“李校長(zhǎng)，好消息?！?br/>
    李東一回來(lái)，劉洋就立馬迎了過(guò)來(lái)，臉上露出難以掩飾的喜悅。

    自從上次的尷尬事情發(fā)生以后，只要是在學(xué)校，劉洋都會(huì)稱呼李東為“李校長(zhǎng)”，而不是像之前那樣，沒(méi)人的時(shí)候叫東子。

    “什么消息？”

    “剛剛又有記者聯(lián)系到我了，說(shuō)是想要采訪一下你，我這邊暫時(shí)先沒(méi)答應(yīng)他，打算等你回來(lái)商量一下，再給對(duì)方回復(fù)?！?br/>
    “記者？哪家的問(wèn)過(guò)了嗎？”

    李東比不過(guò)沒(méi)有感覺(jué)太過(guò)于意外，畢竟早在洪濤發(fā)表了有關(guān)李東的事跡以后，他就知道，肯定會(huì)有其他報(bào)社的記者注意到他。

    “啊！這個(gè)倒還真的沒(méi)有問(wèn)過(guò)，光顧的高興了，這事我給忘了。”

    劉洋有些尷尬地笑了笑，本來(lái)最開(kāi)始的時(shí)候，還覺(jué)得沒(méi)什么壓力。

    但是隨著時(shí)間的推移，到現(xiàn)在，劉洋似乎覺(jué)得自己，已經(jīng)有點(diǎn)跟不上李東的步伐了。

    目前學(xué)校里面還剩下兩個(gè)班的學(xué)生，本來(lái)一個(gè)班是五十人，前一段時(shí)間有一部分學(xué)生退課了，所以現(xiàn)在兩個(gè)班加起來(lái)也只剩下85人。

    一個(gè)人的學(xué)費(fèi)是3000塊，光是之后招的兩個(gè)班，學(xué)費(fèi)就已經(jīng)有二十五萬(wàn)。

    第一期的那五十個(gè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)，一共十五萬(wàn)，目前已經(jīng)花得七七八八，剩下的也沒(méi)多少。

    盡管如此，劉洋依舊感覺(jué)到壓力山大，因?yàn)樗胍_(kāi)第四個(gè)班，卻遲遲招不到人。

    沒(méi)錯(cuò)，是真的招不到人了，周邊的幾所初高中他都已經(jīng)去做過(guò)宣傳，特別是在李東和新夢(mèng)想學(xué)校上了報(bào)紙以后，劉洋又?jǐn)U大了一波宣傳。

    然而效果很差，偶爾有學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn)，在聽(tīng)說(shuō)了一期培訓(xùn)費(fèi)用需要3000塊以后，立馬就沒(méi)有了后續(xù)。

    對(duì)于這種情況，劉洋很想跟李東說(shuō)，看看能不能把課時(shí)費(fèi)，降下來(lái)的事情，只不過(guò)一直沒(méi)找到好機(jī)會(huì)而已。

    “洋哥，后面你再聯(lián)系問(wèn)問(wèn)看，是哪一家報(bào)社的記者，要是大報(bào)社，倒是可以跟他們商量一個(gè)時(shí)間，做一個(gè)采訪。

    要是那種小報(bào)社，我覺(jué)得也沒(méi)必要去跟他們接觸，有這個(gè)功夫，多備點(diǎn)課也是好的。”

    事實(shí)上劉洋不知道的是，李東最近也在考慮擴(kuò)招的問(wèn)題。

    對(duì)于劉洋最近擴(kuò)大宣傳，但是效果卻不佳的問(wèn)題，李東也很清楚其中的原因，所以他打算要重新規(guī)劃一下后續(xù)的發(fā)展，同時(shí)也準(zhǔn)備擴(kuò)大業(yè)務(wù)。

    現(xiàn)在除了一些日常開(kāi)銷(xiāo)，手上的資金也完全足夠他用于，來(lái)擴(kuò)張業(yè)務(wù)，畢竟不能只盯著出國(guó)培訓(xùn)這一個(gè)業(yè)務(wù)。

    要是再等個(gè)三五年，或許僅靠著出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)這一個(gè)業(yè)務(wù)，就能夠讓李東賺的盆滿缽滿，但是現(xiàn)在還是96年，真正能夠有錢(qián)出國(guó)的，并沒(méi)有想著當(dāng)中的那么夸張。

    在跟劉洋說(shuō)完之后，李東這才先回到自己的辦公室。

    接下來(lái)的幾天，李東除了每天的上課之外，剩下就是一個(gè)人在把辦公室里面不停的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

    其他人都不知道李東具體在忙活什么，就連劉洋都不清楚。

    就這樣大概過(guò)了一周，李東通知了所有人，打算開(kāi)個(gè)會(huì)議，其中包括了所有老師以及剛剛重新加入新夢(mèng)想學(xué)校的楊新梅。

    會(huì)議室當(dāng)中，嚴(yán)露對(duì)著一旁的楊新梅問(wèn)道：“楊老師，你說(shuō)今天開(kāi)會(huì)是為什么？”

    楊新梅來(lái)新夢(mèng)已經(jīng)有五天了，來(lái)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是憑借著女生的身份，很快就跟嚴(yán)露以及另外一個(gè)女老師打成一片。

    “不知道，不過(guò)我估計(jì)應(yīng)該是要討論招人。現(xiàn)在我們這邊就剩下兩個(gè)班，而老師卻有六個(gè)，不對(duì)，是七個(gè)人。”

    楊新梅看了一眼坐在最邊上的馬小倩，連忙改口說(shuō)著。

    馬小倩雖然沒(méi)有擔(dān)任具體的教學(xué)任務(wù)，但是她也是掛著教師的頭銜。

    只不過(guò)平時(shí)一直是跟著劉洋在外面跑宣傳的事情，所以除了最早就在新夢(mèng)想的楊新梅，后來(lái)的幾個(gè)老師都還以為她就是單純的搞招生。

    “所以老師已經(jīng)有點(diǎn)嚴(yán)重超員，要是不招生的話，那搞不好就要裁人?！?br/>
    這邊嚴(yán)露還以為楊新梅說(shuō)的七個(gè)老師，其中包括李東，她根本就沒(méi)把馬小倩算進(jìn)去。

    “啊…要裁人？不會(huì)吧？當(dāng)初招聘我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，李校長(zhǎng)可是保證說(shuō)，只要我們好好上課，就會(huì)讓我們一直干下去呀！”

    嚴(yán)露心里猛地一緊，要知道她這兩個(gè)月就已經(jīng)感受到，學(xué)校老師人員超標(biāo)了。

    更要命的是，剩余的兩個(gè)班，其中有一半的課程，都是李東這個(gè)校長(zhǎng)親自上的。

    剩下的一半課程，才是他們這些老師分配著上課的。這么一算下來(lái)，一個(gè)月，一個(gè)老師也就上個(gè)兩三節(jié)課而已。

    所以更多的時(shí)間，他們都是跟著李東，在李東的課上聽(tīng)課，學(xué)習(xí)李東的教學(xué)模式，以及上課的風(fēng)格。

    按照李東自己的說(shuō)法，他不要求每個(gè)人都必須完完整整地去學(xué)習(xí)他的教學(xué)模式。

    但是大家都必須要，參照著他自己的那種教學(xué)模式，去琢磨出屬于自己的一種教學(xué)模式。

    要杜絕有那種照本宣讀的教學(xué)方式，所以嚴(yán)露等人在空余時(shí)間，更多的是思索自己的教學(xué)風(fēng)格。

    別的不敢說(shuō)，就英語(yǔ)課這一門(mén)，他們現(xiàn)在就算是去一些重點(diǎn)高中，都完全能夠勝任英語(yǔ)老師的職位。

    現(xiàn)在的人，可不像是再過(guò)個(gè)十年二十年的人，能混一天是一天。

    像嚴(yán)露他們幾個(gè)，平時(shí)哪怕沒(méi)有課程，也會(huì)自覺(jué)地去旁聽(tīng)別的老師上課，就這種勁頭，也就現(xiàn)在還能看到。

    “別緊張，我也就是這么開(kāi)玩笑一說(shuō)。再說(shuō)了，要是真裁人，我肯定是第一個(gè)走。

    而且就我對(duì)李老師的了解，他做事從來(lái)都是走了一步，就考慮三步的人，所以既然招了我們這么多人，那他肯定還有其他安排，搞不好是要講開(kāi)分校的事情呢？”

    “開(kāi)分校？應(yīng)該不會(huì)吧！咱們這學(xué)校才開(kāi)設(shè)多久，就要開(kāi)分校，可能性不大，不過(guò)我估計(jì)你說(shuō)的招人，十有八九是對(duì)的?！?br/>
    說(shuō)完以后，嚴(yán)露臉上露出一絲擔(dān)憂的神色，繼續(xù)說(shuō)道：“楊老師，你說(shuō)李校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)安排我們?nèi)フ腥?？到時(shí)候給我們安排任務(wù)，每個(gè)人要招十個(gè)還是八個(gè)學(xué)生，招不到就完成不了任務(wù)？”

    “這個(gè)……應(yīng)該不會(huì)吧??！”

    楊新梅遲疑了片刻，有些不太肯定的說(shuō)著，同時(shí)也在心里打定主意，要是李東真的這么安排，那她必須要去找李東說(shuō)道一二。

    就在嚴(yán)露還想說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候，李東從外面走了進(jìn)來(lái)。

    “大家都到了？不好意思，有點(diǎn)事情來(lái)晚了一點(diǎn)，既然大家都到了，那就簡(jiǎn)短地開(kāi)個(gè)會(huì)。”

    李東進(jìn)來(lái)先是看了一眼會(huì)議室的眾人，在確定沒(méi)有少人以后，才繼續(xù)說(shuō)道：“今天叫大家過(guò)來(lái)，一共有兩件事要說(shuō)。

    首先，第一件事，就是我們新夢(mèng)想學(xué)校招生的事情。

    關(guān)于學(xué)校招生，劉主任和馬老師最近一直在忙這件事，但是效果不是太好。”

    李東話音剛落，就看到馬小倩舉手想要解釋?zhuān)欢顤|卻對(duì)著她壓了壓手，示意她暫時(shí)先不要著急。

    “馬老師，你先別著急，我明白你想說(shuō)什么。我今天說(shuō)這事，不是要怪你們，因?yàn)槲易约阂埠芮宄?，附近的生源已?jīng)差不多到了極限。

    出國(guó)留學(xué)的學(xué)生畢竟只是少數(shù)一部分，所以你們后面雖然擴(kuò)大了宣傳，但是效果并不理想也是情有可原。

    所以，接下來(lái)我打算增加學(xué)校的業(yè)務(wù)，我們接下來(lái)不再只局限于，做出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)這一個(gè)業(yè)務(wù)，針對(duì)于學(xué)生日常的學(xué)習(xí)，也要有培訓(xùn)的目標(biāo)。

    另外，也不只局限于英語(yǔ)一個(gè)學(xué)科，后續(xù)所有學(xué)科我們都要增加?！?br/>
    “李校長(zhǎng)，要是這樣一來(lái)，我們老師不夠用呀！而且大家都是英語(yǔ)老師?！?br/>
    劉洋率先提出問(wèn)題，他感覺(jué)到李東這一步有點(diǎn)太大了。

    “老師的問(wèn)題我考慮過(guò)，單純地做日常輔導(dǎo)的話，只要招一些在校老師就能夠解決。

    當(dāng)然，這也只是暫時(shí)的，后續(xù)我們學(xué)校自己也要培養(yǎng)一些精英教師，不能完全依靠從學(xué)校請(qǐng)來(lái)的兼職老師?！?br/>
    說(shuō)到這里，李東看了一下所有老師說(shuō)道：“諸位老師身邊要是有一些關(guān)系好的老師，可以推薦給劉主任這邊。

    我對(duì)老師沒(méi)其他要求，就只有一點(diǎn)要求，必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)，你們都是我們學(xué)校的骨干，以后也會(huì)成為我們學(xué)校的元老，所以你們也不希望學(xué)校被干倒閉了吧？”

    聽(tīng)到李東開(kāi)玩笑，嚴(yán)露直接開(kāi)口說(shuō)道：“李校長(zhǎng)，學(xué)校可不能倒閉，我這連鐵飯碗都沒(méi)要，就是想著能夠自由自在一點(diǎn)，咱們新夢(mèng)想要是倒閉了，那我們咋辦！”

    “所以你們身邊有合適的老師，一定要介紹過(guò)來(lái)?！崩顤|笑著說(shuō)道。

    “劉主任，你的任務(wù)比較重，接下來(lái)招生還得麻煩你和馬老師，應(yīng)聘老師這事，你到時(shí)候看看其余老師，誰(shuí)更擅長(zhǎng)這一方面，讓他們幫忙協(xié)調(diào)?！?br/>
    說(shuō)著李東又把目光看向這幾個(gè)老師道：“希望大家能夠共同協(xié)助劉主任，把這些事情干好。大家放心，你們多做的我都記在心里，我李東也在這里保證，不會(huì)虧待每一個(gè)人的?！?br/>
    說(shuō)完李東也沒(méi)有去問(wèn)大家是怎么想的，就接著說(shuō)起第二件事。

    “現(xiàn)在說(shuō)一下第二件事，那就是關(guān)于開(kāi)設(shè)分校的問(wèn)題?！?br/>
    “開(kāi)設(shè)分校？李校長(zhǎng)，這是不是有點(diǎn)太過(guò)于草率了？”

    這一次提出反對(duì)意見(jiàn)的是，李東之前從外面挖開(kāi)的那個(gè)英語(yǔ)年級(jí)教學(xué)組組長(zhǎng)，名字叫做周慶國(guó)。

    “這件事我已經(jīng)認(rèn)真考慮過(guò)，之所以這么決定，是因?yàn)閮蓚€(gè)原因，其一是目前我們所在的這片區(qū)域，出國(guó)留學(xué)的生源已經(jīng)暫時(shí)枯竭，所以想要繼續(xù)把這個(gè)業(yè)務(wù)做下去，就必須往其他區(qū)域擴(kuò)展。

    這第二個(gè)原因就是，我已經(jīng)收到了關(guān)于漢城日?qǐng)?bào)的邀請(qǐng)，他們打算為我做一期專(zhuān)訪，所以乘著這個(gè)熱度，開(kāi)設(shè)分校的事情應(yīng)該是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。”

    “那要開(kāi)幾個(gè)？規(guī)模呢？”

    劉洋沒(méi)有反對(duì)李東的想法，反而他自己也覺(jué)得應(yīng)該要擴(kuò)張，只不過(guò)他又拿不準(zhǔn)，不知道應(yīng)該有多大規(guī)模的擴(kuò)張。

    “目前暫定四個(gè)！”

    “四個(gè)？”

    除了李東以外，其余人都是倒吸一口冷氣，一口氣要開(kāi)設(shè)四個(gè)分校，這步子是不是有點(diǎn)太大了。

    似乎看出來(lái)大家心里所想，李東繼續(xù)說(shuō)道：“四個(gè)我都嫌少，只不過(guò)目前咱們?nèi)耸志瓦@幾個(gè)，所以只能先這么多。

    目前所在的新夢(mèng)想學(xué)校作為總部，后續(xù)四個(gè)分校的規(guī)模可以小一點(diǎn)，并且分校目前主要業(yè)務(wù)只有做出國(guó)留學(xué)這一塊的培訓(xùn)，其余業(yè)務(wù)暫時(shí)都不開(kāi)展?！?br/>
    在聽(tīng)到李東說(shuō)分校這邊只做出國(guó)留學(xué)的培訓(xùn)以后，大家這才松了一口氣，最起碼不是所有業(yè)務(wù)都做，單單只做出國(guó)留學(xué)這一個(gè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，那就簡(jiǎn)單多了。

    在看到大家都沒(méi)反駁以后，李東看向兩位老教師問(wèn)道：“吳老師，張老師，你們兩位是想要出去單獨(dú)負(fù)責(zé)一所分校，還是留在總部這邊？”

    這兩位老教師都是退休返聘的，在李東問(wèn)出這話的時(shí)候，兩人就已經(jīng)明白了李東的意思，連忙齊聲回道：“李校長(zhǎng)，我們就留在總部這邊就好了，年紀(jì)大了，也不適合在外面跑?！?br/>
    在聽(tīng)到這話，李東點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里對(duì)兩人也是較為滿意，起碼他們能夠認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。

    要是他們當(dāng)中有人愿意出去負(fù)責(zé)一所分校，李東也不會(huì)拒絕，但是后續(xù)一旦出現(xiàn)問(wèn)題，那李東也不會(huì)手下留情，畢竟現(xiàn)在李東這邊也并不是太缺人。

    “那好，吳老師和張老師繼續(xù)留在總部，周老師你們四個(gè)年輕人就辛苦一點(diǎn)，一人負(fù)責(zé)一所分校。

    前面的籌備你們要多上心，選址我會(huì)再跟你們商量。”

    “??！我們一人負(fù)責(zé)一所分校？？”

    楊新梅有些吃驚了，她有些慌亂的看向李東說(shuō)道：“李老師，我怕我們完成不了任務(wù)，畢竟之前我們都沒(méi)有接觸過(guò)?！?br/>
    “沒(méi)做過(guò)不等于不會(huì)，在此之前，我也沒(méi)做過(guò)，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)做的嗎？

    你們盡管放開(kāi)手腳去做，有什么問(wèn)題不還有嗎？”

    李東直接擺了擺手，打斷了楊新梅的話，并且安慰他們放心大膽的去做。

    “劉主任，你跟馬老師辛苦一點(diǎn)，前期他們四個(gè)這邊你們也多幫忙，特別是三個(gè)女同志，記住，千萬(wàn)不能讓她們受到委屈?！?