艾琳在房間中脫下身上松垮的黑色禮服，把那薄薄的黑色連褲襪穿上，又拿起了蒂茜放在床上的校服。
穿好后，艾琳低著頭在屋內(nèi)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，目光打量著自己的雙腿
“真的——掩蓋住了！”
內(nèi)心雀躍的艾琳踮起一只腳在原地轉(zhuǎn)圈，隨著她的旋轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)起的裙擺猶如一朵盛開的梨花，盛開的梨花下是一雙被黑色掩蓋，曲線優(yōu)美的雙腿。
“咚咚咚！”
“艾琳，你換好了嗎？”
突如其來的敲門聲讓沉浸在欣喜中有些忘我的艾琳腳下一個(gè)不穩(wěn)，摔倒在蒂茜的床上。
“我換完了?！?br/>
艾琳急忙站起身說道，當(dāng)?shù)佘绱蜷_房門的一瞬間，她的目光有些許呆滯。
“這是換了身衣服么？這簡(jiǎn)直了，是換了個(gè)人吧？”
艾琳走到蒂茜的身邊，揮手在蒂茜的眼前晃了晃。
“我穿著不好看嗎？”艾琳心中忐忑。
“沒有，沒有，絕對(duì)沒有！”回過神來的蒂茜連忙否認(rèn)了艾琳的觀點(diǎn)。
“你穿著很好看，這套校服是我用來?yè)Q洗的，你就這樣穿著吧?！?br/>
“我不著急穿的，等你申領(lǐng)完女生校服后再還給我就行。估計(jì)，下午實(shí)訓(xùn)課的主角，非你莫屬了......”
蒂茜說完后就拉起艾琳的手向?qū)嵱?xùn)場(chǎng)地方向趕去，她拉著艾琳一路小跑出了宿舍區(qū)。
學(xué)院內(nèi)的實(shí)訓(xùn)課場(chǎng)地在遠(yuǎn)離校區(qū)建筑群的一個(gè)湖邊，圍繞著湖邊一共有三座像是軍隊(duì)校場(chǎng)那樣的環(huán)形建筑。
不過相較于丹澤主城那個(gè)龐大到足以容納上萬(wàn)人的校場(chǎng)，學(xué)院內(nèi)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地僅僅只有它的百分之一大小。
畢竟，丹澤初級(jí)魔法學(xué)院每個(gè)年級(jí)的學(xué)生也只有寥寥幾十人而已，不像高級(jí)魔法學(xué)院那樣，每個(gè)王國(guó)中只有王都才有一所。初級(jí)魔法學(xué)院在王國(guó)中每個(gè)領(lǐng)地都有，一個(gè)領(lǐng)地幾萬(wàn)人口中，每年能開啟魔素回路的人數(shù)也不足百人。
天然的花崗巖石塊筑成的環(huán)形壁壘，具有堅(jiān)韌、耐高溫、不導(dǎo)電等特性，學(xué)生們可以在這里盡情地釋放魔法，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)的地面與軍隊(duì)校場(chǎng)也不同，是一片嫩綠的草坪。
魔法的種類多種多樣，臨近湖邊主要就是周圍有足夠龐大的水元素可以供學(xué)生們調(diào)動(dòng)，而草坪的作用就體現(xiàn)在某些植物系魔法的方面。
環(huán)形的壁壘上只有一圈觀眾席，這也主要是為了方便年終考核時(shí)導(dǎo)師們?cè)谏厦娲蚍侄选?br/>
“咚......”
學(xué)院內(nèi)鐘樓上的銅鐘再次響起了低沉、渾厚的鐘聲，鐘聲飄蕩在學(xué)院的每個(gè)角落，即使是距離校區(qū)較遠(yuǎn)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)也能聽到。
午休結(jié)束了！
蒂茜拉著艾琳在通往實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的林蔭路上小跑著，周圍同樣趕往實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的二、三年級(jí)學(xué)生們向她們投去了目光，主要的目光都集中在了兩人中那個(gè)酒紅色短發(fā)的女生身上。
“那兩個(gè)是一年級(jí)的吧？”
“應(yīng)該是的?！?br/>
“我記得扎馬尾的那個(gè)好像是叫蒂茜，她拉著的那個(gè)短發(fā)女生是新來的嗎？以前沒在學(xué)院里見過啊?！?br/>
兩個(gè)二年級(jí)的男生議論說。
“?。∥蚁肫饋砹??！?br/>
“我在去食堂的時(shí)候見過她們，不過那時(shí)候那個(gè)短發(fā)女生好像是穿著男生的校服啊?！?br/>
一個(gè)二年級(jí)的女生走到議論的兩個(gè)男生身邊說道。
一年級(jí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)，莎緹娜正在清點(diǎn)著學(xué)生的人數(shù)。
“對(duì)不起莎緹娜導(dǎo)師，我們遲到了！”
這時(shí)，急匆匆趕來的蒂茜和艾琳出現(xiàn)了在了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地門口。
“沒關(guān)系，艾琳你先......”
聽到蒂茜聲音的莎緹娜下意識(shí)的向她們的方向看去，可當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭看向門口的一瞬間，她有些呆住了，一身白色女生校服的艾琳出現(xiàn)在了她的視野中。
莎緹娜雖然在艾琳剛來到學(xué)院時(shí)已經(jīng)見過她穿著長(zhǎng)裙的樣子了，她只覺得這女孩兒在女生中還算是出眾，緊接著艾琳又在她的房間里，換上了一身與她身材不協(xié)調(diào)的男生校服，那不僅掩蓋住了她的氣質(zhì)，而且令她顯得怪怪的。
但莎緹娜萬(wàn)萬(wàn)沒想到，艾琳會(huì)在下午穿著一身潔白的女生校服來上課，與上午她那一身松垮的黑色禮服形成了鮮明的對(duì)比，顯得是那么的惹眼。
現(xiàn)場(chǎng)呆住的不光是莎緹娜，一眾學(xué)生們眼中也是異彩連連——尤其是男生們。
“這跟上午那個(gè)是同一個(gè)人嗎？”
在場(chǎng)的所有人心中此刻都是同樣的疑問。
“準(zhǔn)備上課！”
“艾琳，你先到觀眾席上去觀摩?！?br/>
莎緹娜嚴(yán)肅的聲音把還在愣神兒的學(xué)生們拉回實(shí)訓(xùn)課真正的主題，艾琳沿著實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)的石階走了上去，低著頭坐在觀眾席中。
實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中依然有很多目光注視向她，站在隊(duì)伍后面的蒂茜也笑嘻嘻的看著她，艾琳此刻終于是理解了蒂茜在剛出門時(shí)，跟她說的最后那句話是什么意思了。
現(xiàn)在的她，只想在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地這天然花崗巖砌成、嚴(yán)絲合縫的壁壘上找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去......
“首先，我們要使用風(fēng)系魔法，就要在詠唱的同時(shí)，去剝離空氣中的其他雜質(zhì)。然后，在手中的法陣上凝聚最為純粹的風(fēng)元素......”
莎緹娜一邊向?qū)W生們重復(fù)著上午理論課中所講到的知識(shí)點(diǎn)，一邊低聲詠唱符紋音節(jié)，在手中凝聚出一個(gè)風(fēng)旋向?qū)W生們演示。
“好，你們自己先嘗試感受一下?！?br/>
莎緹娜輕描淡寫的一握，她掌中那小小的風(fēng)旋便隨之消散，看完莎緹娜導(dǎo)師的演示后，學(xué)生們?cè)趫?chǎng)地內(nèi)也是迫不及待的施展起來。
有人雙手掌心相對(duì)，攏在身前，在雙手中間凝聚出風(fēng)旋；有人伸出右手，用左手在一旁剝離空氣中的雜質(zhì)，然后引導(dǎo)風(fēng)元素聚集在右手上。
符紋音節(jié)的詠唱聲伴隨著空氣高速旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的細(xì)小摩擦聲遍布整個(gè)場(chǎng)地，此刻實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地中仿佛被一場(chǎng)風(fēng)暴所籠罩。
艾琳忽然心頭一顫，她在學(xué)生們口中詠唱的符紋音節(jié)中，聽到了一個(gè)自己極其熟悉的音節(jié)。
“阿摩多納！”
在上午的理論課中，莎緹娜導(dǎo)師主要講述的內(nèi)容是，如何在充滿雜質(zhì)空氣中剝離出純粹的風(fēng)元素。
并沒有講到有關(guān)于釋放風(fēng)系魔法時(shí)所使用的赫德符紋音節(jié)，因?yàn)榘杖闭n，所以她并不清楚釋放風(fēng)系魔法都需要哪些符紋音節(jié)。
“阿摩多納”。
這個(gè)讓艾琳熟悉到不能再熟悉的赫德符紋，在她背后的法陣中就有！那可是被“銘刻”在她身上的，她怎么能忘？
“原來‘阿摩多納’是風(fēng)系魔法需要的符文之一?！?br/>
“難怪我之前能使用出阻擋火柱和箭矢的風(fēng)障?！?br/>
但那兩次風(fēng)系魔法的使用，艾琳總有一種感覺，那不是自己主動(dòng)釋放的，更像是“另一個(gè)人”在操控著自己的身體釋放的。
艾琳把頭抬了起來，目光灼灼的看向場(chǎng)地內(nèi)同學(xué)們手中的風(fēng)旋。
她在來到這里之前，根本不知道釋放各種各樣的風(fēng)系魔法都需要哪些符紋音節(jié)，更不知道該如何去引導(dǎo)風(fēng)元素。
艾琳她自己也不清楚，為什么自己之前釋放風(fēng)系魔法時(shí)，不需要詠唱符紋音節(jié)？
有太多的疑惑困擾著她......
“詠唱時(shí)，通過符紋仔細(xì)地去感受自身周圍氣流的變化，然后嘗試著使用吸收的魔素去剝離出純粹的風(fēng)元素......”
莎緹娜從一個(gè)個(gè)正聚精會(huì)神地凝聚風(fēng)旋的學(xué)生們身邊走過，耐心的教導(dǎo)著他們?nèi)绾稳ジ惺?、如何去剝離、凝聚。
“哈哈！成功了。”
蒂茜費(fèi)盡九牛二虎之力終于凝聚出了她的第一個(gè)風(fēng)旋，興奮朝艾琳展示自己的成果。
艾琳坐在觀眾席上為她鼓掌，笑面如花。
一下午的時(shí)間，艾琳就坐在觀眾席上觀摩同學(xué)們重復(fù)著詠唱然后凝聚風(fēng)旋的過程。
“怎么樣，看懂了沒有？”
凝聚了幾次風(fēng)旋后，體力有些跟不上的蒂茜坐到了艾琳身邊，她用手擦了擦臉龐上的汗水。
“怎么可能，要是看幾次就能學(xué)會(huì)，那還要這實(shí)訓(xùn)課干什么？”
艾琳胳膊拄著大腿、雙手托腮，看著場(chǎng)地中仍在凝聚風(fēng)旋的同學(xué)們。
“你說的也對(duì)，釋放魔法的過程看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)真的超復(fù)雜的！”
“詠唱的同時(shí)不僅要通過符紋吸收魔素、用魔素在手中刻畫法陣，還要從自然界提取要用的元素，最后才是釋放魔法?！?br/>
“就連用魔素刻畫法陣我們都練習(xí)了好幾天呢！”
蒂茜不知道從哪里摸出了一個(gè)水袋暢飲了一番。
“那......有沒有不用詠唱就能釋放魔法的人??？”
艾琳有些試探性的問。
“當(dāng)然有啊！聽說高級(jí)學(xué)院那邊有些人就可以，他們能在意識(shí)中完成詠唱，抬起手就能刻畫出法陣并釋放魔法！”
說到這，蒂茜滿眼都是羨慕。
艾琳有些無語(yǔ)，什么叫“在意識(shí)中完成詠唱?。 ?，那不也是詠唱么？她想問的是有沒有像自己這種，完全不需要知道詠唱詞是什么就能發(fā)動(dòng)魔法的。