晚上在外面奔波了一的傅廷羨回到家，吃過(guò)晚飯洗完澡躺在床上，林美月和傅廷羨了女兒的事情。

    “你吃晚飯的時(shí)候有沒(méi)有覺(jué)得雪和從前不一樣了？”對(duì)于女兒的變化，作為父母，總能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)不同。

    傅廷羨翻個(gè)身?yè)沃^看著老婆：“是有點(diǎn)不一樣，主動(dòng)幫你做家務(wù)，很難得啊。”他家雪向來(lái)粗枝大葉，主動(dòng)幫忙做家務(wù)太難得了。

    林美月笑瞇瞇地：“是吧，咱妮子是長(zhǎng)大了，畢竟年紀(jì)也不了，明年都要開(kāi)鎖子了，是個(gè)大姑娘了?！睂?duì)于女兒的這些變化，林美月是開(kāi)心的。

    傅廷羨躺平，嘆口氣：“時(shí)間過(guò)得好快啊，明明記得之前還是個(gè)蘿卜頭，端著碟子追在身后讓我給她剝瓜子吃，的一個(gè)家伙，現(xiàn)在都這么高，這么懂事了?！?br/>
    林美月白一眼傅廷羨：“那都是幾年前的事兒了，還仿佛昨，趕緊睡覺(jué)，對(duì)了，你1號(hào)那有事兒?jiǎn)?？沒(méi)事兒就送雪去學(xué)校報(bào)到?！?br/>
    “樺林鎮(zhèn)學(xué)？”

    “是啊?！?br/>
    “她之前不是跟我嚷嚷著想去城里的體校嗎？”他前幾去城里，還特意去體校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，環(huán)境還可以，操場(chǎng)挺大的。

    “我倒覺(jué)得安安分分的上普通的初中比較好，那什么體校她既然沒(méi)興趣了，你就也別提了，以后我還是想她跟她哥那樣，上普中普高，考個(gè)大學(xué)，上體校的話(huà)，以后怎么辦？又不是誰(shuí)都能進(jìn)國(guó)家隊(duì)，特別是咱們這種窮鄉(xiāng)僻壤的地方，而且你女兒還是個(gè)懶筋嘴饞的家伙，體?？隙慷家?xùn)練，她受得了嗎？”林美月也不想女兒去里面受罪，她光想想都累。

    傅廷羨看老婆不樂(lè)意，迅速結(jié)束這個(gè)話(huà)題，：“行行行，她現(xiàn)在不提了，我也就不了，1號(hào)我有空，到時(shí)候我送她去報(bào)名?！?br/>
    夫妻倆聊完，熄燈睡覺(jué)。

    傅凝雪還不困，翻箱子把已經(jīng)封起來(lái)的其他課本也找出來(lái)看。

    看到10點(diǎn)才上床睡覺(jué)。

    看完那些課本，傅凝雪無(wú)比慶幸，還好回到的是11歲，如果是初三那段日子，得多難熬啊，不學(xué)習(xí)的事兒，就初三那段日子，她爸媽對(duì)她沉迷絡(luò)的事兒，就有生不完的氣，對(duì)她很失望，家里的氣氛因此十分凝重，總之，往事不堪回首，現(xiàn)在要好好把握，爭(zhēng)取未來(lái)考個(gè)好的大學(xué)，而不是像上一輩子那樣，稀里糊涂畢業(yè)，稀里糊涂結(jié)婚，成為家庭主婦，然后盲目信任一個(gè)人男人，又稀里糊涂的被三被離婚。

    9月1號(hào)那，父女倆吃完早餐，傅廷羨把椅子綁在摩托車(chē)后座的貨架上，騎摩托車(chē)載著背著書(shū)包的傅凝雪往樺林鎮(zhèn)學(xué)的方向而去。

    送走父女倆，林美月又去看兒子。

    傅成林把最后一口油條塞進(jìn)嘴里，拿著早上林美月給他的學(xué)費(fèi)，獨(dú)自去學(xué)校報(bào)名。

    樺林鎮(zhèn)初中就在這條街的東頭，離他家大概有個(gè)六百米，走幾分鐘就到了。

    傅凝雪抱著爸爸的腰，想著書(shū)包里的那些漫畫(huà)和，也不知道是誰(shuí)的，不過(guò)先拿去學(xué)校，總會(huì)有人問(wèn)她要書(shū)回去。

    她記得她在學(xué)里最好的朋友叫丁玲玲，漫畫(huà)應(yīng)該是玲玲的，呢？

    就真的不記得了。

    傅凝雪想著想著，摩托車(chē)就開(kāi)到了學(xué)校門(mén)口。

    路上都是騎著自行車(chē)和開(kāi)著摩托車(chē)載著孩子來(lái)報(bào)名的家長(zhǎng)，孩子手里都拎著自己的椅子，傅凝雪手里也有一張椅子，四年級(jí)的時(shí)候在學(xué)校統(tǒng)一買(mǎi)的，放假搬回家，開(kāi)學(xué)再帶來(lái)。

    傅廷羨停好摩托車(chē)后，看到了從前的鄰居，跟對(duì)方打招呼，然后一起帶著孩子往里面走。

    報(bào)到處的徐主任特意把桌子搬到了外面，書(shū)本什么的也都摞在外面，方便繳費(fèi)，繳費(fèi)后直接在旁邊拿書(shū)，隨后孩子抱著書(shū)本拿著椅子回班級(jí)，家長(zhǎng)去操場(chǎng)，聽(tīng)校長(zhǎng)講話(huà)。

    傅廷羨幫女兒把書(shū)本給她賽書(shū)包里，正準(zhǔn)備送女兒去班里，就聽(tīng)她：“爸，你去開(kāi)會(huì)吧，我自己上去，我知道六年級(jí)在哪兒，就我之前那個(gè)班的隔壁?！睒辶宙?zhèn)學(xué)只有一個(gè)六年級(jí)。

    “你知道？那行，我去聽(tīng)聽(tīng)你們校長(zhǎng)講的啥?！?br/>
    兩人好后，各自分頭往各自要去的地方走。

    馬上就要見(jiàn)到那些20多年，仔細(xì)算算，差個(gè)幾年就快30年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同學(xué)，傅凝雪其實(shí)心里還是有些期待的。

    走到班門(mén)口，見(jiàn)到坐在第五排最右側(cè)的丁玲玲，傅凝雪一點(diǎn)都不意外。

    “雪！這里！我給你留了位置！”和她記憶里的丁玲玲沒(méi)什么差別，臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)烏黑順滑，扎成馬尾束在腦后，站起來(lái)?yè)]手的時(shí)候，頭發(fā)一晃一晃的。

    班里三三兩兩聚在一起聊著暑假的見(jiàn)聞還有趣事，傅凝雪拎著椅子往丁玲玲所在的位置走。

    放下椅子坐下來(lái)后，傅凝雪把書(shū)包里放著的漫畫(huà)拿出來(lái)，遞給丁玲玲。

    “喏，謝謝你的漫畫(huà)，很好看?！?br/>
    丁玲玲一巴掌拍在傅凝雪的肩膀上哈哈笑著：“你神經(jīng)病啊，跟我謝謝？”傅凝雪這么客氣禮貌，丁玲玲很是不習(xí)慣。

    傅凝雪笑了笑坐下來(lái)，成人的世界規(guī)矩多，她一時(shí)是改不回來(lái)當(dāng)年的模樣了。

    想到這里，傅凝雪又一陣唏噓，雖然回到了時(shí)候，可靈魂終究不是真正的孩子，一言一行，總有跡可循，現(xiàn)在的她，太理性。

    當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始變得理性，也就是和青春年少告別的時(shí)候。

    所以她看著真可愛(ài)不拘節(jié)的丁玲玲，就分外憐愛(ài)。

    丁玲玲把漫畫(huà)書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，這本漫畫(huà)是她堂哥的，她得拿回去還給他。

    丁玲玲放好漫畫(huà)書(shū)后撐著下巴趴在桌子上跟傅凝雪聊。

    “我看了，班長(zhǎng)他們幾個(gè)的名字都不在分班表上，聽(tīng)上初中去了?！?br/>
    傅凝雪對(duì)班長(zhǎng)還有那幾個(gè)班干部有點(diǎn)印象，點(diǎn)著頭：“他們學(xué)習(xí)好，順利升上初中很正常。”她當(dāng)初去城里上學(xué)后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些同學(xué)了，雖然同在一個(gè)鎮(zhèn)，但也隔著好幾條街，而且她從城里回來(lái)就窩在家里看書(shū)聊□□，幾乎不怎么在鎮(zhèn)上走動(dòng)，因此學(xué)畢業(yè)后，完全和那些同學(xué)沒(méi)有交集了。

    傅凝雪剛完，丁玲玲就湊近她的耳朵，悄悄地咬耳朵：“趙安安的名字也在六年級(jí)的分班表上，她竟然沒(méi)去初中。”語(yǔ)氣很稀奇，還帶了點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。

    趙安安是誰(shuí)，傅凝雪已經(jīng)想不起來(lái)了，但看丁玲玲那么開(kāi)心，猜測(cè)大抵兩人有什么矛盾吧，沒(méi)多什么。

    過(guò)了十幾分鐘，班主任李穎笑容親切地從外面走了進(jìn)來(lái)，可能是開(kāi)學(xué)第一，特意畫(huà)了個(gè)淡妝，看著很精神，她本身就高挑秀麗，這下看起來(lái)更顯氣質(zhì)。

    傅凝雪一直很喜歡李老師，她很民主，也比較親近學(xué)生，聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)，所以那會(huì)兒聽(tīng)到她媽六年級(jí)的班主任還是李穎時(shí)很開(kāi)心，不過(guò)當(dāng)初她并不知道什么是民主什么是平易近人，她只知道李穎給她的感覺(jué)很好，所以喜歡她，覺(jué)得她民主和平易近人則是后來(lái)懂得這些的傅凝雪自己想明白的。

    今年的六年級(jí)不像上一屆那么點(diǎn)人，今年的六年級(jí)生是兩個(gè)五年級(jí)班合起來(lái)的學(xué)生，沒(méi)有升入初中的基本上都在這里了，把從前空空蕩蕩的六年級(jí)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，個(gè)別有名字卻沒(méi)來(lái)的大概直接轉(zhuǎn)學(xué)去城里上初中，鎮(zhèn)上最近比較流行把孩子送到城里上初中。

    果然當(dāng)年還是有幾個(gè)跟她一樣，不想當(dāng)“留級(jí)生”而選擇去城里上初中。

    李穎了幾句鼓勵(lì)的話(huà)，然后直接任命了趙安安當(dāng)班長(zhǎng)，原先五二班的一個(gè)班干部則成了副班長(zhǎng)。

    李穎之前那些得意門(mén)生，還有挺能頂事兒的幾個(gè)學(xué)生都順利升入了初中，現(xiàn)在是無(wú)人可用，她大體看了下，也就趙安安是個(gè)當(dāng)班干部的苗子，索性直接任命了趙安安，然后把隔壁班，她有聽(tīng)同事過(guò)的一個(gè)學(xué)生任命成了副班長(zhǎng)。

    這兩個(gè)之前都有當(dāng)班干部的經(jīng)驗(yàn)，上手會(huì)快一些。

    李穎把幾個(gè)重要的位置安排完后拍拍手，讓學(xué)生都看著她：“我知道你們之前對(duì)六年級(jí)有誤解，以為是留級(jí)的才會(huì)上六年級(jí)，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的想法，從去年我們學(xué)校就開(kāi)設(shè)了六年級(jí)，以后也會(huì)有六年級(jí)，而現(xiàn)在的初中部，未來(lái)也會(huì)改成七、八、九年級(jí)，而不是什么初一、初二、初三，所以大家別對(duì)上六年級(jí)有什么誤解和抵觸的情緒，上六年級(jí)是進(jìn)入七年級(jí)的一個(gè)過(guò)渡，在這期間可以更好的鞏固你們的知識(shí)，讓你們打好基礎(chǔ)，明白了嗎？”完，李穎看著班里一張張懵懵懂懂尚且稚嫩的臉龐。

    “明白了?！辈还苊鞑幻靼?，他們都下意識(shí)附和班主任的話(huà)。

    李穎又了幾句話(huà)，就讓趙安安和副班長(zhǎng)張貝開(kāi)始統(tǒng)計(jì)班里學(xué)生的名字，她則開(kāi)始安排座位。

    把幾個(gè)她熟悉的愛(ài)搗蛋的孩子分開(kāi)，不讓他們湊在一起，免得上課話(huà)，然后把幾個(gè)個(gè)子矮的調(diào)到第一排和第二排……當(dāng)視線(xiàn)掃到丁玲玲和傅凝雪的時(shí)候，李穎頓了頓，對(duì)丁玲玲：“丁玲玲，你搬著椅子去另一邊窗戶(hù)的那個(gè)位置?！倍×崃嵘险n愛(ài)講話(huà)，音樂(lè)老師好幾次都在辦公室跟她這件事，李穎知道丁玲玲和傅凝雪玩得好，這次調(diào)整座位，更不可能讓這兩個(gè)人坐在一起，免得講話(huà)講得更厲害，影響學(xué)習(xí)。

    丁玲玲依依不舍地拿上書(shū)包，拎著椅子去第五排的另一邊靠窗的位置。

    傅凝雪看著她可憐兮兮的模樣，忍不住笑著拍拍她的胳膊，讓她動(dòng)作快點(diǎn)別磨蹭，免得老師有意見(jiàn)。

    統(tǒng)計(jì)好名單，按照繳費(fèi)情況畫(huà)上記號(hào)，李穎就讓大家預(yù)習(xí)課本，回了二樓的辦公室。

    是預(yù)習(xí)課本，其實(shí)就是讓她們自由活動(dòng)，畢竟開(kāi)學(xué)第一，沒(méi)有必要太嚴(yán)厲。

    李穎一走，丁玲玲就拿著新課本往傅凝雪的位置跑。

    其他學(xué)生也繼續(xù)三三兩兩的聚在一起打鬧聊。

    因?yàn)榘嗬锏娜藳](méi)到齊，所以李穎暫時(shí)把傅凝雪旁邊的位置空著了，丁玲玲一過(guò)來(lái)就坐到了桌子上，然后皺著眉頭和傅凝雪繼續(xù)咬耳朵。

    “怎么是她當(dāng)班長(zhǎng)啊，煩人，趙安安最?lèi)?ài)管事兒了，管家婆一樣，而且她仗著學(xué)習(xí)比咱們好一點(diǎn)，老是看不起咱們，想想都煩。”

    丁玲玲現(xiàn)在所煩惱的事情在傅凝雪眼里根本不是事兒，若是真正11歲的她，可能會(huì)和丁玲玲一起附和是啊是啊，真煩人。

    但她已經(jīng)不是11歲，扯了個(gè)話(huà)題，沒(méi)有繼續(xù)讓丁玲玲沉浸在這一抹煩躁中。

    “你暑假去哪兒玩了？我回老家去了，下河游泳，上樹(shù)摘棗。”

    一到暑假干了什么，丁玲玲瞬間抖擻起來(lái)，得意洋洋地：“我去城里我姨家玩去了，她帶著我和表弟去了游樂(lè)園，坐了摩輪，可有意思了！”

    傅凝雪“哇”了一聲，她這一聲哇十分真情實(shí)感，因?yàn)樗蓮膩?lái)沒(méi)坐過(guò)城里的摩輪，雖然后來(lái)她坐了比城里那鐵架子焊成的摩輪更好的摩輪，可這意義不一樣。

    這個(gè)時(shí)候能坐上一次城里的摩輪，足以得到大伙的一聲羨慕的驚嘆。

    畢竟他們這個(gè)年紀(jì)，父母都在為生計(jì)奔波，而帶著孩子去游樂(lè)園這樣的事兒，幾乎不會(huì)發(fā)生在他們身上，家長(zhǎng)很忙，沒(méi)有閑心閑錢(qián)特意帶孩子去游樂(lè)園。

    前桌和后桌的同學(xué)也聽(tīng)到了丁玲玲的話(huà)，開(kāi)始七嘴八舌的討論城里好吃的好玩的。

    趙安安拿著筆在書(shū)本的扉頁(yè)寫(xiě)上自己的名字還有班級(jí)，聽(tīng)著丁玲玲的聲音，皺著眉頭。

    趙安安的同桌吳靜這個(gè)時(shí)候了一句：“安安，要不要一起過(guò)去聊聊？”吳靜挺想去湊熱鬧。

    趙安安放下筆，看一眼圍著丁玲玲和傅凝雪的那圈人：“我才不和她們玩，要去你去?！痹?huà)里毫不掩飾自己的不屑。

    趙安安這么一，吳靜重新坐好，附和趙安安：“那我也不去了，其實(shí)我挺討厭她的，跟個(gè)男孩子似的。”

    “去游樂(lè)園有什么了不起的，明年我們?nèi)叶紩?huì)搬到城里住，我是要在城里上初中的?！闭Z(yǔ)氣里仿佛在“才不和這群只能在鎮(zhèn)上上初中的人同流合污。”

    吳靜羨慕地看著她。

    “那以后你還會(huì)回來(lái)嗎？”

    “大概不會(huì)了。”回來(lái)也是回農(nóng)村的奶奶家，不會(huì)來(lái)鎮(zhèn)上，這句趙安安沒(méi)。

    “那我想你了怎么辦？”

    “我到時(shí)候把我上的學(xué)校還有班級(jí)告訴你，我們可以通信聯(lián)系?！壁w安安敷衍地回復(fù)吳靜，語(yǔ)氣像極了在施恩。

    “嗯嗯?！甭?tīng)到趙安安的話(huà)，吳靜很開(kāi)心。