暑假來(lái)臨，希望學(xué)院的每一位學(xué)生都必須完成實(shí)踐作業(yè)。

    千世希望能夠通過(guò)知識(shí)的傳播，從而影響臣民的思想。她將這項(xiàng)重任交給了希望學(xué)院的學(xué)生，同時(shí)也可以借此檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)情況。

    在中心廣場(chǎng)以及月河百貨，還有月河城的其他地方，都設(shè)置了攤點(diǎn)。會(huì)有老師帶隊(duì)，還有他們準(zhǔn)備的宣傳單、繪畫(huà)，就像在課堂上老師通過(guò)講故事和示例向他們傳播思想一樣，她希望能通過(guò)這些孩子去感染更多的臣民。

    在儷國(guó)，不允許偷竊、殺戮等犯罪。在法律法規(guī)面前，貴族和王族的成員與平民同等，異能者和武者不能隨意傷害普通人。

    所有的付出和勤勞都值得肯定，每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的夢(mèng)想。

    除此之外，還有面向所有臣民開(kāi)設(shè)的免費(fèi)公開(kāi)課，涵蓋方方面面。

    佩利選了“為臣之道”這們公開(kāi)課，他自己就是做大臣的，倒想看看有什么不同。

    早朝的時(shí)候，千世處理了一件貪污的案子，按罪論處，處死了一個(gè)，又收押了幾個(gè)幫手。

    這件事會(huì)讓女王生日，很正常，處罰已經(jīng)算輕的了。但讓大多數(shù)大臣不明白的是，明明還有幾個(gè)官員貪的比收押的幾個(gè)更多，千世卻沒(méi)有任何表示。

    佩利和帕洛斯對(duì)視一眼，悶聲發(fā)笑。

    旁邊的大臣看了，忍不住湊過(guò)來(lái)詢問(wèn)。

    “一看你們就沒(méi)去上那個(gè)“為臣之道”的公開(kāi)課?！?br/>
    “有什么問(wèn)題嗎？”

    那些人一臉懵，和公開(kāi)課有什么關(guān)系。

    “關(guān)系可大了?！迸謇樕系谋砬殚_(kāi)始嚴(yán)肅：“知道為什么女王不處罰那幾個(gè)嗎？”

    “為什么？”

    “看看他們貪了那筆錢(qián)后做了什么事？”佩利頓了一下：“那位，為百姓修橋鋪路，修建善堂收養(yǎng)孤寡。雖然那筆錢(qián)肯定還有剩，但他做事了呀！”

    “還有那位貪得少。這種情況，女王會(huì)體諒大家家里還要生活，都會(huì)睜一只眼閉一只眼的?！?br/>
    “還是大人聰明！”

    帕洛斯哼了一聲，打斷他們對(duì)佩利的恭維：“還是去聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)公開(kāi)課吧。既然是女王授意的，很多事情大概事女王的意思?！?br/>
    “是是是?！?br/>
    大臣們學(xué)乖了，都去聽(tīng)公開(kāi)課。這也是千世所希望看到的，殺了一個(gè)貪官，后面還會(huì)有。

    如果他們能做實(shí)事，貪一些錢(qián)財(cái)她倒不介意。

    雖然她是女王，但她很討厭去剝奪別人的生命。

    你處死了一個(gè)壞官，那他的家人怎么辦？這種互相牽連的關(guān)系，很難處理。

    她大可以交給手下的官員，但她不能保證會(huì)不會(huì)被敷衍。

    嘗到了公開(kāi)課的好處，大臣們也開(kāi)始攛掇自己的家人。

    “那我能去嗎？”

    佩律好奇地看著自己的父親，希望學(xué)院的事情都太新奇了，他很想去看看。

    佩利沉吟了一會(huì)兒：“既然都說(shuō)了是面向全部臣民，應(yīng)該是可以去的?！?br/>
    佩律和朋友約好去希望學(xué)院，與此同時(shí)，其他幾個(gè)學(xué)院也發(fā)生著同樣的事。

    上公開(kāi)課的地方在大學(xué)教室，離小學(xué)有些遠(yuǎn)。上完公開(kāi)課后，他們還有些意猶未盡。希望學(xué)院的老師講的很生動(dòng)，完全不會(huì)讓人感到枯燥乏味。

    一群學(xué)生開(kāi)始在學(xué)院里閑逛，他們不是有異能，就是武者，一時(shí)之間倒是沒(méi)人注意他們走到了小學(xué)區(qū)。

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