瞬吃過午餐之后就趕緊回到了宿舍里面，因?yàn)樗ゾo時(shí)間休息，上午的訓(xùn)練強(qiáng)度的確很大，即使是他有著超乎尋常的恢復(fù)能力，可是他的體力依然被消耗了精光，雖然經(jīng)過這一段時(shí)間的恢復(fù)已經(jīng)好了很多，但畢竟身上還帶著有自己一半體重的東西，所以即使在走路的時(shí)候都比平時(shí)消耗的體力要多，所以回到宿舍之后的瞬趕緊躺在了床上，畢竟下午他還想要去找奈德麗，因?yàn)樗€想以現(xiàn)在的狀態(tài)去參加叢林的訓(xùn)練。

    王爾亮也很快回到了宿舍，不過兩個(gè)人之間并沒有太多的語言，簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼而已，瞬不知道為什么，總是感覺王爾亮對(duì)自己有很明顯的敵意，這種感覺雖然沒有什么根據(jù)，但是確實(shí)能夠被瞬感覺到，不論是對(duì)方的言辭、語氣還是對(duì)方看自己的眼神，都能讓瞬感覺到不正常，瞬也只能在心里堅(jiān)持一個(gè)理論：害人之心不可有，但防人之心不可無。

    中午休息了一段時(shí)間之后，瞬覺得現(xiàn)在的體力已經(jīng)恢復(fù)的差不多了，于是離開了宿舍準(zhǔn)備前往奈德麗所在的小隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地，因?yàn)橄挛鐩]有特殊的安排，所以瞬并不是想其他新生一樣準(zhǔn)時(shí)的去參加訓(xùn)練，而是多休息了一段時(shí)間。

    當(dāng)瞬來到訓(xùn)練場(chǎng)地的時(shí)候，小隊(duì)的成員都已經(jīng)開始了訓(xùn)練，梅德韋森見到瞬來到訓(xùn)練場(chǎng)，也主動(dòng)和瞬打招呼，他們兩個(gè)也算是不打不相識(shí)，當(dāng)然這個(gè)“打”并不是打架，而是昨天下午的兩次測(cè)試比賽而已。不過梅德韋森見到瞬之后發(fā)覺瞬的情況有些不對(duì)勁，因?yàn)閺乃驳淖呗纷藙?shì)來看，腳下有些發(fā)沉，在和瞬確認(rèn)他并沒有什么情況之后也就放心了。

    經(jīng)過梅德韋森剛才和瞬的交流，奈德麗才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不同尋常的情況，她也走到瞬的身邊，再三和瞬確認(rèn)了情況，但是瞬也只是說自己為了提供訓(xùn)練的效果，為自己增加了一些負(fù)重而已。奈德麗見瞬說的如此簡(jiǎn)單，心里還是有些放心不下，不過看瞬的樣子似乎并沒有想要向自己透露太多事情的樣子，奈德麗也并沒有追問。

    小組其他成員的訓(xùn)練還在繼續(xù)，并沒有因?yàn)樗驳闹型炯尤攵衅渌挠绊?，而瞬在和監(jiān)督的老師溝通了一下自己的情況，并順利的安排和一個(gè)成績(jī)相對(duì)較差的新生分在一組，在監(jiān)督老師看來，這其實(shí)并沒有什么，因?yàn)榇蠹叶际窃谝黄鹩?xùn)練，而且從瞬的情況來看，成績(jī)也并不是太好，所以他要求和成績(jī)較差的分在一起也無可厚非。

    沒有經(jīng)過多久的時(shí)間，就輪到瞬訓(xùn)練了，經(jīng)過了一天多的訓(xùn)練，小組的其他成員都已經(jīng)對(duì)這種訓(xùn)練模式比較熟悉了，只不過瞬算是半路加入再加上天賦方面要差一些，所以在訓(xùn)練上面要差上一些。今天和瞬同一個(gè)小組的是一個(gè)女生，瞬之前對(duì)于這個(gè)女生的印象并不是很深，瞬和自己的對(duì)手也并沒有說什么，訓(xùn)練就直接開始了，雖然對(duì)于訓(xùn)練還不是很熟悉，但是瞬已經(jīng)有了昨天的經(jīng)驗(yàn)，今天在面對(duì)這樣的訓(xùn)練時(shí)也不能算是菜鳥了，不過他還是低估了增加之后的重量對(duì)于自己速度、反應(yīng)的影響，再加上往返500米的距離，本來還有些信心的瞬在進(jìn)入?yún)擦植坏胶螅槐寂芰瞬坏?00米就已經(jīng)有些上氣不接下氣了，一方面是因?yàn)樗灿行┑凸懒酥亓康挠绊懀硪环矫婢褪撬苍隗w力分配方面的經(jīng)驗(yàn)還略顯不足，瞬此時(shí)有些后悔這不到100米的距離自己沖的太猛，但是訓(xùn)練還是要繼續(xù)，而且已經(jīng)進(jìn)入了攻擊的范圍，重量的增加肯定會(huì)影響自己的躲閃能力，本來就不靈活的瞬此時(shí)顯得更加笨拙，和自己同時(shí)進(jìn)行比賽的那個(gè)女孩子早就已經(jīng)把瞬甩在了后面，瞬也不再去管自己的對(duì)手了，只要自己順利地完成這個(gè)訓(xùn)練就算是不錯(cuò)了。

    200米，瞬已經(jīng)奔跑了兩百米，在這個(gè)過程中他承受了一次攻擊躲過了一次攻擊，此時(shí)的他才發(fā)現(xiàn)今天訓(xùn)練中的攻擊頻率也變得不一樣了，當(dāng)瞬完成400米的時(shí)候，他再次肯定了之前自己的想法，那就在400米的這個(gè)過程中，他接下來的攻擊數(shù)量已經(jīng)等于昨天全程的攻擊數(shù)量了，他實(shí)在沒有想到僅僅是過了一天，訓(xùn)練的強(qiáng)度就已經(jīng)增加了。

    其實(shí)這也是很正常的事情，能夠來到戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的人都不是普通人，即使是那些天賦并不突出的人在外面的世界也比普通人要強(qiáng)上很多，即使是在同等情況下學(xué)習(xí)相同的武技在未來的成長(zhǎng)空間也要大很多，當(dāng)然并不是說外面的世界沒有高手，而是相對(duì)來說在戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院對(duì)于人才的選拔本身就很嚴(yán)格，再加上學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生的方式都比較專業(yè)而且系統(tǒng)，這也是為什么戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院在大陸享譽(yù)盛名的原因。

    學(xué)院的學(xué)生之所以成長(zhǎng)的快，是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的環(huán)境和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)比外面要強(qiáng)的多，再加上學(xué)院里面有獨(dú)特的試練任務(wù)，更是讓那些學(xué)生真的體驗(yàn)生死考驗(yàn)，當(dāng)然在試練中死亡、在測(cè)試中死亡的學(xué)生也并不是少數(shù)，每一個(gè)來到學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)生都知道這樣的事情，所以天賦好固然重要，如果沒有命去展示自己的天賦那一切都只能是泡影，當(dāng)然成長(zhǎng)不起來的天才都只能淪為人們茶余飯后的笑柄而已。為了減少天才學(xué)院們的損失，戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院不得不將他們的訓(xùn)練強(qiáng)度提升，當(dāng)然這樣的待遇作為新生也不可能躲的過，而今天訓(xùn)練難度的提升正是其中的一種形式。

    當(dāng)瞬踉踉蹌蹌的從叢林里面走出來的時(shí)候，所有參加訓(xùn)練的新生看向瞬的眼神都是驚訝無比，并不是瞬的進(jìn)步給與這些人驚訝，而是他今天的表現(xiàn)實(shí)在差到難以想象，而且從瞬此時(shí)的身體狀況來說，他們甚至難以想象瞬剛剛是度過了一個(gè)怎么樣的訓(xùn)練，更讓大家想不到的是，瞬離開叢林之后并沒有走太遠(yuǎn)的距離，就一頭栽倒在地上了，周圍的同學(xué)看到這樣的情況都不知道其中發(fā)生了什么，即使是一旁監(jiān)督的老師也沒有想到，居然會(huì)有人在僅僅完成一次訓(xùn)練之后就倒地。

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    (本章完)