玻璃寵物缸前，哼哼用一支插花棍，挑著一個(gè)小蜘蛛，將它一點(diǎn)一點(diǎn)送近變色龍，變色龍神奇的轉(zhuǎn)動(dòng)著它的大眼睛，“嗖”的一下，吐了下舌頭，棍上的蜘蛛立馬不見了。
“嗷嗷，耶……”哼哼看的是既驚奇又興奮。
這時(shí)，臥室的門“吱”一下被推開了，哼哼爸進(jìn)來說：“哼哼，我不是讓你晚上，準(zhǔn)時(shí)睡覺，不許玩寵物嗎？”
哼哼以為爸爸是來查房，便說：“我聽到變色龍說餓了，就起來給它找吃的。”
哼哼爸：“哼，少給我來這個(gè)，變色龍啥時(shí)間會(huì)外語啦，你還聽見它，說餓了?！?br/>
哼哼不好意思的笑了，爸爸過來撫摸一下他的頭，問他說：“你剛才給它喂的，是什么？”
哼哼說：“你送給我的蜘蛛。”
爸爸：“我送給你的蜘蛛，是讓你觀察它的生活習(xí)性的，你怎么把它當(dāng)貓糧啦?！?br/>
哼哼說：“爸爸，蜘蛛能養(yǎng)很多，變色龍我只有一個(gè)。”
哼哼爸爸聽了，哈哈笑了：“你怎么知道的?。俊?br/>
哼哼說：“我在網(wǎng)上爬蟲了，看到一個(gè)視頻，有個(gè)蜘蛛卵被人剪開，里面爬出好多好多蜘蛛，密密麻麻的，全是?！?br/>
哼哼爸爸聽了笑：“哈哈哈，好家伙，你在網(wǎng)上爬蟲了?！?br/>
“真厲害，不愧是我兒子，你用什么爬的??？”
哼哼：“我自己用Python編寫的?！?br/>
哼哼爸爸聽了，開心而又欣慰的摸著兒子的頭說：“啊，這樣啊，那太好了，咱家等于有一只兩棲爬蟲了，一個(gè)既能在家里爬的，又能在網(wǎng)上爬的，哈哈哈！”
哼哼兩只食指一并，對(duì)著爸爸說：“不是，是兩個(gè)，還有你。”
哼哼爸爸摸了摸孩子的頭說：“好，你很好學(xué)，這個(gè)很好。不過現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，你必須要上床休息了?！?br/>
哼哼點(diǎn)點(diǎn)頭，然后爬到床上去躺著，他看著爸爸說：“爸爸，我還想養(yǎng)條鱷魚?！?br/>
哼哼爸爸說：“我現(xiàn)在就是去捉鱷魚的，等我捉到，我拍張照片給你?！?br/>
哼哼說：“爸爸，我不要照片，我想要個(gè)活的。”
哼哼爸說：“不行，鱷魚太兇殘了，一旦跑了就危險(xiǎn)了?！?br/>
“爸爸要去捉的這個(gè)，體長(zhǎng)有4米多呢，就是從養(yǎng)殖場(chǎng)里逃出來的，很危險(xiǎn)的?！?br/>
哼哼聽了，一下又站起來說：“爸爸，那你帶我去唄，我要看大鱷魚！”
哼哼爸手一指他說：“不行，我剛才怎么說的，要按時(shí)休息，不然我就不給蜘蛛了?！?br/>
哼哼聽了，只好又乖乖的躺下，哼哼爸輕輕帶上門，
在臺(tái)湖藍(lán)翠酒店里，汝梅的父母把女兒的行李箱和背包拿到床上，一個(gè)個(gè)打開來看。汝梅的父親打開女兒的筆記本電腦，嘗試了一下開機(jī)密碼，沒有打開，他回頭問汝梅媽：“你知道汝梅的開機(jī)密碼嗎？”
汝梅媽說：“那我哪知道，你試下她的生日。”
汝梅父親說：“不行，我試過了。”
“你看這個(gè)頭像，你認(rèn)識(shí)嗎？”
汝梅媽轉(zhuǎn)頭看了一眼說：“這是咱倆的，是咱女兒在海邊偷拍的背影，你試下咱們兩個(gè)的生日組合?！?br/>
汝梅父親就又試了幾次，果然登錄進(jìn)去了。
汝梅媽見了，眼淚再也忍不住，刷刷的流了下來。
捕鱷指揮部，氣氛緊張而又沉重，畢向革問徐教授：“教授，有什么方法，可以把鱷魚引上岸的？”
徐教授說：“有很多種，只要鱷魚在附近，用哪種方法都行?！?br/>
畢隊(duì)說：“目前還不確定，鱷魚現(xiàn)在在那兒，只能先廣泛撒網(wǎng)，然后再重點(diǎn)捕捉?！?br/>
“你有什么建議嗎？教授?！?br/>
徐教授說：“那我建議，使用餌料和電子聲誘兩種，兩種并用，成功概率會(huì)高一些?！?br/>
畢向革問：“那怎么做？”
徐教授說：“在鱷魚可能出現(xiàn)的地方，綁上羊或雞鴨等活餌，然后在附近的水里倒入一些動(dòng)物血，同時(shí)在岸上，我們?cè)俨シ坯{魚的叫聲，這樣就能把鱷魚引過來了?！?br/>
畢向革接著問：“那能活捉嗎？”
一旁的邰場(chǎng)長(zhǎng)聽了，接話說：“最好是直接斃了！”
畢隊(duì)聽了，職業(yè)性敏感的看了他一眼問：“為什么要斃了？為什么，就不能不留個(gè)活口？”
邰場(chǎng)長(zhǎng)一聽畢隊(duì)這話，感覺話里有話，一下尷尬的不知道該怎么說。
徐教授一旁說：“四米多長(zhǎng)的鱷魚，如果要設(shè)陷阱去捉，費(fèi)人費(fèi)力，況且，你還不知道該把陷阱該設(shè)在哪兒。”
“考慮捕捉成本，那活捉，真的不如死的?！?br/>
邰場(chǎng)長(zhǎng)聽了徐教授的話，忙附和連聲說：“啊啊對(duì)，我就是這個(gè)意思，鱷魚要是吃了餌，還回到水里，那我們的工作就都白廢了?！?br/>
畢向革聽了他這話，氣的懟了他一句說：“是的你工作白廢了！才讓我們給你擦屁股的?！?br/>
“如果真的弄死了，你場(chǎng)里的損失不大嗎？你不會(huì)要求我們賠償嗎？嗯哈？！”
邰場(chǎng)長(zhǎng)聽的畢向革話里的刺兒，一個(gè)勁兒點(diǎn)頭陪笑說：“那是那是，不過沒事兒，種鱷死了，還可以再養(yǎng)，關(guān)鍵是，不能讓老百姓冒險(xiǎn)啊。再說，那樣我們也承擔(dān)不起啊?！?br/>
“賠償，那我們那干呢？只要沒造成啥損失，我們就是燒高香了?！?br/>
畢向革指著地圖問徐教授：“教授，你覺得，鱷魚最可能在哪兒出現(xiàn)？我們應(yīng)該在哪兒設(shè)置誘餌呢？需要設(shè)置幾個(gè)呢？”
徐教授看了一下地圖說：“活動(dòng)區(qū)域不好說，它可是真正的水陸兩棲哦?！?br/>
“噗嗤！”教授一句話，一下把畢向革說的笑噴了。
畢向革感覺自己的腦袋，頓時(shí)像被人針灸了一下似的，立時(shí)血管舒展，精氣神爽，兩天來的緊張和焦慮竟一下消失了，他哈哈笑笑說：“哈哈，教授，你好幽默啊。”
“不過，兩棲爬蟲再厲害，遇見你這個(gè)專家，也得回老家?！?br/>
“你看，徐教授，你說這些個(gè)，都太專業(yè)，特別是什么電子聲誘，這個(gè)能麻煩你幫著指揮布置嗎？”
徐教授說：“當(dāng)然，冇問題，這種事啥幫不幫的，義不容辭！”
畢向革聽了，于是掉轉(zhuǎn)頭對(duì)邰場(chǎng)長(zhǎng)說：“邰場(chǎng)長(zhǎng)，那也請(qǐng)你幫幫忙，出點(diǎn)力，好嗎？”
邰場(chǎng)長(zhǎng)被問的很拘束，就像屁股上被人用刺槍戳了一下似的，他搓了一下手說：“瞧你說的，這本就是我們?cè)撟龅?，你需要什么盡管說?！?br/>
“你說吧，要人還是要錢？”說著，還用力照自己胸窩懟了一拳。
畢向革淡淡的一笑說：“那麻煩你，把你的員工都召集起來，配合徐教授，布置誘餌?！?br/>
邰場(chǎng)長(zhǎng)應(yīng)聲說：“好的，冇問題！”
畢向革于是說：“那好，你們二位具體研究誘餌的布置，我去打個(gè)電話。”說完，畢向革和他們逐個(gè)的握了一下手，然后出去打電話了。
邰場(chǎng)長(zhǎng)于是問徐教授說：“教授，那請(qǐng)你做安排吧?！?br/>
徐教授看了下地圖，然后取筆，以北澳養(yǎng)殖場(chǎng)為中心，畫了一個(gè)方圓大概10公里的圈，然后在每個(gè)鱷魚已經(jīng)出現(xiàn)過的地方劃了個(gè)三角旗的符號(hào)。
徐教授：“這幾個(gè)出現(xiàn)過地方，每個(gè)地方設(shè)置一處誘餌，然后再在其兩側(cè)，大概兩公里的水源地，再設(shè)置一處，我想十公里的范圍，應(yīng)該可以了?！闭f完，徐教授用筆符號(hào)兩側(cè)點(diǎn)了幾點(diǎn)，然后又在圖上圈了一個(gè)大大的圈。
邰場(chǎng)長(zhǎng)看了說：“那用什么做誘餌呢？”
徐教授：“電子聲頻我來負(fù)責(zé)，誘餌你來負(fù)責(zé)?！?br/>
“誘餌就用活羊或者活雞，你看哪個(gè)方便?！?br/>
“誘餌要讓人綁在岸邊，另外，再讓人在水里投放一些動(dòng)物血。”
“血最好是羊血，那個(gè)氣味比較大，效果可能會(huì)比較好?！?br/>
邰場(chǎng)長(zhǎng)聽了說：“嗯好的，教授，那我現(xiàn)在就去安排?！?br/>
“每個(gè)點(diǎn)，給你配兩個(gè)人，一只羊，一只雞，還有一袋羊血。”