“好吃！”身邊的阿文說一句。
我跟著嗯一聲，沒有時(shí)間說話，嘴里塞滿面包和西蘭花了。
飯菜沒有吃完，阿微和阿圣開始端上菜湯，一碗紫菜蛋湯。
我嘴里剛好干干，忙低頭喝上一口，不咸不淡，頭牌廚師的手法，味道新鮮，口感甚好。
于是，只聽到一陣咕咚聲，孩子們都渴了，大口喝湯。
“慢點(diǎn)喝！”兩個(gè)老師依然提醒大家。
奇怪！有了老師的提醒，大家本能上放慢了吃喝的速度，小口吞咽，慢慢喝湯。
看來，小孩子吃飯時(shí)，身邊不能沒有大人陪伴，即便說幾句，也是一種幫助。
我吃飯很快，除了身形小一點(diǎn)外，我的身體上一切，和大人無異。
阿文他們吃飯慢多了，加上他們幾個(gè)都是乖乖孩子，聽從老師的要求，慢慢吃飯，自然快不起來。
不過，他們也是笨孩子，真讓他們吃快點(diǎn)，他們不被噎住才怪呢？
“你好快呀！”阿文乃聲乃氣的聲音。
“哦！吃飯不準(zhǔn)說話！”我擺出一副班長的架勢。
阿文被我嚇住，不敢再說話，埋頭吃飯。
平心而論，阿文這個(gè)小女孩子的長相還是很漂亮，可惜！太小了。
再說，我又不是男孩子，不然的話，我可以利用班長權(quán)力，悄悄觸觸她的身體，她一定不敢反抗。
唉！成人世界中，這種柔柔弱弱的女孩子，需要英雄護(hù)美呀！
我雖說是個(gè)女生，等我長大，也可以保護(hù)這些弱弱的女生，讓她們?yōu)槲宜谩?br/>
可以利用她們的身體姿色，去對付彼得一類的權(quán)力男人。
這種男人最喜歡柔柔弱弱的女生了。
“老師！我吃完了！”不用看人，我知道是阿偉，大不咧咧的男孩子，吃飯和走路一樣快。
“好好！吃好飯的小朋友！乖乖坐在位子上，等一下，還有牛乃喝呢！”阿微喊話。
我有點(diǎn)慶幸，阿微的話不是專門回應(yīng)阿偉，沖著大家說話。
他一個(gè)皮孩子，值得老師專門和他對話嗎？
我現(xiàn)在擔(dān)心其他的孩子受寵，搶走我在老師心目中的地位。
過一會兒，所有的小朋友全吃好了。
“老師！我吃好了！”孩子們紛紛報(bào)告。
“好了！我知道了，都坐好！”阿圣放話命令。
我沒有動，我早已經(jīng)坐好了，只等牛乃駕到。
身邊的阿文和阿飛等人，紛紛挪動身子，盡力坐好，他們以為開始上課了。
這幫傻傻的孩子，和他們混在一起，我感覺到褪化的危機(jī)。
剛才，孩子們亂喊，我吃好了，我便想站起來，大聲呵斥他們，不準(zhǔn)說話，吃好飯后，坐在位置上等待老師命令。
不過，考慮到新官上任，不能鋒芒太甚，幾個(gè)老師會不會反感我？
我一直顧慮這個(gè)問題。
“大家吃好沒有？”阿微大聲問大家。
“好了！”許多孩子跟著回答。
“沒有喝牛乃呢？”阿文這樣回答。
“馬上就會喝牛乃?！卑⑽咭谎郯⑽模厮痪?。
不過，阿微的神情上，卻有一絲不耐煩，她一定討厭阿文多嘴，答非所問。
她甚至后悔，讓阿文坐在1號桌，享受尊榮。
“現(xiàn)在開始喝牛乃！”阿微的眉頭微微皺皺，發(fā)出命令。
“牛乃呢？”小孩子們一片嗡嗡聲。
呵呵！阿微生氣之下，忘記牛乃沒有拿出來的事實(shí)，張嘴便要大家喝牛乃.
喝空氣呢？我在心里偷笑。
“還沒有拿出牛乃呢！”一旁的阿圣急忙提醒她。
“哦！看我的記性，都是這幫孩子氣的！”她轉(zhuǎn)身拿牛乃,不忘湊近阿圣的耳朵邊發(fā)泄不滿。
“就是呀！這幫小皮孩子！沒完沒了的要求，真以為是少爺小姐呢？”阿圣忙跟著幫腔。
兩人似乎一唱一和，盡情折磨小孩子們的形象。
“唉！沒有什么法子！誰讓他們的家長有錢呀！”阿微嘆口氣。
“還得看著他們的臉色走，你看看阿屏，見到他們，如同老鼠見到貓！呵呵！”阿微說著，自己先笑起來。
“嘿嘿！都是這樣，沒有錢的人，算個(gè)啥呢？”阿圣盡量顯出同感的語氣。
“喝乃！”兩人相視笑笑，結(jié)束對話。
“小朋友！開始喝乃，記住一點(diǎn)，慢慢喝呀！”阿圣的聲音。
有她說話，阿微便閉嘴不說了。
兩個(gè)老師，需要默契配合，不然的話，大家都累。
“老師！”有孩子喊叫。
聽聲音，又是阿偉，這個(gè)孩子的事情多，有點(diǎn)雞蛋里挑骨頭的毛病。
換了我當(dāng)老師，甩開手掌，狠打他的皮皮，看他硬，還是我的手掌硬！
“你怎么了？”阿微抬頭看他，一臉不耐煩，現(xiàn)在，幾個(gè)老師都煩惱他。
多事的孩子，一點(diǎn)不招人喜歡，全靠一點(diǎn)金錢的面子，大家繼續(xù)遷就他。
“我吃飽了，不喝牛乃了！”小家伙這點(diǎn)小事情。
不喝乃是好事呀！省下來老師們喝了。
或者，由阿苗送給保安阿波，這個(gè)身體健碩的男子，一口氣不知道要喝多少乃呀？
阿微的臉上果然有喜色：“你不喝了嗎？”
她跟著證實(shí)一下。
“嗯嗯！我喝不下去了！”阿偉晃著小腦袋，哼唧著。
“好好！喝不了，倒了！”阿微說話間，已經(jīng)走到阿偉面前，拿起他面前的乃碗，端走，放進(jìn)餐車?yán)铩?br/>
我看見，她沖阿圣擠擠眼睛，孩子們剩下的好東西，一定是她們的囊中好菜。
“老師！我也不喝了！”好幾個(gè)孩子似乎受到傳染，紛紛嚷開了。
“?。 卑⑽⒁贿咉@奇，一邊興奮，碰上大單生意，可是好事情。
這些新鮮牛乃喝不完，可以帶回家里，一家人美美喝個(gè)飽。
有些小朋友的胃口小，在家里是錦衣玉食，什么東西不稀罕，肚子早就養(yǎng)成挑食的習(xí)慣。
吃喝這么多的食物，喝不進(jìn)牛乃也是正?，F(xiàn)象。
不過，我們1號桌子的小朋友們，全喝了牛乃。
阿飛喝完乃，甚至舔舔嘴角，一副喝不夠的樣子。
“我在家里天天喝牛乃，可好喝了！我喜歡喝牛乃。”阿文邊喝乃，邊吹噓。
“我喝牛乃已經(jīng)喝膩了！”我回她一句，心里充滿鄙夷的味道。
“我喜歡喝！好香呀！”她完全一副小孩子神情。
于是，我發(fā)現(xiàn)自己又誤判了，以為她明白大人的心境。
“是呀！好香呀！”我回過神，忙擠出一副笑臉，拿出大人哄孩子的姿態(tài)，跟著阿文的話回應(yīng)。
“誰不喝牛乃？舉手！”阿微開始確定不喝乃的孩子，方便收走他們面前的乃碗。
“我！我！”起碼有八九個(gè)孩子舉起手。
“好好！放下手，老師看見了?！卑⑽⒚]手。
接著，她招呼阿圣：“快收乃碗！”
“空碗一起收！”她叮嚀一句。
“老師！我還要喝牛乃！”一個(gè)孩子的聲音。
“??！”
阿微抬頭，沒有細(xì)看，便狠狠回應(yīng)一句：“一個(gè)孩子一碗乃，喝完便沒有了！”
接著，她發(fā)問：“誰在喊呢？”
“我！”怯生生的聲音，聽到老師說沒有第二碗牛乃喝，孩子的聲音馬上低下去。
好像刺中幼小的自尊心，不好意思了！
我不用看，知道是阿飛，這個(gè)文縐縐的男孩子，沒有想到，他的肚子里長著一個(gè)饞胃口。
“哦！阿飛！沒有了，只能喝一碗乃。”阿微這樣解釋。
不過，她手里正好端一碗乃，這個(gè)孩子不喝了，給不給阿飛喝呢？
一個(gè)很矛盾的問題。