如果人生能夠重來一次，你會(huì)做些什么？你想做些什么？你能做些什么？

    這個(gè)問題陳楓曾經(jīng)幻想過許多次，當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的生活并沒有太大的改變，曾今的雄心壯志被現(xiàn)實(shí)打擊的支離破碎！

    時(shí)間回到一年前，那是命運(yùn)改變的日子，1991年，這一年發(fā)生過什么大事陳楓并不是記得很清楚，但有一件事他想他永遠(yuǎn)也忘不了。

    這一年是他重生的日子，這一年他三歲，剛剛上幼兒園。

    這一年哪怕是在上輩子來說，也是最令他刻骨銘心的一年，不管是前世還是今生這一年都對(duì)他的人生產(chǎn)生了重大的影響！

    前世的記憶如潮水般浮現(xiàn)在眼前，前世的陳楓，同樣是三歲的年紀(jì)，同樣是剛上幼兒園。這一天，懵懵懂懂的小陳楓跟著姐姐第一次去村里的小學(xué)去上課，學(xué)校的一墻之隔便是：村大隊(duì)中心辦事處。學(xué)校和村大隊(duì)被鮮紅的瓦磚圍成一圈，東邊是學(xué)校，西邊是村大隊(duì)，緊緊的靠在一起，平時(shí)有什么書面通知都貼在圍墻的正中間。

    這是第一次去學(xué)校，剛走到學(xué)校大門口，小陳楓姐弟倆就看見有一個(gè)跟陳楓差不多大的小男孩在撕墻上的紅紙貼告。后來才知道這個(gè)小男孩叫李浩，那紅紙是村大隊(duì)發(fā)布的關(guān)于村里用電一項(xiàng)通知。

    李浩當(dāng)時(shí)把告示撕掉，放在旁邊的池塘里搓手，把手掌搓的通紅紅的十分有趣，結(jié)果，小陳楓姐弟倆被吸引，上前去撿了撿剩下的碎屑，也把手搓的通紅紅的，好玩的緊。

    但沒過多久就被告發(fā)了，用電管理員跑進(jìn)學(xué)校里，把小陳楓提溜出來，一陣恐嚇和怒吼，小陳楓百般辯解，此刻姐姐也不在身邊，同學(xué)們也都紛紛說看見陳楓拿通告紙玩耍。

    這一刻百口莫辯，小陳楓第一次聽到“槍斃”這個(gè)詞，第一次對(duì)死亡產(chǎn)生了畏懼。那一次的經(jīng)歷給小陳楓留下了巨大的心理陰影，讓小陳楓一聽到大一點(diǎn)的怒吼聲就忍不住顫抖，腿腳發(fā)麻，害怕。

    以至于形成一種怯懦的性格，對(duì)任何事情都唯恐避之不及。

    上學(xué)的時(shí)候，有問題都自己學(xué)，不敢向老師請(qǐng)教，也不敢向同學(xué)請(qǐng)教，自己一個(gè)人勤奮刻苦，結(jié)果成績(jī)一直上不去，一直是中等，不是最優(yōu)也不是最差，普通至極，簡(jiǎn)直像是透明人，哪怕是畢業(yè)以后。

    在社會(huì)上四處碰壁之后，就躲在鄉(xiāng)下，躲在山里當(dāng)一個(gè)教書先生，還因?yàn)檫@種怯懦，不敢跟女生說話，哪怕是主動(dòng)靠近的女生，也被他這種躲避給氣走了，做了一輩子的單身汪。

    但在生命的最后一刻，他做了一件這輩子最有勇氣的事情

    那是一場(chǎng)天災(zāi)，山里最容易發(fā)生的災(zāi)禍：泥石流。

    突然暴降的大雨，讓深埋在老山里的洪石滾滾地朝著山下的學(xué)校沖去，這一刻老師們都慌忙著將孩子們撤離到安全的地方去，

    也許是受老師們率先為孩子們的真情、

    也許是對(duì)孩子們真心的呵護(hù)、

    也許是對(duì)自己內(nèi)心懦弱的反抗。

    在危難的關(guān)頭，在泥石流淹沒的最后關(guān)頭，一生怯懦的陳楓戰(zhàn)勝著對(duì)死亡的恐懼，將生的機(jī)會(huì)給了別人，他把最后一個(gè)孩子拖舉到旁邊的大樹上，自己卻被滾滾的泥石淹沒。但誰也沒有發(fā)現(xiàn)在黑暗中一塊沉埋久遠(yuǎn)的黑色晶石融入到陳風(fēng)的身體里，隨之消失在茫茫的石流中。

    事后人們并沒有找到陳楓的遺體，雖然這件事在社會(huì)上又一次的被宣揚(yáng)了好人好事，但很快就被人們所遺忘，唯一銘記的是這大山里的鄉(xiāng)親們，他們一代一代的流傳著，銘記著陳楓。