慕晚秋著急地趕到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，向醫(yī)生說明情況并做了檢查，忐忑的等待著。
“你的身體正常，只是有點(diǎn)小傷口，并沒有什么異樣。”
沒問題？
怎么可能沒問題，現(xiàn)在眼睛里還漂著數(shù)字呢。
“那我眼里經(jīng)常出現(xiàn)幻覺是怎么回事？”
“可能是視覺神經(jīng)受到壓迫，應(yīng)該是階段性的。”
醫(yī)生有些不敢確定的說道：“要不你去縣里大醫(yī)院看看？那里設(shè)備比較齊全，檢查能夠仔細(xì)點(diǎn)?！?br/>
“好吧！”
慕晚秋只好稍微清洗下傷口，無奈地走出衛(wèi)生院。
至于去縣里……
去趟縣里，等回來都傍晚了，他今天還要上課呢。
好在只要不是費(fèi)力地打量人，那些字符也不會(huì)出現(xiàn)，應(yīng)該就像醫(yī)生說的那樣，興許過兩天就好了。
“晚秋，等一下，有你的包裹。”
他正翻身上車準(zhǔn)備回去，突然聽見身后有人叫，轉(zhuǎn)頭一看，原來是郵局的陳紅星。
“哦，包裹已經(jīng)到了？”
陳紅星騎著輛摩托，后面還掛著兩個(gè)軍綠色袋子，在他身邊停下車。
看見慕晚秋額上的紗布，他忍不住問道：“你額頭這是怎么了？”
“沒事，撞了一下?！?br/>
“包裹呢？”
“在郵局呢，老大一個(gè)箱子，剛想給你打電話，正好碰見你?！?br/>
陳紅星見他也不是很嚴(yán)重的樣子，沒再多問，帶著慕晚秋來到郵局，給他半了手續(xù)，幫忙把箱子綁到他車后座上。
“又是愛心人士的捐贈(zèng)？”弄好后陳紅星拍拍手上灰塵，叼上根煙，好奇問道。
慕晚秋搖了幾下，見綁得挺結(jié)實(shí)，這才轉(zhuǎn)頭道：“是啊，網(wǎng)友捐的，給孩子們的文具用品?！?br/>
陳紅星嘴角一翹，有些嘲弄地笑著，“還是你有辦法，別人都拿我們當(dāng)騙子?！?br/>
“別在意，現(xiàn)在網(wǎng)上龍蛇混雜，人人難免都有點(diǎn)戒心，熱心人還是挺多的，他們只是找不到可信的渠道?！?br/>
慕晚秋拍著他肩頭，因?yàn)橛腥私?jīng)常捐贈(zèng)物資，他經(jīng)常往郵局跑，因此和郵差陳紅星認(rèn)識(shí)。
兩人年紀(jì)差不多，慢慢也熟絡(luò)了，陳紅星聽說都是網(wǎng)上的熱心人捐助，便興致勃勃地注冊(cè)微博，結(jié)果被澆了頭冷水。
其實(shí)有質(zhì)疑很正常，慕晚秋那時(shí)差點(diǎn)被噴子給噴死，很多人都說他在作秀，為了孩子，他忍了下來，也逐漸取得越來越多人的信任。
“我得先回去了，孩子們都還在等著呢?！?br/>
“那行，你自己路上慢點(diǎn)，我也得去送些信件，等有空了出來擺龍門陣撒?！?br/>
見天色不早，慕晚秋便和他道別，趕回半山塘。
帶著一大箱東西比拉個(gè)人還吃力，回去走得較慢，等到了學(xué)堂，孩子們都在吃飯了。
“先生，你回來啦？”
“你怎么受傷了？”
燕子的眼睛尖，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)慕晚秋回來，并發(fā)現(xiàn)他臉上的異樣。
慕晚秋向幫忙的小伙子道了聲謝，這才摸著她的小腦殼道：“老師沒事，去把同學(xué)們都叫過來?！?br/>
“哦，好的?！?br/>
已經(jīng)有些孩子圍過來了，見先生要拆包裝，都趕緊伸手幫忙，反倒越幫越忙，慕晚秋索性讓他們自己拆。
珠華將孩子們都聚集起來，數(shù)了下卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)不在。
“先生，兀安和莘童回去了，要去叫他們嗎？”
“去把他們叫回來吧?！?br/>
兀安是吉克爺爺?shù)拇髮O子，家就學(xué)堂頭頂，喊都能聽得見，也只有半山塘的學(xué)生中午才回去。
不一會(huì)，兩人都被叫了回來。
“哇……”
箱子用氣泡紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，孩子們拆掉外包裝就停了下來，慕晚秋笑著掀開盒蓋，露出里面嶄新的書包，許多孩子欣喜地叫出聲來。
對(duì)于這個(gè)場(chǎng)景，孩子們并不陌生，不過以前都是些本子還有筆，書包還沒有發(fā)過呢。
“排好隊(duì)，還是老規(guī)矩，一年級(jí)的先領(lǐng)，珠華和兀安分發(fā)。”
學(xué)堂總共有25個(gè)孩子，就只有珠華和兀安年紀(jì)最大，五年級(jí)也只有他們兩個(gè)人。
慕晚秋看了下清單，東西都正好是25份，包括書包、文具盒、一把鉛筆、五本練習(xí)簿，還有整套的尺子。
孩子們摸著新書包，興高采烈地來回翻看著。
慕晚秋拿起手機(jī)拍了幾張孩子的笑臉，走到庭前登上自己的微博。
“捐贈(zèng)已經(jīng)收到，感謝半夏同學(xué)、張璐同學(xué)、老江的熱心腸，話不多說，你們就等著收獎(jiǎng)狀吧！”
傳上圖片，笑呵呵地寫上標(biāo)題，山區(qū)里沒什么信號(hào)，慕晚秋當(dāng)了老久的人形信號(hào)塔，才總算搞定。
他有空就在微博上發(fā)些山區(qū)里情況，倒也吸引了幾千人關(guān)注。
“東西都領(lǐng)到了沒？”慕晚秋踱回來站臺(tái)階上笑瞇瞇問道。
孩子們喜笑顏開，齊聲道：“領(lǐng)到了?！?br/>
“開心不？”
“開心！謝謝先生！”
慕晚秋搖頭笑道：“可別光謝我，都是叔叔阿姨們捐贈(zèng)給你們的呢?！?br/>
“這樣子，今天下午老師就不上課了，給你們布置個(gè)作業(yè)，一二三年級(jí)給阿姨們寫感謝信，四年級(jí)和五年級(jí)就給叔叔寫，你們說怎么樣？”
“好！”
“那就去午休吧?！?br/>
別人熱心腸，你不能當(dāng)成應(yīng)該的，總也得說聲謝謝吧。
以前慕晚秋會(huì)把孩子們的感謝信貼到自己微博上，這次特地找了捐贈(zèng)的人要地址，他打算自己花點(diǎn)郵費(fèi)直接寄過去，總歸是點(diǎn)心意。
至于慕晚秋自個(gè)，他貼的更多，本身支教每月就幾百塊補(bǔ)貼，這錢全部貼到孩子午餐去都不夠，幸好他在網(wǎng)上寫了點(diǎn)稿子，一個(gè)月有個(gè)兩三千，這才勉強(qiáng)夠花。
半山塘的孩子都回家午休，教室只剩下十來個(gè)，現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間。
慕晚秋已經(jīng)饑腸轆轆，孩子們給他留了飯，他正想開動(dòng)呢，耳邊卻突然出現(xiàn)個(gè)聲音。
“滴……”
“接收到靈能，能量積蓄完成”
“宿主:碳基生命，模式確定，語言轉(zhuǎn)化完成，精神駁接完成?！?br/>
“分析掃描儀正式啟動(dòng)……”
“啪……”慕晚秋手里的筷子直接掉落在地，他大驚失色叫道：“分析掃描儀，這是什么東西？”
“我不是東西?！蹦莻€(gè)冰冷的聲音再次響了起來，慕晚秋連忙四處環(huán)顧，屋里并沒有其它人。
這聲音，好像就自己能聽到？
“準(zhǔn)確來說我是個(gè)靈魂插件，乃是靈族的輔助工具，由于靈界崩潰，我意外來到這個(gè)星球?！?br/>
怎么越來越玄乎……
慕晚秋咽了下唾液，潤(rùn)潤(rùn)干澀地喉嚨，小心翼翼地問道：“那個(gè)，你在哪里？”
“我就在你的前顱處?！?br/>
前顱，那不就是額頭嘛。
電子音剛落，慕晚秋連忙伸手婆娑撫摸著自己的額頭，可是除了早上磕到起的那個(gè)小包，并沒有什么異樣。
“形態(tài)不同，人類肉眼看不見，宿主不必尋找。還有，以后交流宿主只需要腦中直接下達(dá)命令即可?！焙翢o感情的電子聲似乎明白他的疑惑，出聲解釋道。
慕晚秋有些明白了，“你該不會(huì)是我早上那一撞，給撞出來的吧？”
“是的！”
做為被新時(shí)代文學(xué)荼毒過的他，立刻就想到種種可能，急忙問道：“你該不會(huì)還帶著什么任務(wù)吧？”
“任務(wù)？”電子聲差點(diǎn)被他搞當(dāng)機(jī)，半響才繼續(xù)說道：“宿主放心，分析掃描儀只是輔助插件，沒有自主能力，一切都需要你的命令?！?br/>
慕晚秋拍拍胸口，松了口氣，“那就好?！?br/>
“不過……”
“不過什么？”
這氣才吐半截呢，立馬又給憋了回來。
“分析掃描儀需要能量，宿主自身攜帶的生物能只夠維持系統(tǒng)的基本運(yùn)轉(zhuǎn)，系統(tǒng)只能自檢，無法掃描分析?！?br/>
慕晚秋就知道，天上沒有白掉的餡餅吃，看看，這就來了。
他無奈道：“那你的能量要怎么來？你可千萬別整出個(gè)奇葩辦法，我可做不到?！?br/>
“宿主放心，若不是大型處理任務(wù)，日常消耗的能量不大。系統(tǒng)所需的能量為靈能，宿主日常就可以得到。”
“靈能？”
這字眼剛才系統(tǒng)好像提過，不過慕晚秋完全迷糊了，“我完全沒聽過這種能量，日?？梢缘玫剑趺吹玫?？”
系統(tǒng)沒有絲毫不耐煩，一本正經(jīng)解釋道：“靈能是一種人類無法利用的精神能量，但是當(dāng)有人對(duì)宿主的某種情緒達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)被系統(tǒng)采集起來。剛才系統(tǒng)就是收集到足夠能量，才得以啟動(dòng)?！?br/>
情緒？難道是剛才那些孩子？
可能還有村民們的。
雖然有些難以置信，慕晚秋還是有些了解了，“這不就是和信仰差不多嘛？”
“不一樣，怨恨，憎惡這種負(fù)情緒也能產(chǎn)生靈能?！?br/>
好吧，這個(gè)玩笑一點(diǎn)都不好笑……
你這是打算叫我去殺人放火嗎？哥的志向可是靈魂工程師！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。