?()班長(zhǎng)示范完以后又給我們找來(lái)幾塊秒表，兩個(gè)人一組，一個(gè)訓(xùn)練一個(gè)掐表，一人一次輪流進(jìn)行。一開(kāi)始我們先熟悉拆卸過(guò)程，每個(gè)元件怎么拆，拆完以后怎么放，放好以后先裝哪個(gè)裝好以后檢查，檢查完了槍放地上報(bào)告完畢整個(gè)過(guò)程就算完了。
看到被我們拆卸下來(lái)的每個(gè)元件我有些驚訝了，因?yàn)檎褬寷](méi)有一顆鏍絲，沒(méi)有一顆鉚釘，就是各元件相互咬合就組成了一把槍。更重要的是整個(gè)拆卸和組裝過(guò)程中無(wú)需借助任何工具，這讓我們這些第一次摸到槍的新兵蛋子頗感神奇。
經(jīng)過(guò)幾次輪番訓(xùn)練后，剛才還笨手笨腳的我們現(xiàn)在都變得利索很多，于是開(kāi)始掐表試試，看能不能達(dá)到合格水平。
相互掐完表后，大多數(shù)都還達(dá)不到及格的速度，多數(shù)耗時(shí)半分鐘。我也沒(méi)及格三十八秒，十六秒對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是很有難度，全班僅楊進(jìn)和林峰兩個(gè)人接近及格水平一個(gè)十八秒多一個(gè)十九秒?？吹竭@種成績(jī)班長(zhǎng)自然很不滿(mǎn)意，根據(jù)剛才每個(gè)人的動(dòng)作班長(zhǎng)糾正個(gè)別不到位的，強(qiáng)調(diào)每個(gè)動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)不能有一丁點(diǎn)多余的動(dòng)作，只要出現(xiàn)多余的動(dòng)作就肯定及不了格。交待完后給我們下達(dá)一個(gè)指令：中午開(kāi)飯前必須每個(gè)人都要及格！誰(shuí)不及格誰(shuí)就不許吃飯！我們抬頭看了下墻上的時(shí)鐘離開(kāi)飯只剩下兩個(gè)小時(shí)。
沒(méi)辦法，為了解決中午的溫飽問(wèn)題，為了不挨餓，我們誰(shuí)都不敢怠慢，埋頭開(kāi)始拿著‘八一杠’拆了裝，裝了拆。
很快在班長(zhǎng)的‘強(qiáng)壓訓(xùn)練’下效果很明顯，不到一個(gè)半小時(shí)我們基本上都能及格了。充分證明了：人的潛能是可以激發(fā)出來(lái)的。當(dāng)然也分大小，像一開(kāi)始就能做的很快的楊進(jìn)這會(huì)在班長(zhǎng)的要求下嘗試將眼睛蒙起來(lái)進(jìn)行拆裝，剛開(kāi)始人就像瞎了一樣，每次都靠摸，裝的時(shí)候就更吃力的，要么拿錯(cuò)元件，要么就是摸半天才知道手里拿的是什么。這一刻，看著楊進(jìn)‘痛苦’的樣子，我隱約能感受到那些盲人看不見(jiàn)的痛楚，在黑暗中生存的辛酸。
和我感同深受的不止我一個(gè)，湯俊看著也很別扭。
“班長(zhǎng)為什么非得蒙著眼睛拆？”湯俊忍不住問(wèn)班長(zhǎng)。
“蒙著眼睛是模擬夜間環(huán)境下也能確保你們能拆裝自如，如果晚上打仗碰到槍卡殼了你還指望有光或開(kāi)個(gè)燈什么的，那不是找死?！?br/>
聽(tīng)著班長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)然知道他不是在給我們開(kāi)玩笑，楊進(jìn)經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練后，動(dòng)作已經(jīng)和明眼時(shí)毫無(wú)差池了?？吹接腥俗龅搅宋覀冏匀灰膊桓事浜螅矤?zhēng)先恐后的嘗試起來(lái)。
自己做跟看別人做真是天壤之別，能摸到東西就已經(jīng)很不錯(cuò)，最痛苦的是摸到后發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了得重新摸！反反復(fù)復(fù)幾次后始終不得要領(lǐng)。
這種訓(xùn)練沒(méi)什么技巧可言，只有勤加練習(xí)，反復(fù)練習(xí)，到了開(kāi)飯時(shí)我的蒙眼訓(xùn)練都沒(méi)很大突破，只是能勉強(qiáng)將一把槍拆完再裝好，耗時(shí)多少就談不上了，能做完整套動(dòng)作就很不錯(cuò)了。
吃飯的時(shí)候雪總算是停了，足足有二十厘米厚所以午休起床后第一件事就是掃雪。掃著西北的雪我算是又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，真正見(jiàn)識(shí)了甘肅的‘干’。雪掃到路兩邊，馬路裸露出來(lái)后路面居然是干的，沒(méi)有一點(diǎn)剛下過(guò)雪的痕跡。
下午訓(xùn)練前我們又多了一件‘裝備’：作戰(zhàn)背心。用來(lái)裝彈夾和掛手榴彈什么的，是布料做的，舒灝拿到手后就開(kāi)始嘀咕：“連jǐng察都有防彈背心了我們還穿這破玩意！能頂個(gè)什么用？”
聽(tīng)到舒灝的吐槽排長(zhǎng)立馬給予了反駁：“誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有‘防彈背心’！你現(xiàn)在穿著的就是！把前面放滿(mǎn)彈夾不就是一個(gè)‘防彈背心’嘛！”
排長(zhǎng)說(shuō)的不無(wú)道理，裝滿(mǎn)作戰(zhàn)背心需要四個(gè)彈夾，彈夾是鐵的剛好遮擋住了前胸等部份重要部位在一定程序上還是能起到‘防彈背心’的功效。
下午的訓(xùn)練科目是‘戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練’，但有別于之前的練習(xí)，之前是空手無(wú)一物在地上爬，但今天手上多了一把槍。姿勢(shì)動(dòng)作大致都一樣，有一點(diǎn)區(qū)別是多了一個(gè)‘出槍準(zhǔn)備’，當(dāng)然難度更大了，畢竟一把槍有八斤多重。
很顯然剛開(kāi)始大家都覺(jué)得很別扭，一只手在地上爬，一只手要拿槍?zhuān)瑒?dòng)作都顯得笨拙而又緩慢。我才爬不到五米的距離整個(gè)身體就覺(jué)得怎么爬怎么不對(duì)勁，費(fèi)力的很，頭上開(kāi)始冒汗了，盡管剛下過(guò)雪氣溫在零下幾度。
高姿、側(cè)姿都還勉強(qiáng)，但低姿就更慘了，整個(gè)人在地上爬不動(dòng)，又有了要扔槍的沖動(dòng)！爬不了幾米又是一身酸痛，班長(zhǎng)看到我們一個(gè)個(gè)不得要領(lǐng)，滿(mǎn)臉痛苦的樣子決定換一個(gè)訓(xùn)練科目稍作調(diào)節(jié)一下。
大伙都以為班長(zhǎng)會(huì)有什么‘高招’來(lái)緩和一下，沒(méi)從想還是得在地上爬，只不過(guò)這次不用拿槍?zhuān)獛€(gè)人一起爬，模擬戰(zhàn)場(chǎng)上解救傷員。
看到班長(zhǎng)的示范動(dòng)作我們明白了，就是側(cè)姿匍匐時(shí)把傷員的頭放在一只腿上一邊爬一邊拖著傷員往前走。
全班剛好分成五組相互配合，我和舒灝一組相互搭配練習(xí)?？吹礁鹘M練習(xí)的動(dòng)作大伙都樂(lè)了，有的帶了個(gè)人后根本爬不動(dòng)了，有的爬不了兩米傷員的頭就掉下來(lái)了，有的連爬帶拽樣子滑稽的很，班長(zhǎng)看此情景也笑了說(shuō)要指望你們這些人去救傷員，那傷員不是被敵人打死的而是被你們折騰死的。
我原以為傷員躺著讓人拖著應(yīng)該很舒服，等換舒灝‘救’我時(shí)我算是體會(huì)到剛才班長(zhǎng)的說(shuō)笑，真是爬也痛苦，躺著也不舒服，真是坑爹的調(diào)節(jié)。
本想著摸到槍了訓(xùn)練會(huì)輕松些許，會(huì)直接去靶場(chǎng)進(jìn)行真槍實(shí)彈的訓(xùn)練，沒(méi)想到實(shí)彈前還會(huì)有這么多的附加訓(xùn)練，看來(lái)我把一切都想得太美好了，也許所有事物都是美好的，只是我自以為是的把它們想的太簡(jiǎn)單了。理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)看上去很美好，現(xiàn)實(shí)照進(jìn)理想要去實(shí)現(xiàn)不簡(jiǎn)單。