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回到教室后，剛剛好上課。
這節(jié)課是思想品德教育，對(duì)于陸元方算是比較有趣的課程，并不是因?yàn)檎n程有趣，對(duì)于把大學(xué)的馬哲毛概背的滾瓜爛熟的陸元方來，思想品德教育就像吃飯一樣簡(jiǎn)單。
而且陸元方認(rèn)為自己的思想品德還是過關(guān)的。
至于為什么是有趣的課程呢？那是因?yàn)檫@個(gè)思想品德教育的老師在上課的時(shí)候總會(huì)講一些故事把課的內(nèi)容代入故事里。
相比其他課程，這就有趣的多了。
這就好比，一個(gè)一流程序員到了一家公司培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目有兩個(gè)，一個(gè)是教你如何用ppt打字，另外一個(gè)是教你星際爭(zhēng)霸如何操控工兵。
想當(dāng)然大部分人都會(huì)覺得是后面那個(gè)好玩點(diǎn)，雖然上班根本不可能讓你打游戲。
思想品德老師李慶山一走進(jìn)教室，吵鬧的班級(jí)瞬間安靜下來。
李慶山苦著臉開道“樓道里就你們班級(jí)最吵，一點(diǎn)都不自覺，你們是我教過的最差的一個(gè)屆?！?br/>
這個(gè)李慶山哪都好，就是上課前總喜歡先給同學(xué)們上十分鐘思想教育。
李慶山主要是怕學(xué)生們不能正視自己，畢竟現(xiàn)在很多孩子不像以前有那么高的思想覺悟。在各種龍某人的渲染下，大多孩子是有著一種“我天下第一，我是主角，天老二，我老大，誰都應(yīng)該讓著我，美女應(yīng)該倒貼我。我做的一定是對(duì)的，誰和我作對(duì)，那他就是壞人”的錯(cuò)誤思想。
不單如此，各種電影將個(gè)人英雄主義渲染相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致很多孩子總感覺自己是是特殊的。
如果每個(gè)孩子能正視自己，每年也不會(huì)出現(xiàn)什么扮演凹凸曼將同學(xué)打殘，模仿動(dòng)漫情節(jié)將同學(xué)嚴(yán)重?zé)齻７买饌b墜樓之類的。
這種事情不應(yīng)該出現(xiàn)在思想已經(jīng)逐步成熟且對(duì)外界有了基本認(rèn)知的學(xué)生身上。
拿蝙蝠俠的事情來，就算是幼兒園班的孩子都知道“人不能飛”和“從高處摔下來”會(huì)死這種常理。
那既然幼兒園的孩子都知道這種常識(shí)，那心智相對(duì)成熟的學(xué)生難道不知道嗎？歸根結(jié)底，還是覺得自己主角光環(huán)加身，根本死不唄。
文學(xué)不分國界，但是如果對(duì)學(xué)生的思想有一些負(fù)面影響就不好了。
正是看出現(xiàn)在同學(xué)們所看的電影和動(dòng)畫片傳達(dá)的思想不利于學(xué)生的身心健康和班級(jí)團(tuán)結(jié)。所以李慶山才會(huì)經(jīng)常敲打?qū)W生，磨一磨學(xué)生的銳氣，孩子可以天真自負(fù)，但不能太過。對(duì)孩子適當(dāng)?shù)募m正陸元方是不反對(duì)的。
話題扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在話題轉(zhuǎn)回來，十分鐘的思想工作做完，李慶山開始上課。
她在黑板寫下了幾個(gè)大字“做對(duì)社會(huì)有用的人”
看見黑板上的標(biāo)題后，陸元方翻了翻書。
“做對(duì)社會(huì)有用的人，那我問一問大家，大家都有沒有夢(mèng)想？”
“我，老師?！?br/>
李慶山點(diǎn)點(diǎn)頭，胡鵬站起來大聲道“我要當(dāng)科學(xué)家?！?br/>
“很好，有志氣，還有沒有同學(xué)起來自己的夢(mèng)想？”
“我要當(dāng)宇航員。”
“我要當(dāng)大老板?！?br/>
“……”
聽到同學(xué)互相搶答，陸元方暗想道“自己重活一世，長大了還當(dāng)上班族么？不不不，太沒意思了……抄襲別人的套路寫？是不是不太好……要不搞科研，20歲的科研人員應(yīng)該很稀有吧？只可惜我沒有參與研發(fā)第五代戰(zhàn)機(jī)，不然第五代戰(zhàn)機(jī)就可以提前十年出來了?！?br/>
陸元方半yy半想著，卻不知道李慶山早就注意到眼下這個(gè)跑神的學(xué)生了。
上次在辦公室看見他和雷瑤老師的關(guān)系挺不錯(cuò)，看雷瑤老師和他話的時(shí)候都樂呵呵的，看樣子是個(gè)好學(xué)生，但一轉(zhuǎn)眼，他就在自己的上跑神，這讓李慶山不禁對(duì)陸元方大失所望。
“這孩子，因?yàn)樗枷肫返抡n是副課所以不好好聽課么？學(xué)生思想品德教育可是很重要的，現(xiàn)在不學(xué)然后正確的思想教育，等走偏了，到時(shí)候誰都救不了你了?！崩顟c山想著。
正是因?yàn)槭呛脤W(xué)生，所以長大后思想覺悟必須高，看見陸元方現(xiàn)在思想這么散漫，李慶山準(zhǔn)備敲打一下陸元方。
“那邊那個(gè)同學(xué)回答你一下你長大了想要干什么？”
突然被李慶山點(diǎn)名，陸元方一瞬間從跑神狀態(tài)走回來。
看見李慶山的表情，陸元方暗道不妙“完了完了，看這節(jié)奏，是跑神被她抓了??！”
陸元方冷靜的站起來，腦快速運(yùn)作起來“如果我給不出滿意的答案，以李慶山的性格，九成是要拿我開刀了。所以我的答案一定要提現(xiàn)思想覺悟?！?br/>
看見陸元方支支吾吾，李慶山再次問道“同學(xué)，你長大想干什么都不知道么？”
陸元方撓撓頭“老師，我長大不是應(yīng)該爭(zhēng)做社會(huì)主義的接班人嗎？”
聽到周圍傳來三三兩兩的聲，陸元方不以為意，就是不知道思政老師怎么想。
“好！”
李慶山突然鼓掌，嚇了陸元方后退了一步，后背撞在了后排的桌子上。
陸元方都沒有想到自己一個(gè)答案引的李慶山這么大反應(yīng)。
“如果每個(gè)同學(xué)思想覺悟都像這位同學(xué)一樣，我李某人縱是一生年華灑此又何妨？”
李慶山性格有點(diǎn)象陸元方大學(xué)的毛概老師白云杰，大學(xué)像個(gè)社會(huì)，老師也是如此。
陸元方所見的幾位導(dǎo)師中有些導(dǎo)師帶很嚴(yán)重個(gè)人的外國崇拜，經(jīng)常拿國內(nèi)的東西和國外的東西做比較然后把祖國的一無是處。
對(duì)此陸元方只表示呵呵！而那個(gè)白云杰也是一個(gè)愛國的老師，經(jīng)常和交同學(xué)們心理健康的那個(gè)外國崇拜的導(dǎo)師辯論，然后看那心理健康導(dǎo)師灰頭土臉的樣子。陸元方覺得很是有趣。
心理健康導(dǎo)師“你看看外國的產(chǎn)品，質(zhì)量有保障?！?br/>
而陸元方毛概導(dǎo)師白云杰則反駁道“然后你從國外帶回來的外國貨可以看見生產(chǎn)廠家在國內(nèi)，跑這么一圈，不累么？”
心理健康導(dǎo)師“……”
心理健康導(dǎo)師“外國的食物就是一個(gè)雞蛋都有編號(hào)。”
對(duì)此白云杰是這樣回應(yīng)的“按照外國生產(chǎn)食物所需要的成本算，你的工資也就夠一天吃一頓飯?！?br/>
心理健康導(dǎo)師“……”
所以陸元方大學(xué)緊挨著心理健康課的毛概大致是這樣一種狀態(tài)。
話題轉(zhuǎn)回來，聽到陸元方的回答，李慶山很是高興，陸元方在李慶山心中的地位瞬間提升了幾個(gè)檔次。
自己教書育人十幾年，李慶山第一次看見陸元方這樣的學(xué)生，心里自然是高興，她繼續(xù)道“那，你覺得，作為時(shí)代的棟梁，你以后有什么準(zhǔn)備么？”
對(duì)于這個(gè)問題，陸元方大學(xué)的毛概里是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，但是自己在這里就給出來，是不是有些……
“好好學(xué)習(xí)……”
陸元方出前四個(gè)字的時(shí)候，看見李慶山的表情雖然還是高興，但中間夾雜著幾分失望。
“好好學(xué)習(xí)，為祖國的特色社會(huì)主義道路發(fā)展添磚加瓦?！?br/>
“好！好！好！”
這句話聽的李慶山熱淚盈眶，如果不是在上課，李慶山真的想沖過去抱起陸元方親一下。
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