?9月1日一早，大家都提前到了學(xué)校，在一樓的墻上查看自己的分班情況，周孟君也不例外。

    7點(diǎn)10分，周孟君和鐘湛明就已經(jīng)到了學(xué)校。穿過(guò)人群，仔細(xì)的看了一遍分班通知，周孟君這才知道自己在高二（3）班。

    令周孟君沒(méi)想到的是不僅鐘湛明不跟她同班了，就連原本高二應(yīng)該和她同班的李冬英，也被分到了高二（4）班。而原本應(yīng)該被分到（4）班的董婷，竟然和她同班！

    一切都改變了！

    周孟君不知道這是好事還是壞事，也不知道自己該怎么做。

    雖然心中十分驚訝，周孟君卻不敢顯現(xiàn)出來(lái)，跟鐘湛明分別之后，自己到了高二（3）班教室，隨意找了個(gè)中間的位置坐下。

    很快，董婷也進(jìn)了教室。很顯然，她見(jiàn)到周孟君十分開(kāi)心，一屁股坐到了周孟君的身旁。

    “孟君，能跟你同班真是太好了！之前我還在擔(dān)心，如果班里沒(méi)有熟悉的人，我肯定很難適應(yīng)的?！?br/>
    “哈，是呀，是呀！我也很擔(dān)心呢！”周孟君本來(lái)還在想著董婷的事，沒(méi)注意到董婷已經(jīng)坐到她身旁，被她突然的聲音嚇了一跳，不過(guò)很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)道。

    將下巴靠在周孟君的肩上，董婷沒(méi)看出她也什么不對(duì)勁的地方，十分興奮地說(shuō)：“真希望咱們能成為同桌！”

    “是啊，到時(shí)候冬英還不羨慕死……”

    周孟君話都沒(méi)說(shuō)完，就見(jiàn)外面進(jìn)來(lái)一個(gè)看著大概快30歲的女人。那個(gè)女人手上抱著一摞教科書(shū)，長(zhǎng)相清秀，看著很有氣質(zhì)。

    到了講臺(tái)前，她先用粉筆在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字，這才開(kāi)始做自我介紹。

    “各位同學(xué)，早上好！我是你們的班主任，也是你們得英語(yǔ)老師，我叫孫秀秀，你們可以叫我孫老師。接下來(lái)的2年，我都會(huì)一直陪伴著你們，知道你們高中畢業(yè)?！?br/>
    大家都才十六、七歲，還是非常有活力的時(shí)候，孫秀秀剛做完自我介紹，不用串通，紛紛賣力的鼓掌。

    知道暑假剛過(guò)去，學(xué)生們可能還沒(méi)把心收回來(lái)，孫秀秀先任由大家鼓掌起哄，過(guò)了幾秒這才示意大家停下，緊接著就說(shuō)了一些她對(duì)于學(xué)生的要求。

    “大家或許沒(méi)有上過(guò)我的課，對(duì)我還不是很了解，對(duì)于學(xué)生，我有四個(gè)要求。

    第一，不許遲到，不許早退。我不希望我的學(xué)生遲到早退，或者逃學(xué)跑去外面玩，如果被發(fā)現(xiàn)，一律寫(xiě)檢討，叫家長(zhǎng)。

    第二，上課不能開(kāi)小差。上課與其他同學(xué)遞紙條，說(shuō)悄悄話，只要是不認(rèn)真上課，都屬于開(kāi)小差。一旦被發(fā)現(xiàn)，那就是寫(xiě)檢討?。?br/>
    第三，作業(yè)請(qǐng)按時(shí)完成。每天，老師們都會(huì)給大家安排作業(yè)，要求你們做作業(yè)，是為了了解大家對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度，不能靠抄襲完成，更不能不做。同樣，沒(méi)有按時(shí)按量完成也要寫(xiě)檢討。

    第四，不要早戀。戀愛(ài)不是什么不好的事情，但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，你們現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

    戀愛(ài)會(huì)耽誤你們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，影響你們的考試成績(jī)，尤其是高考，高考成績(jī)決定了你們能上什么樣的學(xué)校，影響你們的未來(lái)。

    以上，就是我的四個(gè)要求，希望大家都不用寫(xiě)檢討給我。接下來(lái)，按學(xué)號(hào)進(jìn)行自我介紹，第一個(gè)是劉越?！?br/>
    “我是劉越，今年……”

    也許是被孫秀秀的話給震懾到了，教室里的學(xué)生不像之前那樣活躍，一個(gè)個(gè)按照孫秀秀的要求，做著自我介紹。

    就這樣，早讀的半個(gè)小時(shí)都被用來(lái)讓大家做自我介紹，而座位，就暫時(shí)按大家現(xiàn)在的位置坐。等到了周五下午開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，再做調(diào)整。

    上午第一節(jié)課是語(yǔ)文，來(lái)的不是周孟君熟悉的李老師，而是年紀(jì)很大，有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的劉老師。

    周孟君本來(lái)以為劉老師年紀(jì)很大，上課應(yīng)該會(huì)比年輕老師死板一些，不過(guò)一堂課來(lái)，她卻改變了自己開(kāi)始時(shí)的看法。

    劉老師年紀(jì)雖然大，上起課來(lái)卻非常有意思，讓大家都能發(fā)散自己的思維，有趣的學(xué)習(xí)著知識(shí)。

    一堂課下來(lái)，大家對(duì)他都十分喜歡，下了課還有點(diǎn)不舍的感覺(jué)。

    課后十分鐘，周孟君和董婷自然不會(huì)浪費(fèi)，跑到高二（4）班找了李冬英出來(lái)聊天。

    剛剛開(kāi)學(xué)，新同學(xué)新老師讓她們都有些不適應(yīng)，一起說(shuō)著自己班上發(fā)生的事情，直到上課玲響起來(lái)戀戀不舍的分別。

    接下來(lái)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師姓陳，長(zhǎng)相普通，十分嚴(yán)謹(jǐn)。上完他的課，大家對(duì)于劉老師是更加喜歡了，果然有對(duì)比才有傷害。

    數(shù)學(xué)是連堂，接著是一節(jié)歷史課，到了11點(diǎn)50分放學(xué)，周孟君跟董婷收拾好東西，找了李冬英和鐘湛明結(jié)伴回家。

    李冬英最喜歡開(kāi)周孟君玩笑，這才跟鐘湛明會(huì)合，便迫不及待的揪著周孟君輕聲問(wèn)道：“怎么樣？這半天不見(jiàn)，是不是分外思念呀？”

    “那是自然，不過(guò)，咱們冬英好像沒(méi)有對(duì)象可以思念哦！”周孟君早就習(xí)慣了李冬英的調(diào)笑，立馬回了一句過(guò)去。

    “好呀，孟君，你居然拿這個(gè)來(lái)說(shuō)！你信不信我立馬找個(gè)男朋友給你看！”果不其然，李冬英立馬炸毛了，大聲這么說(shuō)道。

    董婷雖然不清楚李冬英跟周孟君究竟說(shuō)了什么，但這不妨礙她拿李冬英開(kāi)涮，故作驚訝地說(shuō)：“冬英，你要找男朋友？”

    “不會(huì)，你看冬英這樣子，她就是找，人家也不一定愿意?！闭f(shuō)完，周孟君忍不住捂著笑了起來(lái)。

    “好呀，你們合起伙來(lái)欺負(fù)我，看我不給你們好看！”

    李冬英話剛說(shuō)完，便伸手撓起周孟君董婷兩人來(lái)，癢的她們笑個(gè)不停。

    周孟君和董婷自然不會(huì)任由李冬英擺布，反應(yīng)過(guò)來(lái)之后便馬上撓了回去，霎時(shí)間三個(gè)女孩擠做一團(tuán)，看著十分快樂(lè)。

    “不來(lái)了，不來(lái)了，我認(rèn)輸，認(rèn)輸?！辈坏揭环昼?，李冬英受不住其他兩人的攻擊，敗下陣來(lái)，大聲求饒。

    “這還差不多，誒，這么快就到了，孟君再見(jiàn)！鐘湛明再見(jiàn)！”董婷還有點(diǎn)意猶未盡，見(jiàn)已經(jīng)到路口，拉著李冬英跟周孟君他們道別。

    “再見(jiàn)?！辩娬棵鞣隽艘话褯](méi)站穩(wěn)的周孟君，一邊點(diǎn)頭示意，一邊說(shuō)道。

    “再見(jiàn)！”周孟君站好之后連忙揮了揮手，跟李冬英董婷兩人道別。

    看著兩個(gè)女孩兒走遠(yuǎn)，周孟君這才跟上鐘湛明的腳步，往另一邊走去。

    鐘湛明走得很慢，等周孟君跟上來(lái)之后，才出口問(wèn)道：“你還適應(yīng)嗎？”

    “恩，還好，有小婷跟我同班。你呢？”雖然不知道鐘湛明為什么這么問(wèn)，周孟君還是回答了。

    “不好。”鐘湛明看著前面的路，一面走著，一面回了兩個(gè)字。

    看著鐘湛明的背，周孟君想不到他心情不好的原因，很是不解的問(wèn)：“怎么？”

    “看不到你，所以不好?！?br/>
    鐘湛明在高二（1）班，教室在2樓左邊的樓梯口，而周孟君所在的高二（3）班的3樓，位置也在三樓右邊。

    基本上，不特意走另一邊樓梯的話，她跟鐘湛明碰不到面。

    “那，要不你轉(zhuǎn)到我們班來(lái)，學(xué)文科？”周孟君一時(shí)語(yǔ)塞，不知該如何回答，半晌，才出了個(gè)餿主意。

    “不用，只要一點(diǎn)補(bǔ)償就好了?！辩娬棵餮壑袆澾^(guò)一絲奸詐的笑意，眼睛一瞬不瞬的看著周孟君，好似要把她看穿。

    “你，想的美！都說(shuō)了得到畢業(yè)哦耶，我到家了，拜拜！”周孟君只覺(jué)得一股熱氣燒到了臉上，連忙拒絕了鐘湛明要補(bǔ)償?shù)恼?qǐng)求，頭都不回，快步回到了自個(gè)的家中。

    見(jiàn)周孟君那個(gè)樣子，鐘湛明哪里會(huì)不知道她是惱羞成怒，福利的事情只能暫時(shí)擱淺，等她不再這么容易害羞的時(shí)候再說(shuō)。

    下午，鐘湛明如之前一樣，提前到周孟君家前頭的路口等她，沒(méi)再提所謂的補(bǔ)償。

    周孟君見(jiàn)鐘湛明沒(méi)有提起，心下也是松了口氣，只當(dāng)他沒(méi)有說(shuō)過(guò)那些話。

    雖說(shuō)補(bǔ)償?shù)氖虑闆](méi)有再提，可周孟君也是有點(diǎn)想要見(jiàn)鐘湛明的，便在每次需要下樓的時(shí)候，都走離自己班級(jí)較遠(yuǎn)的左邊樓梯，只為匆匆看他幾眼。

    周孟君的動(dòng)作，鐘湛明怎會(huì)不知，無(wú)論太陽(yáng)多大，他都會(huì)在課間到走廊上站上一會(huì)兒。

    時(shí)間過(guò)得很快，一下子半個(gè)月就過(guò)去了，周孟君也很快熟悉了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，慢慢加快了學(xué)習(xí)進(jìn)度。

    就在周孟君他們努力學(xué)習(xí)，每天像蜜蜂一樣忙碌著的時(shí)候，關(guān)于周孟君和鐘湛明戀愛(ài)的傳言，再一次瘋傳，還因此鬧到了家長(zhǎng)那里。