我臉紅道：“必須來(lái)找老師，我成績(jī)不好，還得靠老師幫我提提成績(jī)?！比ジ上从鸾q服前，我就想能認(rèn)識(shí)張老師，可能是提升成績(jī)的一個(gè)方法，畢竟她常年管高一到高三的孩子。

    “沒(méi)事，你有不會(huì)的就來(lái)找我，你們宿舍那兩個(gè)空床位今年不會(huì)有人住了，你們可以把東西放對(duì)面的床上?！?br/>
    “為什么她倆不住了？”泠璽驚訝，因?yàn)楦叨o張，這個(gè)時(shí)候不住校會(huì)很麻煩。

    “你們不知道嗎，他們倆選擇藝考，一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)去了，一個(gè)學(xué)主持去了，上學(xué)期就和我打招呼了，成績(jī)上不去只能走偏門(mén)?！?br/>
    從老師辦公室出來(lái)，大腦異常冷靜，心想壞事，不是我想的那么簡(jiǎn)單，璽潤(rùn)的靈體不是夢(mèng)境遇見(jiàn)的，日記本內(nèi)的星譯，她指的是真實(shí)在楊多余看見(jiàn)璽潤(rùn)的一瞬，畢竟那一次不是夢(mèng)境，那樣現(xiàn)在接近顧南城，就是個(gè)錯(cuò)誤，畢竟那是在楊多余婚后的一幕，按日記本的提示璽潤(rùn)是要投胎才圍著楊多余的，得抓緊看眼日記本。

    總覺(jué)得哪里有漏洞，按她給的路徑，那就應(yīng)該是婚后星譯應(yīng)該是在楊多余身邊，才有機(jī)會(huì)封印璽潤(rùn)，封印了他，我是未來(lái)的我，楊多余是過(guò)去的我，一但幫日記本封印璽潤(rùn)，那我會(huì)遭遇什么？

    依然沒(méi)有改變楊多余被撞的事實(shí)！她是和璽潤(rùn)在一起投胎了，我和過(guò)去的楊多余命運(yùn)會(huì)如何？

    我急忙跑回宿舍，翻身上了上鋪，枕頭下書(shū)包里怎么也翻不到日記本。

    一頭冷汗……………………！這個(gè)時(shí)候竟然找不到了。

    天色漸暗，我還是按之前的計(jì)劃走一步算一步，機(jī)會(huì)就一次，錯(cuò)過(guò)不再來(lái)，日記本躲起來(lái)我也有辦法讓它出現(xiàn)，畢竟她只在乎璽潤(rùn)。

    想聽(tīng)卡農(nóng)是真的想法，楊多余不知道從什么時(shí)候開(kāi)始就離不開(kāi)音樂(lè)了，沒(méi)有音樂(lè)大腦會(huì)忙，會(huì)停不下來(lái)思考，即使有音樂(lè)也會(huì)思考，只是情緒會(huì)變得不一樣，很享受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅感，像卡農(nóng)會(huì)讓人特別勵(lì)志，音樂(lè)是有力量的。

    尤其紅歌，國(guó)歌，經(jīng)典的茉莉花，一條大河，東方紅，等等都是可以給楊多余帶愛(ài)國(guó)的情感。

    渴望音樂(lè)，“星譯，你是跟我去食堂吃飯還是咱們打回來(lái)吃，吃完6點(diǎn)教官又要集合練軍歌?！?br/>
    “出去吃吧，吃完就不用再回來(lái)了，直接去操場(chǎng)，順便借磁帶，等我一下拿飯卡?！痹拕偮湟簦埧ň谷辉谑中?。

    不用想，是日記本有讀心術(shù)，這不是幫我，是幫她的璽潤(rùn)！

    又找到根了，藏起來(lái)也解決不了問(wèn)題，藏著能給她帶來(lái)安全感吧，她也不知道這樣做結(jié)局如何，所以藏。

    又或者說(shuō)她不在乎楊多余的結(jié)局，在不確定結(jié)局之前，能不能勇敢一點(diǎn)，別慫。

    我做好了改變不了歷史的準(zhǔn)備，你也勇敢一點(diǎn)，要不然我們的組隊(duì)怎么往前走，心理剛想完這句話，日記本就掉落在床上。

    “我笑納了你的飯卡，得多給我充點(diǎn)錢(qián)，要不然吃不飽。”

    “星譯，你和誰(shuí)說(shuō)話呢，快點(diǎn)一會(huì)人多又搶不到飯了?！?br/>
    吃飯不積極思想有問(wèn)題，這是顧南城天天掛嘴邊的一句話，吃完飯計(jì)劃了一下，明晚出了校門(mén)怎么回來(lái)，一會(huì)得找機(jī)會(huì)觀察一下這學(xué)校，哪能容易翻墻。

    “團(tuán)結(jié)就是力量，……?！边h(yuǎn)處聽(tīng)見(jiàn)高一新生在我唱軍歌，一個(gè)個(gè)坐在操場(chǎng)上，教官看起來(lái)年紀(jì)都不是很大，只有我們班的教官年紀(jì)最大。

    跟著泠璽入隊(duì)，我們正好坐在墻根底下，我目測(cè)了一下，這個(gè)位置不太好翻。

    “啊，好疼！”有人彈我腦袋。

    “看墻干什么，你不是要借磁帶嗎，還喜歡聽(tīng)卡農(nóng)，沒(méi)看出來(lái)呀考那么幾分的人品味挺高，喜歡鋼琴曲，明晚6點(diǎn)軍訓(xùn)的時(shí)候來(lái)拿?！?br/>
    “你能不能別沒(méi)事懟我，還敲我腦袋，換以前小爺?shù)钠猓挥形覒蝗说姆?，不給你彈我腦仁的機(jī)會(huì)?！毙南胍菞疃嘤?，直接可以把你這么傲慢的家伙從人生刪除。

    “學(xué)習(xí)不好就不能聽(tīng)鋼琴曲了，璽潤(rùn)我要這學(xué)期拿成績(jī)碾壓你，如果我考過(guò)了你，從此你我不再是朋友，磁帶不用了，我買(mǎi)得起?！笨床簧衔遥蛣e往一起湊合，喜歡你的是星譯又不是我楊多余。

    起身就跑，璽潤(rùn)站在原地多久我不清楚，這個(gè)位置不好翻，有一個(gè)凳子就好辦多了。