程誠(chéng)覺(jué)得自己一直是一個(gè)乖孩子，至少她自己是這么認(rèn)為的。
雖然在她6歲那年，在奶奶家里度過(guò)她的暑假時(shí)光的時(shí)候，她偷偷到小河里去游泳，差點(diǎn)被河水沖走，被一個(gè)不知道叫什么名字的小男孩救起。
因?yàn)楹ε履棠贪l(fā)現(xiàn)，她央求那個(gè)男孩幫忙想辦法，那個(gè)小男孩看起來(lái)是一個(gè)慣犯，把她拉到一個(gè)隱秘的地方，生了火堆給她拷她的衣服。
當(dāng)程誠(chéng)自然的扒掉自己的小衣服的時(shí)候，她看到那個(gè)男孩的臉就像熟透了的蘋果一樣，是那種帶著誘人的紅。
于是她就朝著那個(gè)男孩的臉上咬了一口，對(duì)，是咬。程誠(chéng)忘了當(dāng)時(shí)的情況，現(xiàn)在回想起來(lái)，那像紅蘋果一樣的臉蛋。
后來(lái)暑假結(jié)束，她回到自己的家里，從此再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那個(gè)男孩，可是那個(gè)紅蘋果卻一直存在在她6歲的記憶里。
這唯一的一件壞事顯然沒(méi)有給程誠(chéng)帶來(lái)多大的影響，安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，現(xiàn)在她研三了，是南城大學(xué)生化系的一名研究生。
當(dāng)年高考填志愿的時(shí)候，全家人都不理解看起來(lái)溫文爾雅的程誠(chéng)怎么會(huì)選了這么一個(gè)專業(yè)。
通過(guò)這件事情，大家都了解到了看起來(lái)溫順的像小綿羊的程誠(chéng)卻是一頭倔驢，安安靜靜的性子，不怎么愛(ài)鬧騰，可是一旦她決定的事情，卻是沒(méi)有一個(gè)人能勸的過(guò)的。
好在程誠(chéng)順利的度過(guò)了她的大學(xué)四年生活，并且憑借優(yōu)異的成績(jī)留在了自己的學(xué)校里繼續(xù)進(jìn)修。
程誠(chéng)不怎么會(huì)與人相處，也不喜歡主動(dòng)去跟別人交朋友，她交朋友都是就近原則，同宿舍的蘇靜，實(shí)驗(yàn)室里一組的小伙伴。
研究生三年了，她還沒(méi)有把他們?cè)豪锏哪巧俚目蓱z的人認(rèn)識(shí)完，見(jiàn)面都是“同學(xué)”，“同學(xué)”的叫，不過(guò)她和蘇靜倒是他們生化系的寶貝，畢竟沒(méi)有多少女生會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)，選了這個(gè)專業(yè)繼續(xù)深造的女生更是少之又少，于是現(xiàn)在她們兩個(gè)就是班里的國(guó)寶級(jí)人物。
生化系研究生的生活單調(diào)的乏味，實(shí)驗(yàn)室，圖書館，教室，宿舍，食堂，還有公共浴室，程誠(chéng)一邊沖水一邊想著今天上午發(fā)生的事情。
幾個(gè)星期之前她在圖書館巧遇了一本書，書的樣子很破舊了，顯然是已經(jīng)被翻了好多遍，可是上面卻又落滿了灰塵，在書架的一個(gè)角落里，安安靜靜的立著，卻不知怎么就吸引了程誠(chéng)的視線，她找了一個(gè)偏僻的角落，慢慢的翻看，豎書的空白處作滿了批注和筆記。
剛開(kāi)始程誠(chéng)還想這誰(shuí)這么沒(méi)有道德，在圖書館的書上亂寫亂畫，可是等她仔細(xì)深入的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)另有玄機(jī)，筆記對(duì)于書中復(fù)雜的化學(xué)公式和難以理解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)的解釋。
書是關(guān)于一種藥物研究的介紹，做筆記的人稱這種藥物叫做“ak”，是一種對(duì)神經(jīng)有著刺激和影響的藥物，像是對(duì)于治療癲癇有一些作用的藥物，顯然國(guó)內(nèi)還有對(duì)這種藥物的研究成果。
程誠(chéng)看了一眼借書卡，借書卡上只有一個(gè)人的名字，是和書中的筆記一樣的字體，方方正正，一筆一劃的寫著：韓沐。
在看完那本書的時(shí)候，她又在圖書館找了關(guān)于“ak”這種藥物的書籍，書中對(duì)于這一藥物的介紹五花八門，有說(shuō)這種藥物對(duì)人的神經(jīng)有強(qiáng)烈的破壞作用的，有說(shuō)研究這種藥物的人都被感染了的，但是所有相同的是，書中的空白處，都作了批注，相同的筆跡，方方正正，一筆一劃，她又看了一眼借書卡，果然，上面兩個(gè)字安靜的在那里立著：“韓沐”。
今天上午做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，程誠(chéng)在和同學(xué)們談?wù)撗兄扑幬锏臅r(shí)候怎么減少副作用的時(shí)候，無(wú)意中提了一下“ak”，在大家談?wù)摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，導(dǎo)師進(jìn)來(lái)了，程誠(chéng)正準(zhǔn)備和導(dǎo)師討論這一話題的時(shí)候，大家都注意到了平時(shí)和藹可親的導(dǎo)師突然變了臉色，“以后誰(shuí)也不許再提這種藥物，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)將這項(xiàng)藥物列為禁止研究的一項(xiàng)藥物，誰(shuí)不想畢業(yè)了就繼續(xù)，說(shuō)完還當(dāng)著全組的同學(xué)又把程誠(chéng)批評(píng)了一頓?！?br/>
程誠(chéng)覺(jué)得很委屈，雖然她不是那種能討老師歡心的學(xué)生，但是她也從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這么嚴(yán)厲的批評(píng)，關(guān)鍵的是這導(dǎo)師從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)學(xué)生，誰(shuí)知道就在程誠(chéng)這里開(kāi)了先例。
一直到了晚上洗澡的時(shí)候，還在想著今天白天的事情。
“程誠(chéng)，程誠(chéng)，你怎么一直沖你的頭啊，也不怕腦袋進(jìn)水了?！碧K靜開(kāi)玩笑的說(shuō)道。
“你腦袋才進(jìn)水了呢，我只是在想今天發(fā)生的事情，好了好了，我洗好了，先出去了。”
“唉，不就是說(shuō)你兩句嗎？你真生氣了，你等等我?。 ?br/>
一直到了晚上快要睡覺(jué)的時(shí)候，蘇靜還在程誠(chéng)的后面說(shuō)著：“你真的別往心里去，可能今天教授正好心情不好，大家都沒(méi)有不開(kāi)心啊，就你一副受了多大委屈的樣子?！?br/>
“好了好了，我知道你是為我好行了吧，我已經(jīng)好了，蘇靜，謝謝你?！背陶\(chéng)說(shuō)著，然后給了蘇靜一個(gè)大大的笑臉。
“嘿嘿，這樣就對(duì)了，開(kāi)開(kāi)心心，吃嘛嘛香，來(lái)，吃個(gè)大橘子?！?br/>
程誠(chéng)心不在焉的接過(guò)橘子，心里雖然不是那么難受了，但是還是想不通今天上午的事情，為什么老師不讓他們提到那種藥物。
程誠(chéng)就是這樣，別人越是不讓她做的事情，她偏要弄出個(gè)所以然來(lái)，也是因?yàn)樽约旱哪娣葱睦碜鏊?，什么事情都喜歡按照自己的想法來(lái)，對(duì)于未知的事情，總有那么一點(diǎn)癡迷，于是想著要不打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)老哥，想著想著就開(kāi)始摸自己的手機(jī)。
可是找遍了身上的所有口袋還是沒(méi)有自己手機(jī)的蹤影，糟了，別是今天做完實(shí)驗(yàn)，手機(jī)放在實(shí)驗(yàn)室的柜子里沒(méi)拿回來(lái)吧！
“蘇靜，你先睡覺(jué)，我手機(jī)好像落在實(shí)驗(yàn)室了，我去取一下?！闭f(shuō)完沒(méi)等蘇靜回答就跑出了宿舍。
“哎，大晚上的明天再拿不行嗎？或者我陪你一塊兒……”蘇靜的話還沒(méi)說(shuō)完，程誠(chéng)已經(jīng)跑到樓下了。
一股冷風(fēng)順著程誠(chéng)的脖子灌進(jìn)來(lái)，心里想著白天天氣還好好的，晚上怎么這么冷。攏了攏身上的衣服，往實(shí)驗(yàn)室的方向跑去。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。