隨著衛(wèi)肖的能力值提升，他的表現(xiàn)會(huì)越來越穩(wěn)定，最終成為主力，甚至是球隊(duì)的核心，全國(guó)大賽的明星球員。
也許在大學(xué)畢業(yè)之前，他就會(huì)收到職業(yè)球隊(duì)的試訓(xùn)邀約，收到一些籃球經(jīng)紀(jì)人的合作請(qǐng)求。
如果能有經(jīng)紀(jì)人看上自己，那去參加環(huán)太平洋籃球聯(lián)盟的選秀，進(jìn)入職業(yè)隊(duì)，就只是最低目標(biāo)了。經(jīng)紀(jì)人應(yīng)該不僅會(huì)幫忙尋找合適的球隊(duì)，引起更多球隊(duì)的注意，甚至還可能接到一些商業(yè)活動(dòng)。
反正只要被選中并順利簽約隨便一支環(huán)太聯(lián)盟的隊(duì)伍，那他的生活就可以不愁吃穿，算是到達(dá)了人生巔峰了。
至于能不能成為世界籃壇的球星，他還不敢多想。
他只是看了看場(chǎng)邊的譚欣，最后還有一個(gè)期許就是，要能有這樣的一位妻子，那人生就真的完美了。
換踹著這樣的人生目標(biāo)，衛(wèi)肖把注意力集中在賽場(chǎng)之上。
連波正帶著朝他走來，屬于他的比賽開始了。
他緊盯著連波的腳步，提防著對(duì)方突然加速突破。
連波將球傳出之后立刻加速跑動(dòng)，衛(wèi)肖也緊跟著跑動(dòng)。
丁奕可在訓(xùn)練當(dāng)中也很少練聯(lián)防，她一直堅(jiān)持著人盯人，這也讓衛(wèi)肖省心很多。
在防守當(dāng)中，他的任務(wù)就是防住連波。經(jīng)過在場(chǎng)下的觀察，防擋拆的時(shí)候他甚至都不需要糾結(jié)，因?yàn)檫B波的投籃能力相比莫飛文還要弱一些，只有去到中距離才稍微準(zhǔn)一些。
連波一走擋拆，那直接繞過去就可以了。
衛(wèi)肖的第一次防守還算成功，他的跟防一直很緊，至少連波沒有出現(xiàn)特別好的機(jī)會(huì)。
東南師范最后給了章志業(yè)單打白有維，剛上來的白有維體力充沛，他的防守也很到位，成功干擾了章志業(yè)的投籃。
小黑拿下籃板就立刻把球給到衛(wèi)肖。就這樣，衛(wèi)肖完成了他在全國(guó)大賽的第一次觸球。
當(dāng)控衛(wèi)的好處就是，永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心摸不到籃球。
他記得丁奕可說要繼續(xù)打快節(jié)奏，于是便帶球往沒人的路線走。
但連波很快上來逼搶，控球能力還只有52.3的衛(wèi)肖不敢強(qiáng)帶，他還沒過半場(chǎng)，就把球傳給了最近的白有維。
這是一個(gè)外人看起來蠻奇怪的做法。
組織后衛(wèi)之所以又叫控球后衛(wèi)，顧名思義，就是要負(fù)責(zé)控球。這工作不可能由高個(gè)子來做，因?yàn)樗麄兒苋菀讜?huì)被斷球。
然而身為控衛(wèi)的衛(wèi)肖，卻把球給了大前鋒白有維，而且白有維還帶著球往前走，干了衛(wèi)肖應(yīng)該干的事。
最困惑的人應(yīng)該是連波，他明明沒有往死里逼搶，大概只是意思一下，隨便一個(gè)控衛(wèi)都應(yīng)該能把球帶過半場(chǎng)的。怎么這替補(bǔ)上來的3號(hào)這么就被嚇到把球傳出去了呢？
其實(shí)衛(wèi)肖也不想的，他原本就想著上來就一個(gè)超遠(yuǎn)三分，但為了避免一上來就失誤，他還是覺得把球傳出去更安全。
正所謂當(dāng)局者迷，他可沒覺得這樣做有什么怪異的。
“給球！”
周然被小路死死纏著，卻仍然找白有維要球。
白有維轉(zhuǎn)頭看了他一眼，好像真是有要傳的樣子。
但突然間，白有維一言不合就加速突破，一步就過掉了手足無措的章志業(yè)。
他的速度不只震驚讓章志業(yè)大吃一驚，還讓看臺(tái)上的福慶大學(xué)眾人對(duì)他另眼相看。
因?yàn)檫@速度實(shí)在太快了，肉眼可見地難防。
白有維一路殺向籃筐，順勢(shì)就造成了葛少峰的犯規(guī)。
兩罰穩(wěn)穩(wěn)全中，分差拉大到10分。
這時(shí)候光頭教練終于是意識(shí)到東南師范的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
周然一個(gè)首發(fā)帶四個(gè)替補(bǔ)，替補(bǔ)當(dāng)中還有白有維這樣能靠個(gè)人能力砍分的，丁奕可這擺明是在展現(xiàn)星辰大學(xué)的板凳深度。
板凳深度，那正是東南師范的硬傷。
最明顯的一點(diǎn)，就是他們的替補(bǔ)球員還一分未得。
五個(gè)主力撐起了整支球隊(duì)。沒辦法，東南師范對(duì)籃球隊(duì)的投入十分有限，優(yōu)秀的球員很難尋覓。
別人家的學(xué)校愿意用獎(jiǎng)學(xué)金去吸引那些天才高中生，東南師范真的就只能靠陳震這種本來就想報(bào)考的主動(dòng)找上門了。他們的替補(bǔ)球員上去不怯場(chǎng)，能正常跑位傳球不失誤防守不失位，光頭教練就已經(jīng)心滿意足。
他只能把希望寄托在主力身上，希望五個(gè)主力能有力氣堅(jiān)持到最后。只是，此時(shí)面對(duì)四人都是替補(bǔ)的星辰大學(xué)，四人主力的東南師范仍然沒有太好的辦法。
連波以為衛(wèi)肖這個(gè)替補(bǔ)是個(gè)菜鳥，內(nèi)線又沒了馮康健這個(gè)巨無霸，他想著自己嘗試突破，卻發(fā)現(xiàn)怎么都沒法擺脫衛(wèi)肖。
怎么會(huì)呢？
剛才才被嚇得立馬傳球，現(xiàn)在防守還有模有樣的。連波只能認(rèn)為，衛(wèi)肖是一個(gè)專門的防守球員了。
同樣的情況發(fā)生在章志業(yè)身上，他被白有維一步過掉，拿到球后自然想挽回顏面。
然而白有維沒有給他很好的機(jī)會(huì)，他沒有信心出手，因?yàn)橐坏┎恢校确志陀锌赡鼙焕^續(xù)拉大。更主要是，剛才他被白有維打了一個(gè)，如果選擇進(jìn)攻卻打不回來，那就意味著他連一個(gè)替補(bǔ)都干不過。
球最后還是到了陳震手上，他足夠果斷，接球就投，即便柳遠(yuǎn)航的干擾很及時(shí)很到位，即便球沒有投中，他的眼神依舊堅(jiān)定。
衛(wèi)肖再次控球向前，這次他沒有加速前進(jìn)，然而，連波卻還沒過半場(chǎng)就來逼搶了。
衛(wèi)肖有點(diǎn)無奈，他還想著這球自己來一個(gè)超遠(yuǎn)三分的。
利用從風(fēng)暴營(yíng)學(xué)到的控運(yùn)技巧，衛(wèi)肖主動(dòng)制造對(duì)抗，成功把球運(yùn)過了半場(chǎng)。
速度放慢一點(diǎn)，他還是可以輕松辦到的。
周然已經(jīng)落位要球，衛(wèi)肖見連波貼這么緊，只能無奈把球傳了過去。
或許是他低估了全國(guó)大賽的強(qiáng)度，現(xiàn)在對(duì)方落后了10分，這樣逼搶也實(shí)屬正常。
他原本想著能夠輕松控球過半場(chǎng)，然后趁著對(duì)方不注意，突然來一個(gè)超遠(yuǎn)三分跳投的。
但現(xiàn)在看來，要在有限的上場(chǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)，還真不一定有機(jī)會(huì)辦到了。