之后，接連來了好幾批學生，都是過來問課題的一些問題的，有些學生則急著想進實驗室做實驗。

    鄒遠與趙威鈞兩個一起來到宋鴻飛的研究室。他們小組已經(jīng)做了學術研討，覺得已經(jīng)完成了課題的前期準備。

    “宋老師，我們什么時候可以進實驗室開始做課題？”鄒遠問道。

    “怎么？你們對這個課題很感興趣??？”宋鴻飛問道。

    鄒遠點點頭：“是很感興趣。我們學生物技術都學了三年了，可是沒怎么接觸生物技術方面的具體技術。通過這一次的學術研討，我們看了很多資料，學習了很多實驗方法，對本專業(yè)的認識也變得具體起來。我們想早一點開始實驗。”

    趙威鈞也說道：“老師，我們兩個都是想考研的。之前考研純粹是覺得咱們生物工程專業(yè)讀了研究生，將來找工作會更容易一些。但是，這一次為了這個課題，我們看了一些資料，覺得我們這個專業(yè)其實挺有意思的?！?br/>
    “你們想盡快進實驗室，自然是好事。不過在此之前，你們還需要做一些準備工作。你們有空便過來，幫我做些事情，先把你們的實驗能力提升起來。另外，你們還需要將你們的實驗方案具體化。對了，你們組的人呢？他們不參與么？這個課題的工作量很大的，你們兩個人可能有些不夠。”宋鴻飛說道。

    宋鴻飛的目的可是要將兩個班的學生全部帶動起來，徹底轉變兩個班學生的學習態(tài)度。如果只是其中少部分人，自然是不夠的。

    “他們幾個……”趙威鈞不太好意思在背后說幾個好兄弟的壞話。

    鄒遠連忙搶過話題：“他們肯定會來的。只是今天他們有事去了?！?br/>
    “那行，下一次，你讓他們一起過來吧。我安排一些工作給你們，好好鍛煉一下你們的基本操作。”宋鴻飛說道。

    好在大三的課程不少，這些學生只能在課余時間過來，否則宋鴻飛連做實驗的時間都沒有。

    雖然不時地有學生過來，還經(jīng)常會打斷了宋鴻飛的實驗進程，宋鴻飛卻沒有感覺到煩，反而感覺很高興。至少，一切都朝著他希望的方向發(fā)展。

    許中林要求馬志雄在學校pk的時候作為重點來推動的消息，很快落入當事人之一--肖誠的耳中，肖誠當即就很委屈地跑到馬志雄的辦公室。

    “馬院長，我在生科院工作了這么多年。教研教改方面，誰能夠說比我做得更好？校級省級的教學競賽也都曾經(jīng)獲過獎，為我們生科院是爭過榮譽的。現(xiàn)在倒好，什么好處都給新進博士。這些新進博士進校，享受了各種待遇，現(xiàn)在還要搶我們老教師的資源了么？”肖誠很委屈地站在馬志雄的辦公桌前。

    “肖老師，坐。你聽我來把這件事情細細解釋一遍?！瘪R志雄讓肖誠先坐下來。

    肖誠很是不滿，但還是要給院長面子。

    肖誠今年四十歲了，在生科院工作了十多年了，也算是生科院的老資格。但由于科研能力有限，到現(xiàn)在還是一個副教授。每次評教授的時候，都是排在最后面。想再申報一個教改課題，將來申報省級教學成果獎。將來再評職稱，份量就比較足了。

    馬志雄將宋鴻飛的申報表遞給肖誠：“肖老師，你看，這是宋博士的申報表，你主持參與過好幾個教研教改課題，在教研教改方面，你是非常專業(yè)的，你說說宋博士的這個課題怎么樣？”

    肖誠拿著宋鴻飛的申報表翻了一遍，嘆了一口氣：“現(xiàn)在的年輕人，厲害啊?！?br/>
    “肖老師，我不知道你從哪里得到的消息。許中林教授確實過來和我談過宋鴻飛的這個教改課題。但是并沒有說要放棄你。到了學校pk的時候，我們會盡全力把你們兩位的項目送到省里去。這一點上，你不用擔心。你教學經(jīng)驗豐富，學校pk的時候，你是占優(yōu)勢的。到時候評委要選你，難道我們還能夠不讓他們選？”馬志雄心中有些慍怒，這件事情知道的人不多，這么快就傳到了肖誠耳朵里，肯定是有人在后面搞小動作。

    送走了肖誠之后，馬志雄便將林智華叫進了辦公室。

    “院長，什么事情?。俊绷种侨A笑嘻嘻地走了進來。

    “看你做的好事！上一次你把宋鴻飛的申報表給按住，差點就鬧出大事情了?，F(xiàn)在你又去挑唆肖誠，你真的怕坑不死我?。俊瘪R志雄瞪著林智華。

    林智華說道：“馬院長，這事本來就是許中林做得太過分。新來博士本來就享受了學校的各種優(yōu)惠待遇，這種教研教改課題，他們還要來爭，那讓我們這些老教師怎么活？”

    “你還好意思這么說。上次讓你和章柏榮的項目出了學校最后又怎么樣了？一個一般項目都沒給我拿回來。要是讓許中林的項目出去了，那是很有可能會拿一個重點項目回來的。這件事情我若是還不讓步，以許中林的脾氣，肯定會跟我一拼到底的。赤腳的不怕穿鞋的。許中林現(xiàn)在什么都不爭了，他什么都不用怕。但我怕啊！”馬志雄惱怒地說道。

    “再說。”馬志雄接著說道，“宋鴻飛的申報表我看了，人家的課題確實比肖誠的要過得硬。這件事情上，許中林是占理的。就算我不支持，許中林未必不能夠說服其他的評委?！?br/>
    宋鴻飛很快接到了教務處的通知，準備在下一周參加教研教改課題的校內(nèi)pk。每個申報者有十分鐘的匯報時間。最后由學校的學術委員會的評委投票決定。

    宋鴻飛剛看到通知，許中林就打電話過來：“小宋，通知看到了嗎？好好準備一下匯報內(nèi)容。去學校之前，我們找個時間預演一遍?！?br/>
    宋鴻飛原本是不太在意這個教研教改課題的，但是看到許中林這么支持他，他就覺得得好好用心一番，也算是對得起許中林的一番好意。