需要考慮這些因素么……”
“生球團的壘放高度，是因為這些因素影響，所以不能壘放過多，以五至七層為最佳……”
“但是他對于溫度的要求太低了，認為最高不要超過一千四百度，但是根據(jù)資料，是要高溫高料層，最高溫度是一千五百七十度，這是什么原因？有哪些影響因素，是他沒想到，還是這個時代還沒發(fā)現(xiàn)？”
關飛一邊看著，一邊通過生物副腦快速思索。
肖教授的回復，幫他補充了許多之前沒有考慮到、卻又非常重要的關鍵因素，并給出了自己的意見，對關飛論文的理論成型給出了非常中肯的意見，起到了極為重要的作用。
但有些地方，肖教授的看法，卻跟資料上的記述并不一致，甚至是截然相反。
關飛猜測，或是這是因為這套技術出現(xiàn)于二十一世紀初葉，而肖教授只能立足于現(xiàn)在，并沒有后世的經(jīng)驗作為參考，所以在計算時思考范圍有所制約，所以才出現(xiàn)了他的某些方面，跟實際相沖突的地方。
他將這些部分全部挑出來，然后重新搜尋資料庫中這三十年的冶金發(fā)展，一些熱學、化學方面的新發(fā)現(xiàn)，從中搜尋蛛絲馬跡，試圖像拼圖一樣，將肖教授所判斷錯誤的地方，重新找到新的理論支撐。
有了之前肖教授回復的內(nèi)容，他不用再像大海撈針一樣毫無目的地撒網(wǎng)，而是專注于涉及到的方面，搜尋起來更具針對性。
“原來如此，這里不是有說明嗎？”
“不錯，這個問題果然是后來做了更正，所以不是肖教授錯了，而是他的理論過時了……”
在生物副腦的協(xié)助下，一個個潛藏在記憶深處的碎片，像是飛蛾撲火，從四面八方聚攏過來，將原本漏洞百出的論文，重新修補了一遍，變得更加完善、更加準確，更加接近于后世那幾份相關論文中所披露的部分試驗參數(shù)。
短短不到一分鐘，一份經(jīng)過肖教授提出，經(jīng)生物副腦提煉總結(jié)，修改完善的論文就新鮮出爐。
這篇論文比之關飛最早寫的那份論文全面了何止數(shù)十倍，各種他沒有想到的因素現(xiàn)在全都補完，而且有著詳盡的理論依據(jù)，公式完整，論證縝密，已經(jīng)是一份相當全面的研究資料。
就這樣，需要一個研究團隊，要做幾天、幾周，乃至幾個月的理論研究部分，關飛只用了兩天，就將之順利完成，并且比人家做得更好！
接下來，按順序該是進行實驗室試驗過程。
實驗室試驗，就是通過實驗儀器設備，嚴格復原出研究設計所要求的實驗環(huán)境，以驗證在實際中，是否能夠如理論研究一樣，得到同樣的結(jié)果。
這項工作，自然是要在實驗室內(nèi)進行。
但是關飛并不需要。
當天工作結(jié)束，在臨睡前，他服用了專門為他配置的高能量食物，然后躺在床上，開始通過生物副腦模擬的方式，進行相應驗證。
什么試管、燒杯、冷凝器等等各種器材設備，他都一概不需要。
在生物副腦虛擬的環(huán)境中，完美地按照論文中所提出的要求，將其百分之百模擬出來，然后進行實踐。
說實話，這已經(jīng)不是實驗室論證，而屬于小規(guī)模試生產(chǎn)階段了。
普通研究員要做無數(shù)次實驗，確認結(jié)果與計算一致，然后才能申請經(jīng)費，批準構(gòu)建試驗用小型爐窯，以確認能否在非實驗室苛刻條件下，也能得到滿意的結(jié)果。但是關飛不需要，他得到了理論支撐之后，立即就展開了實際實驗生產(chǎn)。
雖然僅僅是在虛擬環(huán)境中。