?測試,這是一個無法避免的話題,從小到大,人都會面對這樣一個話題。學(xué)生要考試,老師要考評,當(dāng)官要政績,參軍要戰(zhàn)績,經(jīng)商要業(yè)績……總之一句話,不管你干什么,都要面對測試和考核,只有通過了這些,你才能得到人家的認(rèn)可,才能以自身價值獲取相對的尊重。
就像現(xiàn)在,為了籃球夢想可謂是背井離鄉(xiāng)的方天,正在按照陌生的體能教練的要求進(jìn)行全方位的體檢。雖然風(fēng)塵仆仆,剛剛回新安排的宿舍休息了一會,發(fā)了個郵件回家報了聲平安,可是有些事,是不能隨著自己的心意決定的。獨(dú)自踏上了尋夢的旅途,就注定了這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,只能由自己承擔(dān)。在休息一會之后,方天就自己找到了訓(xùn)練場館,向教練要求參加訓(xùn)練。
球隊主教練羅伊.威廉姆斯看見這個來自東方的男孩自己找上門來的時候,有些開心的笑了,無論如何,至少這是一個自律性很強(qiáng)的男孩,不是么?要在競技場上獲取屬于自己的光榮,天賦和才情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那些只能讓你顯赫于一時,真正能長久活躍于競技場上并取得榮譽(yù)的人,絕對不僅止于靠身體和天賦吃飯,而是自我約束下不斷的提高。于是威廉姆斯親自把方天領(lǐng)到體能教練那邊去做一下測試,畢竟,他需要確切的了解方天現(xiàn)在的身體狀況的資料,以做好后續(xù)的安排。
大約過了一個小時左右,體能教練湯姆遜有些激動的把體檢報告遞給了主教練羅伊.威廉姆斯,身高186公分體重85公斤,臂展197公分,肌肉脂肪的比重3.0%,原地摸高2米70,彈跳0.95米,跳遠(yuǎn)8.1米,84公斤臥推15次,折返靈敏測試10秒72……實在是太驚人的,速度、力量、彈跳、滯空、柔韌,沒有哪一項是欠缺的,更為驚人的是,根據(jù)專家的觀察和系統(tǒng)的分析,17歲的方天身體還沒有發(fā)育完善,完全有可能更上一層樓。
我的天,他真的是地球人么,這么完美的身體素質(zhì),只要稍加調(diào)教,在任何體育運(yùn)動方面都會有所建樹的。威廉姆斯暗自慶幸自己那天仔細(xì)觀看了方天的資料和錄像,否則這樣一個才華橫溢的少年天才豈不是要與自己失之交臂了。
接下來的練習(xí)對抗賽方天被安排在和大衛(wèi).諾爾等替補(bǔ)球員的一組,而費(fèi)爾頓他們那組則是盡遣主力。顯然,威廉姆斯想要通過本次練習(xí)賽看看方天的技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)意識,本場比賽,威廉姆斯沒有做任何的安排。
跳球。
馬文.威廉姆斯的彈跳相對來說是先發(fā)中比較好的了,所以他這個球隊的大前鋒跑了過來跳球,而方天這一組這是身高211公分的替補(bǔ)中鋒賈森.羅斯福(龍?zhí)滓唬┨?,?dāng)然,龍?zhí)桩吘故驱執(zhí)?,球還是被馬文給拍向雷蒙德.費(fèi)爾頓,方天迅速上前逼搶,但是發(fā)現(xiàn)費(fèi)爾頓對球的保護(hù)還是很好的,發(fā)現(xiàn)斷球無望后,方天有換回了自己的防守位子。
費(fèi)爾頓利用速度甩開防守自己的控衛(wèi)馬?。?zhí)锥?,在對手一方,也就是白方球員還沒有來得及反應(yīng)過來的時候急停跳投,球,碰的一下砸上了籃筐,沒進(jìn)。進(jìn)攻比較盲目,中遠(yuǎn)距離投籃水平一般,是費(fèi)爾頓一直讓教練威廉姆斯感到不滿意的地方。
不過肖恩.梅緊緊用寬厚的后背頂住羅斯福,占據(jù)了優(yōu)勢地位,起跳摘下了籃板,順手勾射得分。比分2:0
羅斯福發(fā)球給馬丁,馬丁帶球,不過在費(fèi)爾頓的長臂騷擾以及相對單薄的馬丁顯得格外壯碩的身體正常碰撞下,帶球過半場對于馬丁來說真的是很不容易,不過馬丁有一手很不錯的長傳,所以,他選擇了傳給站在三分圈外接應(yīng)的方天手中,面對拉沙德.邁坎茨跑過來打算協(xié)防的身影,方天笑了笑,故意撞了過去,在手臂相碰撞的那一刻,方天手腕前屈,球飛了出去,不過可惜的是,皮球在籃圈上晃了幾圈,最后還是滑了出來,不過還有三個罰球不是么。隨著最后一聲刷了皮球入框聲,三罰三中。比分2:3
費(fèi)爾頓運(yùn)球帶過半場,球傳到了邁坎茨的手中,邁坎茨運(yùn)球背身單打防守自己的大衛(wèi).諾爾,大衛(wèi).諾爾雖然比邁坎茨重一些,可身體對抗似乎并不是他的強(qiáng)項,而且他的腳步也跟不上邁坎茨,所以我們只能看到邁坎茨一下一下的將可憐的大衛(wèi).諾爾頂?shù)交@下,然后背筐投籃得分。比分4:3
馬丁接球沒過半場,就被費(fèi)爾頓斷球。費(fèi)爾頓單刀籃下,無人防守,上籃得分。比分6:3
……
在馬丁第四次被斷之后,這個剛剛進(jìn)球隊第一次打上練習(xí)賽的可憐的孩子終于認(rèn)識到自己的帶球水平真的很水,如果不是有一手漂亮的長傳和空位三分、以及這個球隊的確缺少像樣的替補(bǔ)控衛(wèi),他還真的進(jìn)不了這地。所以在發(fā)現(xiàn)方天運(yùn)球水平相當(dāng)?shù)氐啦⑶覀髑蛎菜埔矎?qiáng)過自己之后,他也學(xué)乖了,一接到球就傳給方天,然后積極的跑位,像個得分后衛(wèi)一樣,此刻,方天這個小前鋒,反而成為了白方球隊的樞紐。此時比分為17:8,費(fèi)爾頓他們所在的藍(lán)方球隊占據(jù)了優(yōu)勢。
方天知道替補(bǔ)和主力之間的差距很大,但卻沒有想到會有這么大,除了方天自己連投帶罰得了7分,其他人居然6投0中,卻有了5次失誤,只有大衛(wèi).諾爾靠著罰球拿下一分,當(dāng)然,還罰失了一球。
方天知道,自己這個時候應(yīng)該是挺身而出的時候,不然教練還要考察自己的什么啊。
運(yùn)球慢慢走過半場,方天一個直塞,球直接吊到籃框邊,羅斯福這個大個子拼命擠開比自己矮5公分的肖恩.梅,空中接球扣籃。羅斯福開心的抱了下方天,說實話,進(jìn)校隊打籃球這么久了,自己從來都是當(dāng)替補(bǔ)的命,何曾有過這樣揚(yáng)眉吐氣的一扣。因此,他是十分感激方天的,沒有人愿意自己與其他人付出一樣的汗水,收獲的卻是不對等的結(jié)果。在空中接球并把球扣入籃框的那一刻,羅斯福感覺自己好像一個明星,雖然只是一瞬間的明星,但這已經(jīng)讓他很滿足了。
比賽還在繼續(xù)中……
馬文在內(nèi)線接到費(fèi)爾頓的傳球,想狠狠的扣一個,以還擊剛剛羅斯福這個資質(zhì)不高球技平平的替補(bǔ)在自己和肖恩面前空接得手的囂張氣焰。然而就在此刻,空中出現(xiàn)一只白皙的手,向馬文手中的球扇了過去。啪的一聲,球飛了出去,不過卻是飛到了藍(lán)方得分后衛(wèi)邁坎茨的手中,邁坎茨見到這個意外撿來的球,發(fā)現(xiàn)前方一馬平川,小激動一下,居然也騰空而起,大概是想要幫馬文完成那個未完成的扣籃吧,不過邁坎茨突然感覺球上面?zhèn)鱽硪还删蘖?,球居然又被從后面追過來的人帽了。邁坎茨扭頭一看,倒吸一口涼氣,怎么又是這廝。
遠(yuǎn)處,方天這廝正大步跑向籃球飛過的地方,飛身救球,球居然就救了下來,不過方天這廝卻是摔了個人仰馬翻,要不是教練閃的快,估計也會被波及到。
也許是因為方天的傳球神出鬼沒,也許是因為那一對“鴛鴦火鍋”打擊了對方的士氣,也許是方天奮不顧身的救球行為感染了大家,一時間替補(bǔ)白方居然和主力藍(lán)方打得有聲有色。
雖然最后比賽結(jié)果依然是失敗,86:84,然而兩分的差距讓以往的替補(bǔ)球員似乎找回了自信,竟有些雖敗猶榮的感覺,當(dāng)然大家都知道這是誰帶來的轉(zhuǎn)變,坐在場邊大口喝著佳得樂的方天,才是一切轉(zhuǎn)變的根本原因,不單單是因為那36分11助攻14籃板2搶斷6蓋帽的變態(tài)數(shù)據(jù),更是他身上那股不言敗的堅持。跟他對陣的主力隊員也郁悶剛剛最后一節(jié)時間方天這廝簡直就一變態(tài),打球瘋狂也就罷了,手感偏偏還燙的要命,怎么投怎么進(jìn),居然一節(jié)砍了21分。
正當(dāng)大家以欽佩的眼神看著方天的時候,方天這廝卻郁悶的要死,都是打游戲留下的破習(xí)慣,當(dāng)時最愛干的事就是先讓球隊輸個二三十分,然后最后一節(jié)小宇宙爆發(fā),以一己之力把全隊從地獄帶到天堂。結(jié)果現(xiàn)在好了,好像前面三節(jié)雖然也得分,不過卻總提不起得分的欲望來,只有第四節(jié)這個刷數(shù)據(jù)的時刻才會精神抖擻的發(fā)飆。結(jié)果居然輸了!
我們大家一起無視那個無恥的yy男,跳轉(zhuǎn)鏡頭到球隊主教練羅伊.威廉姆斯這邊來,看起來,球隊的主教練對方天是相當(dāng)?shù)臐M意,球技不俗,似乎精通各項攻擊手段,防守實力也相當(dāng)?shù)牟诲e。如果個子再高一點(diǎn),簡直就是可以通吃1號位到5號位的未來牛人嘛。而且平時不怎么粘球,在球隊需要的時候能夠挺身而出,有領(lǐng)袖氣質(zhì),如果剛剛最后一個大號壓哨三分投進(jìn)了的話,一切就更加完美了。
很顯然,羅伊.威廉姆斯對新來的男孩相當(dāng)?shù)臐M意,甚至于已經(jīng)把他當(dāng)作自己手下的“金牌打手”。羅伊.威廉姆斯記得自己的恩師“北卡教父”迪恩.史密斯的總結(jié)過“要么成為巨星,要么退出聯(lián)盟,北卡很少出藍(lán)領(lǐng)球員”。很顯然,如今的方天是注定要成為巨星的一個個體。
至于這次測試的結(jié)果,真的還需要說么?當(dāng)然是a+嘍。2k閱讀網(wǎng)