飛翔者號(hào)搬運(yùn)物資，運(yùn)輸飛毯與原木運(yùn)送后勤人員、皮卡丘與皮丘。

    一路上皮丘瘋狂玩水，皮卡丘化身救火隊(duì)員，忙前顧后才總算是沒(méi)有讓皮丘落水。

    “皮卡皮——！皮卡！”

    臨近寶可夢(mèng)日島，皮卡丘先跳上岸，揮舞著小短手指揮皮丘跟上。

    戀戀不舍的皮丘百般不情愿的離開原木，一個(gè)接一個(gè)的跳上寶可夢(mèng)日島。

    而運(yùn)輸飛毯只在這里稍微停了一下，后勤總負(fù)責(zé)人將其他后勤人員都留了下來(lái)。

    同時(shí)飛翔者號(hào)也已經(jīng)將茄番果種子與相關(guān)工具放好，只等他們上岸接收物資后才飛走。

    其實(shí)總負(fù)責(zé)人也想留在這邊，但小白ii型充氣機(jī)器人需要他統(tǒng)一指揮。

    ——只有總負(fù)責(zé)人擁有全部小白ii型充氣機(jī)器人的指揮權(quán)限。

    新校區(qū)有施工員幫忙，小白打掃衛(wèi)生暫時(shí)不需要其他后勤人員插手。

    雖然梁星實(shí)驗(yàn)室新校區(qū)已經(jīng)完工，但寶可夢(mèng)群島的填海造陸工程還沒(méi)有結(jié)束。

    目前新的一批月壤還沒(méi)有送到，施工員沒(méi)有那么忙碌。

    可每天白拿工資，他們也不好意思。

    正好小白的到來(lái)讓他們明白，可以幫忙打掃衛(wèi)生！

    一些小白不方便清理的犄角旮旯位置，他們肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)！

    “那就每個(gè)人跟一個(gè)機(jī)器人，它打掃不到的地方，還得勞煩大家搭一把手?！?br/>
    “放心吧！絕對(duì)不會(huì)遺漏任何一個(gè)角落！”

    坦白而言，陡然脫離外骨骼裝甲進(jìn)行工作，很多人開始還不太習(xí)慣。

    但這才是他們真正的身體，得接受孱弱的自己！

    而總負(fù)責(zé)人沒(méi)有參與打掃，他只是給小白ii型充氣機(jī)器人充好氣，由著施工員跟隨小白開始打掃實(shí)驗(yàn)室與宿舍等地。

    “對(duì)了！校長(zhǎng)給你帶了張圖紙，我找找?！?br/>
    飛翔者號(hào)的速度更快，他們帶來(lái)的相關(guān)物品統(tǒng)一放置。

    “就是這個(gè)！球果樹要種這幾個(gè)位置。”

    圖紙是新校區(qū)的俯視圖。

    新校區(qū)的校內(nèi)綠植區(qū)域都被標(biāo)記好，全部種球果樹！

    梁星還特意標(biāo)記了先后順序，這一批一起運(yùn)來(lái)的28顆球果種子，分開種在新校區(qū)的各個(gè)區(qū)域，基本可以保證每一個(gè)綠植區(qū)域都有球果樹。

    雖然這樣為收獲增添了些許麻煩，但梁星不準(zhǔn)備種其他植物，其他位置空出來(lái)也不會(huì)顯得新校區(qū)太過(guò)空曠。

    “行！我現(xiàn)在去種?！?br/>
    “我和你一起?！笨傌?fù)責(zé)人趕忙跟上，“你這有多少寶可夢(mèng)？這些種子可得看好，可不能讓鳥給刨出來(lái)了！”

    星島基本沒(méi)有中大型野生動(dòng)物，唯一的威脅只有海鳥。

    但外骨骼裝甲進(jìn)進(jìn)出出，新校區(qū)這么熱鬧，尋常海鳥還真不敢靠近。

    “寶可夢(mèng)？?jī)芍??！?br/>
    只有趙虎有皮卡丘和胖丁，施工員可沒(méi)有途徑接觸無(wú)主寶可夢(mèng)。

    但以后就說(shuō)不定了。

    皮卡丘與皮丘棲息在寶可夢(mèng)日島，施工員能否收服一只就要看緣分了。

    尤其是這段時(shí)間它們都只能以野果為生，這可是拉進(jìn)關(guān)系的大好時(shí)機(jī)！

    “那這幾天可能要辛苦它們每天多巡邏幾次了。”

    所幸打掃衛(wèi)生花不了多少時(shí)間，梁星在新校區(qū)打掃完成后就會(huì)準(zhǔn)備搬過(guò)來(lái)。

    正好本學(xué)期的期中考試也就是這個(gè)月，考完就可以搬過(guò)來(lái)。

    “放心~我會(huì)安排好的?！逼たㄇ鹛焯煸谕饷婵睖y(cè)地形，比巡邏可辛苦多了~

    而寶可夢(mèng)群島的開發(fā)，最辛苦的階段他們已經(jīng)熬過(guò)來(lái)了。

    這邊開始就近種植球果種子，28顆種子對(duì)應(yīng)圖紙的1~28標(biāo)記序號(hào)。

    趙虎沒(méi)有自作主張的更改位置，老老實(shí)實(shí)的對(duì)照?qǐng)D紙完成種植。

    另一方面，寶可夢(mèng)日島的后勤人員也開始種植茄番果樹。

    雖然皮丘十分調(diào)皮，但事關(guān)未來(lái)口糧，它們也跟著皮卡丘沒(méi)有胡鬧。

    事實(shí)上，皮丘在梁星實(shí)驗(yàn)室的進(jìn)化并不順利。

    有自動(dòng)投喂裝置提供食物，皮卡丘卻管著它們不讓到處亂跑，親密度又怎么可能漲得上來(lái)？

    但回歸大自然后就不一樣了。

    皮卡丘肯定會(huì)為傳承關(guān)系的皮丘找來(lái)野果。

    現(xiàn)在皮卡丘不僅管著皮丘不讓它們亂跑，而且還會(huì)負(fù)責(zé)它們的食物。

    這其中多出的細(xì)微差別，肯定會(huì)讓互相之間的關(guān)系更加親近。

    當(dāng)然也有撒嬌不想吃野果的，后勤人員可以帶回新校區(qū)。

    趙虎幫忙多養(yǎng)幾天，梁星實(shí)驗(yàn)室的大部隊(duì)就搬過(guò)來(lái)了。

    到時(shí)候養(yǎng)在新校區(qū)的發(fā)電廠，完全可以回到和梁星實(shí)驗(yàn)室一樣的生活。

    不過(guò)只有極少數(shù)的皮丘表現(xiàn)出想要回歸梁星實(shí)驗(yàn)室的情緒，其中又有一部分被皮卡丘瞪了一眼就老實(shí)了。

    真正堅(jiān)持跟著后勤人員回新校區(qū)的其實(shí)并沒(méi)有幾只。

    “沒(méi)事沒(méi)事~不要拿孩子出氣！”后勤人員抱著皮丘哄著。

    他們忙到太陽(yáng)落山也沒(méi)有種完近兩千顆種子。

    皮卡丘無(wú)師自通的從附近找來(lái)野果，但優(yōu)先投喂傳承關(guān)系更親近的皮丘。

    雷丘選定的皮卡丘根本無(wú)法展示出首領(lǐng)的絕對(duì)統(tǒng)治力，甚至差點(diǎn)打起來(lái)。

    如果不是為了茄番果樹，指不定已經(jīng)各奔東西。

    “這邊種了多少？”

    “873！我記了數(shù)。”后勤人員明顯有備而來(lái)。

    臨時(shí)負(fù)責(zé)人看了一眼大大小小分為十多個(gè)族群的皮卡丘與皮丘，指定最大的族群與幾個(gè)沒(méi)有沖突的族群。

    “那你們就棲息在此地。”

    以雷丘選定的皮卡丘領(lǐng)導(dǎo)的族群規(guī)模最大，還有幾個(gè)小族群，加起來(lái)差不多也接近整個(gè)族群的一半。

    “其他的皮卡丘首領(lǐng)到這邊來(lái)！”

    按梁星的指示，與雷丘指定皮卡丘發(fā)生沖突的皮卡丘，后勤人員可以發(fā)放種子讓它們自己尋地方種下。

    寶可夢(mèng)是很聰明的生物，下午就已經(jīng)有很多皮卡丘幫著一起挖坑。

    畢竟茄番果種子也不需要什么特別照顧，只要挖個(gè)坑埋下，正常水、光照等條件滿足即可。

    當(dāng)然，得保證不被其他野生動(dòng)物刨出來(lái)。

    后勤人員給每個(gè)族群的皮卡丘首領(lǐng)發(fā)了一袋種子。

    袋子是用妙蛙種子實(shí)驗(yàn)體的藤蔓編織，甚至可以臨時(shí)充饑。

    至此，后勤人員的任務(wù)算是完成了一半。

    剩下的就是打掃新校區(qū)衛(wèi)生，正好他們也要準(zhǔn)備返回新校區(qū)。

    ——趙虎會(huì)派運(yùn)輸飛毯過(guò)來(lái)接他們。

    “那你們自己小心一點(diǎn)，它們我就帶回去了?！?br/>
    “皮卡皮卡~”

    皮卡丘之間并沒(méi)有太深的仇恨，只是單純不服所謂首領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)罷了。

    分成若干族群，本身也在梁星的預(yù)料之中。

    至于它們會(huì)跑多遠(yuǎn)種下茄番果種子，那已經(jīng)不重要了。

    種下的這幾百顆種子，足夠普及茄番果所用！

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