中午明亮的陽光照在，仔細看同學們吃飯的校長身上，他也和小胖一樣的同款餐盒，飯菜堆的像山一樣高，但是他們都吃光光了。

    吃過午飯后，菠蘿和同學們在校園里，你追我趕的玩了一會。

    黃鱔和胖虎還拿出了秘密珍藏的卡片人物，菠蘿以前從來沒玩過，認真的聽他們介紹起人物技能。

    等到下午，回到教室，老師們講解起今天黑板上的課題內(nèi)容，菠蘿慶幸能聽到以前都不知道的知識。

    等到最后一節(jié)課，老師問大家，“今天學習的很好，現(xiàn)在有沒有想做的活動?！?br/>
    “去種植園！”

    “去兔子窩！”

    “去打籃球！”同學們七嘴八舌的討論起來，每個人建議都不一樣。

    最后大家決定帶新來的菠蘿去前面的花田，認識新鮮的鮮花，摘新鮮的玫瑰，送到廚房，明天大家一起吃鮮花餅。

    同學們紛紛從座位上站了起來，菠蘿也跟著跑了出去。

    沿著花田小徑，老師教大家認識白色鮮黃的小雛菊，小雛菊放進教室后面的熱水壺里，可以泡茶喝。

    教大家用鮮花作書簽，用小塊宣紙包好，整齊壓進書里。

    老師會介紹各種月季的品種，講關(guān)于月季的詩，同學們都蹲著仔細的靠近觀察這些花。

    每一種花都是獨一無二的，綻放著美麗的生命力。

    老師帶著同學們沿著花田繞了一圈，在花田最角落，放著幾個小箱子。

    菠蘿好奇的看著上面“嗡嗡嗡”的飛繞著蜜蜂。

    老師帶著同學們遠遠的看著，并不靠近，介紹起勤勞的蜜蜂。

    蜂后，雄蜂，工蜂，它們各自的工作分工，介紹起蜂巢的建筑結(jié)構(gòu)。

    還留有一個讓菠蘿好奇的懸念，下周老師會如何采蜜，會做哪些蜂蜜為食材的點心。

    最后老師還撿起一只掉落在地上死去的蜜蜂，放進玻璃片里，明天讓大家可以使用顯微鏡，仔細觀察蜜蜂的生理結(jié)構(gòu)。

    同學們像蜜蜂一樣圍繞著老師，特別是第一次來花田的菠蘿，新奇的怕漏掉一句有意思的部分。

    太陽慢慢西斜，天空泛起彩霞，余暉暖暖的照射在同學們的臉上。

    老師對大家說：“我們回去吧！”

    大家又挨在一起朝教室走去，菠蘿融入在大家中間，不知不覺和大家交上朋友熟悉起來，一路蹦蹦跳跳的回到教室。

    菠蘿在這兒的一天感覺到了充實和新奇，菠蘿簡直太高興了。

    等媽媽來接他，他好像有說不完的話，介紹他的新同學，炸毛，黃鱔，胖虎，多么有意思。

    介紹他的教室，他選的位置，他的午飯，吃了哪些菜，他動手制作的蠕動機器人，還有他聽的眼饞的蜂蜜點心。

    媽媽也從心里感到高興，她想：“菠蘿在這里學習這么高興真的太難得了，而且學習到這么多新知識?！?br/>
    她們參加了本地的外星人星球聯(lián)合社團，多虧了那位伯恩星人的推薦，說她的鄰居二伯表姑家的孩子在這里上學非常好，果然是不錯的建議。

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