北大有個(gè)鐘亭。

    坐落在未名湖西岸小土山上的小小的六角亭。

    山上有亭，亭內(nèi)有鐘，是一個(gè)銅鐘。

    鐘體上部鐫有十二對(duì)蛟龍戲珠，下部則刻有波濤和旭日?qǐng)D案，內(nèi)部還有精美的八卦圖案。鐘上用滿漢兩種文字鑄有“大清國(guó)丙申年八月制”字樣。

    據(jù)記載，這口銅鐘原系頤和園中水軍起居用膳報(bào)時(shí)所用后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被燕京大學(xué)購(gòu)得作為校鐘使用，全校師生的起居作息均以鐘聲為準(zhǔn)。

    燕大當(dāng)年還專門制定了《撞鐘法》:“每半小時(shí)撞鐘一次，自十二時(shí)半起撞一下，一時(shí)撞兩下，一時(shí)半撞三下，......四時(shí)撞八下，到四時(shí)半復(fù)撞一下。如是每四小時(shí)循環(huán)一次，每日早六時(shí)至晚十一時(shí)為撞鐘時(shí)間。”

    北大遷入燕園后仍以此鐘報(bào)時(shí)，直到十年方止。

    前世，北大的銅鐘不再用來(lái)報(bào)時(shí)，而每當(dāng)新年來(lái)臨之際，人們都會(huì)前來(lái)敲響這口鐘，讓喜悅在未名湖畔久久回蕩。

    不過(guò)78年的時(shí)候，鐘亭又恢復(fù)工作了。

    在陳平原的《北大舊事》中，有老校友回憶北大鐘聲，說(shuō)，“北大二院的退課大鐘從來(lái)不是用電機(jī)鈕去控制，而是一架高高的，古舊的朽木座子，上面懸掛著一口黑黝黝的沉沉的鐵鐘，至少已有七八十年的歷史?！?br/>
    實(shí)際上，不是北大不想用電鈴去控制，而是沒法用。

    因?yàn)楸贝蠼?jīng)過(guò)十年的動(dòng)蕩，整個(gè)校園的電鈴都廢了，這一廢就好多年，一連兩人校長(zhǎng)都沒有解決，直到丁石孫上臺(tái)才把這個(gè)問題給解決掉。

    這樣一來(lái)，燕園的鐘亭就開始派上用場(chǎng)了。

    十年時(shí)間，被停職的敲鐘老校工再次復(fù)工干活了。這位老校工燕大時(shí)代就開始負(fù)責(zé)敲鐘，只不過(guò)十年間，北大需要上課，敲鐘的校工也受到?jīng)_擊，沒活干了。

    實(shí)際上，六十年代初北大就全面實(shí)行電鈴，然而，十年過(guò)后，一朝回到解放前，大量的電鈴年久失修，經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，有時(shí)候，還在上課時(shí)間就叫個(gè)不聽，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，最后校方?jīng)Q定停用所有電鈴。

    所以，敲鐘的老校工又有活干了。

    而且，這位老人也把敲鐘當(dāng)成一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)六十多快七十歲的老人了，每天風(fēng)雨無(wú)阻、雷打不動(dòng)的堅(jiān)持著日野敲鐘，所以，那身上穿一件退色藍(lán)布短襖來(lái)帶小山坡上敲鐘單薄的身影，讓人尤為印象深刻。

    以及滿臉灰白的胡須

    每一次鐘聲響起來(lái)，不但在北大二院，就是在一院、圖書館、研究院、東西齋等地方也沒有不能夠聽清楚的。

    甚至，在住在北大附近胡同里面的學(xué)生也能夠聽到，早晨躺在滿屋陽(yáng)光的床上，一覺醒來(lái)，聽到上課的鐘聲再洗臉漱口都來(lái)得急。因此，后來(lái)北大學(xué)子都懷念這富有詩(shī)情畫意燕園鐘聲，都覺得這鐘聲再美妙不過(guò)了，自非普通的電鐘能及其萬(wàn)一。

    燕園的鐘聲，確實(shí)嘹亮，響徹整個(gè)燕園的上空。

    說(shuō)實(shí)話，蘇亦也喜歡這種有儀式感的鐘聲。不過(guò)鐘聲老校工按照燕大《撞鐘法》，四個(gè)小時(shí)一個(gè)循環(huán)來(lái)敲鐘，有時(shí)候，容易把學(xué)生搞蒙。冷不丁地聽鐘聲如果沒有配上天色是很難判斷具體時(shí)間。

    好在蘇亦也沒有這種困擾，來(lái)北大之前，小叔送他一款上海牌手表。但因?yàn)橥蟊碛悬c(diǎn)重，一開始戴著不太習(xí)慣，后來(lái)，他被燕園的鐘聲折騰錯(cuò)過(guò)幾次時(shí)間以后，腕表基本上就不離身了。

    這年代，上海牌手表也不便宜。就算到上世紀(jì)70年代中期，上海牌手表年產(chǎn)可達(dá)到300萬(wàn)塊，手表廠約有5000名員工。但相對(duì)于強(qiáng)大的需求而言，當(dāng)時(shí)手表供應(yīng)還是處于相當(dāng)緊張的狀態(tài)，是需要憑票購(gòu)買的，表廠將票子發(fā)給單位的勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，并且價(jià)格在當(dāng)時(shí)十分昂貴，是普通工作者4個(gè)多月的工資。

    在沒有隨身攜帶手機(jī)的年代，一款腕表確實(shí)是必不可少的存在。

    之所以，特意提到鐘亭。

    那是因?yàn)樘K亦一大清早起來(lái)，沒啥事干就過(guò)來(lái)這邊背外語(yǔ)。

    對(duì)于蘇亦來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言確實(shí)是他的短板。不過(guò)短時(shí)間內(nèi)需要學(xué)習(xí)語(yǔ)言太多了，讓他也有些糾結(jié)，最終蘇亦還是把這些語(yǔ)言做個(gè)排序。鞏固一下英語(yǔ)閱讀水平，按照周一良先生推薦的方式，多閱讀英文原版文學(xué)作品，然后保持著相關(guān)的英文文獻(xiàn)閱讀，比如之前周怡天老師推薦的《劍橋上古史》。

    自19世紀(jì)末起陸續(xù)出版的“劍橋三史”（《劍橋近代史》、《劍橋中世紀(jì)史》、《劍橋古代史》），代表著西方研究歷史的最高水平，三部巨著問世后即被國(guó)際學(xué)術(shù)界奉為權(quán)威的歷史著作。

    不過(guò)這三本書一版再版，劍橋古代史也是如此，不過(guò)蘇亦現(xiàn)在觀看的是最初版本，70年代重修的版本并沒有來(lái)得及修訂，跟前世觀看的版本有不少的初入。但，這書不管是當(dāng)做史料來(lái)看還是當(dāng)做外文讀物來(lái)觀看，都足夠了。

    除英語(yǔ)之外，日語(yǔ)跟法語(yǔ)則排在蘇亦的第二選項(xiàng)。日語(yǔ)就說(shuō)了，宿白先生的弟子都必須要學(xué)，不管是蘇亦、馬世昌還是姚華山或者是許婉韻四人都是必修二外。

    至于法語(yǔ)，宿先生并沒有做強(qiáng)制性要求，但，蘇亦覺得這玩意也是必須的，不管是想要觀看法國(guó)漢學(xué)家的作品還是法文版佛經(jīng)都必須要掌握這門語(yǔ)言。

    而且，他比別人更加具有又是學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。因?yàn)樗麄兯奚峋陀袃蓚€(gè)研究法國(guó)史的室友，不管是棒槌的王凱旋還是曾經(jīng)在中大讀書的劉立言，他倆本科的時(shí)候都是讀法語(yǔ)專業(yè)的。

    甚至王凱旋這家伙還在法國(guó)留學(xué)兩年的多，劉立言也曾經(jīng)在長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院教法語(yǔ)，這學(xué)校后來(lái)因?yàn)殍F道系統(tǒng)的各個(gè)高校都下放到地方之后并入了中南大學(xué)。

    不管跟隨他們倆人中的哪一個(gè)學(xué)習(xí)都能起到起到事半功倍的效果，不過(guò)因?yàn)殚_學(xué)的第一天跟王凱旋發(fā)生沖突以后，蘇亦也懶得理會(huì)這個(gè)棒槌。

    再加上，他這些天基本上都是早出晚歸，除了晚上在宿舍會(huì)跟對(duì)方撞上之外，其他時(shí)間基本上沒有獨(dú)處的時(shí)間，他也懶得理會(huì)對(duì)方。而且，這個(gè)家伙估計(jì)是家在北京，時(shí)不時(shí)就失蹤，夜不歸宿。

    一周下來(lái)，蘇亦能撞見對(duì)方的次數(shù)，其實(shí)也不多。所以蘇亦的法語(yǔ)主要還是跟隨著劉立言學(xué)習(xí)，對(duì)方怎么說(shuō)，也在中大法語(yǔ)專業(yè)讀書，而且還當(dāng)過(guò)專門的法語(yǔ)老師，跟對(duì)方請(qǐng)教一些知識(shí)盲區(qū)，問題不大。

    有劉立言這樣高水平室友，蘇亦想要自學(xué)法語(yǔ)，短時(shí)間內(nèi)，問題不大。估計(jì)三年下來(lái)，他的法語(yǔ)閱讀專業(yè)文獻(xiàn)應(yīng)該問題不大?；蛘哒f(shuō)用不到三年，一兩年，他應(yīng)該就可以正常的閱讀法文文獻(xiàn)了。

    至于日語(yǔ)，沒啥好說(shuō)的。

    他跟馬世昌相互促進(jìn)，而且，老馬的日語(yǔ)水平也是不錯(cuò)的，不愧是宿白先生嫡傳。

    學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)，其實(shí)沒啥訣竅。跟那些語(yǔ)言天才一樣一邊認(rèn)字母一邊學(xué)語(yǔ)法然后就開始讀文獻(xiàn)，這種方式隨便便捷。但對(duì)于蘇亦來(lái)說(shuō)不適應(yīng)，他對(duì)于這些外語(yǔ)倒是沒有這些急迫感，同樣他也沒法用這種方式來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ)。而且，這種方式，雖然可以看得懂文獻(xiàn)，但不會(huì)讀，發(fā)音是不行的。

    法語(yǔ)倒是無(wú)所謂，會(huì)不會(huì)讀，沒啥。蘇亦也不是特別糾結(jié)，文獻(xiàn)優(yōu)先就可以。但作為宿先生的弟子日語(yǔ)要是不會(huì)讀，那就尷尬了。但，自己晨讀，說(shuō)實(shí)話，除了能背誦單詞，對(duì)于發(fā)音的幫助并不是很大。因?yàn)檫@年代沒啥輔助工具，沒有影碟沒有磁帶，唯一靠的就是有老師在旁邊矯正。

    但，除非去各位師長(zhǎng)家中拜訪，不然，蘇亦很難有這樣的機(jī)會(huì)。至于，馬世昌等人，對(duì)于日語(yǔ)也局限于越會(huì)閱讀發(fā)音也是一言難盡。

    蘇亦唯一能做的就是先自己讀，然后再去請(qǐng)教各位師長(zhǎng)。

    如果再過(guò)幾年，其實(shí)也不用那么麻煩，隨便找一個(gè)東語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生過(guò)來(lái)當(dāng)私教就可以。然而，現(xiàn)在偏偏不行，77-78級(jí)本科生啥水平，蘇亦再清楚不過(guò)。

    至于東語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)的研究生？

    有嗎？

    蘇亦也不知道。

    反正就是很不旁邊就對(duì)了。

    他是宿舍樓出發(fā)，繞著未名湖晨跑，然后走著走著，就走到鐘亭小山坡上來(lái)了。剛好這邊有供人休息的長(zhǎng)椅，蘇亦在這邊休息一下就開始晨讀。

    晨讀，對(duì)于這個(gè)年代的北大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也都是非常正常的事情。偌大的燕園，在早上，一不小心就遇到一個(gè)拿著課本在念念有詞的家伙，你也不知道對(duì)方念的是啥，你也不敢問，甚至都不好意思上前打擾。

    唯一能做的事情，就是慢慢繞過(guò)他們，然后，找到一個(gè)屬于自己的角落也跟隨著他們一樣開始念念有詞。

    從入學(xué)第一天開始，蘇亦其實(shí)也一直保持著這個(gè)習(xí)慣。

    早上被鐘聲叫醒。然后晨跑，順便到鐘亭讀書，等敲鐘的老校工隔著半個(gè)小時(shí)后繼續(xù)來(lái)敲鐘，就順道離開。

    因?yàn)閷W(xué)的是考古學(xué)，很難做書齋式的研究，有一個(gè)健康的體魄就是一件非常重要的事情。而且，根據(jù)前世的經(jīng)驗(yàn)，蘇亦個(gè)人覺得鍛煉對(duì)于學(xué)習(xí)是非常有幫助的。整個(gè)人的精神狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)看書都事半功倍。不然，整個(gè)人缺乏段落，精神狀態(tài)弱，整天昏昏沉沉，干啥都想睡覺。不僅如此，還經(jīng)常失眠。所以，前世讀書的時(shí)候，實(shí)在睡不著的時(shí)候，蘇亦繞著學(xué)校的操場(chǎng)夜跑。跑完一圈，出完汗，洗完澡，美美睡一覺。

    現(xiàn)在因?yàn)闂l件有限，很難夜跑，烏漆嘛黑的，又沒啥路燈，這個(gè)年代，在燕園里面夜跑，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。

    所以蘇亦也只能調(diào)整作息也前世的夜跑變成晨跑。每天呼吸著新鮮的空氣趁著北京冬天還沒有來(lái)的時(shí)候，好好感受著這個(gè)城市的秋天的清晨。跑完步，背完書，繼續(xù)會(huì)宿舍洗澡，然后才開始一天的課程。

    蘇亦照常蹭課。

    不過(guò)一天之中，最多就能三四個(gè)老師的課程。一般來(lái)說(shuō)，一天就六節(jié)課，早上四節(jié)，下午兩節(jié)。每?jī)晒?jié)都是一個(gè)老師連著上。而，一個(gè)老師一門課，一周基本上最多也就四節(jié)課。必修課四節(jié)，選修課兩節(jié)。

    啥是必修課？

    張光達(dá)跟寧可兩位老師開設(shè)的《中國(guó)通史》就是必修課。周怡天跟朱龍華兩位老師開設(shè)的《世界通史》也是必須課。而且，這四個(gè)老師同時(shí)開課。

    學(xué)生光上同門通史，就夠頭暈?zāi)X脹了。

    更不要說(shuō)還有其他老師的必修課。對(duì)于歷史系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，王永興先生開設(shè)的《敦煌學(xué)》就是專業(yè)必修課，同樣他開設(shè)的《隋唐史》也是專業(yè)必須課。除此之外，許大齡跟商雀逵兩位先生開設(shè)的《明清史》也是必修課，而且這兩位先生同開一門課，一個(gè)人講述一部分。

    實(shí)際上，這兩位老師都是研究明清史的專家，沒有誰(shuí)比誰(shuí)更加厲害，只是誰(shuí)更加擅長(zhǎng)某一個(gè)方面而已。但對(duì)于蘇亦來(lái)說(shuō)，許大齡先生更加擅長(zhǎng)清史研究而已，但也不代表商雀逵就不擅長(zhǎng)清史研究，這位先生也擅長(zhǎng)。

    不過(guò)這兩位先生的課程蘇亦都沒有來(lái)得及去聽講。

    然而，蘇亦見到許大齡先生的時(shí)候，并不是在教室里面而是在醫(yī)院里面。

    因?yàn)樗挛缦抡n的時(shí)候，剛回到宿舍，就撞到錢立群，老錢告訴他，張繡予住院了。

    當(dāng)時(shí)蘇亦就滿是意外，這姑娘昨天在東語(yǔ)系撞見她的時(shí)候，人還好好的，好端端的，怎么突然就要住院了。

    結(jié)果，錢立群說(shuō)，“她在勞動(dòng)課上被同學(xué)扔的石頭砸到額頭了，人暈過(guò)去，被送到北大三院了。”

    這樣聽起來(lái)，事情就有些嚴(yán)重了。

    被磚頭砸到腦袋，這事要是嚴(yán)重點(diǎn)，人當(dāng)場(chǎng)就沒了。

    “具體什么情況？”蘇亦問。

    錢立群說(shuō)，“傷勢(shì)應(yīng)該不嚴(yán)重，不過(guò)張繡予現(xiàn)在還在醫(yī)院，所以大家打算一塊過(guò)去醫(yī)院看看?！?br/>
    這種情況下，蘇亦肯定不會(huì)落下，然后隨同這幫中文系的老大哥一塊去北大三院，就在病房里面遇到跟張繡予聊得還不錯(cuò)的病友許大齡先生。

    更加巧合是，許婉韻這姑娘也在病房里面。

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