()聽宋卻提了一嘴以后, 許昌平便把這件事放在了心上, 簡單調(diào)查了一下名單上的人，便找到了聯(lián)系。其中的一個實習(xí)生確實和宋卻學(xué)校的一個學(xué)生有親戚關(guān)系, 是姑表兄弟。巧合的是，那個學(xué)生正是因為說閑話被宋卻打了的男生。
許昌平抽空去了醫(yī)院一趟，和那個實習(xí)生聊了兩句, 基本確定了是他無意中聽到許昌平和宋洋的對話之后泄露的信息。患者的**其實是很難界定的一個東西，很多醫(yī)生都會讓實習(xí)生觀摩病例, 但這種教學(xué)的東西是一回事，實習(xí)生向和患者相關(guān)人士透露患者情況又是另一回事。這種行為說嚴(yán)重也不嚴(yán)重, 但造成的后果又很惡劣。許昌平?jīng)]想給那個實習(xí)生多重的教訓(xùn), 只是找負(fù)責(zé)他的主任醫(yī)師說了兩句，讓人給他多加加擔(dān)子, 磨練一下，以后要更有醫(yī)德一些。
做完這些，許昌平給宋卻打了個電話, 跟小伙子說了這件事。
其實那天過后許昌平也回過味來了，宋卻那么說就是想讓他給出頭呢。許昌平也猶豫過，但最后還是決定這么做了。如果宋卻只是個普通的十八歲男孩, 這點報復(fù)心理實在是再正常不過，許昌平甚至連猶豫都不會有。意識到這一點以后，許昌平才發(fā)現(xiàn)，雖然他比宋洋好一點，但也沒比宋洋好哪里去?？伤€是想盡可能地給這個孩子一點正面的影響。
這件事本來就這么過去了, 不知道宋洋從哪里聽說了。兩人都是老于刑偵的了，見過那么多犯人，對這些小手段敏感的很。許昌平能感覺到宋卻的小手段，宋洋又怎么會感覺不到？但他的反應(yīng)比許昌平要大許多。
宋家又發(fā)生了激烈的爭吵。爭吵的雙方是宋洋和宋媽媽，宋卻程一言不發(fā)，就坐在角落，面無表情。
宋洋突然過來抓住宋卻的手腕，把他拽起來，要帶他去做測試。
宋媽媽過來死命拉扯宋洋的手，又哭又叫道:“你到底要干什么？好好的一個孩子，你非要毀了才行嗎！做什么測試，做完測試要是那些專家又說他是心理變態(tài)，你要干嗎？把一個什么都沒做過的好孩子送到監(jiān)獄里去關(guān)起來嗎？”
宋媽媽的頭發(fā)在撕扯中散開了，亂的像個瘋婆子似的，臉上花成一片，狼狽極了。宋洋卻也沒好到哪里去，自從發(fā)生了這件事，他就沒有真正睡著過，整個人像老了十歲。
他被宋媽媽打了好多下，也沒放開鉗制宋卻的手，疲倦但堅定道:“你知不知道他現(xiàn)在很危險？不只是對別人危險，對他自己也很危險，他比別人更容易走錯路。我們需要診斷，需要對他的情況有更深切的認(rèn)知。如果真的是心理變態(tài)者的話，我不會在他做錯事之前就把他怎么樣的，我會看好他，牢牢地，不讓他有變壞的機會?！?br/>
宋媽媽完聽不進宋洋說的話，拍打著他，直到自己滑坐到地上，忍不住放聲大哭起來。
宋卻在這個時候掙開了宋洋的手，手腕紅了一圈，宋洋剛要再抓他，就看見宋卻蹲下身去抱住了宋媽媽，一邊拍她的后背一邊安慰道:“媽，我跟爸爸去測試，我也想更了解自己一點。媽媽，你知道我是好孩子的，對不對？”
宋卻細(xì)心地給宋媽媽擦著眼淚，并不像這個年紀(jì)的其他男孩子一樣，嫌棄著自己的父母。
宋洋看著這一幕，這些天來一直懸浮不安的心突然落在了地上。
宋媽媽好不容易才停下了哭聲，道:“媽媽知道蠻蠻是好孩子。”
宋卻溫聲道:“那就沒問題了，只是做一個測試而已?！?br/>
好不容易勸好了宋媽媽，宋卻和宋洋一起出了門。宋卻坐在副駕駛上，第一反應(yīng)便是系上安帶，和同齡的孩子相比，他真的既穩(wěn)重又懂事。宋洋從前看他這樣，是忍不住的欣慰和自豪，后來看他這樣，又覺得是那個不同常人的大腦在作祟，但到了今日，似乎又有了新的看法。
宋洋忍不住問道:“你……”
他糾結(jié)了很久，還是沒有問出這個問題。
宋卻就當(dāng)作沒有聽到，閉著眼睛補覺。
負(fù)責(zé)給宋卻做心理測試的醫(yī)生是許昌平的好友，宋卻父子倆到的時候，許昌平已經(jīng)在那里等他們了。
宋卻主動和許昌平打了個招呼，許昌平笑著拍了拍他的肩膀，走到一旁和宋洋說了兩句話。兩人聲音放的很低，宋卻斂眉垂眼，看起來神游天外，實際上在很認(rèn)真地捕捉兩人的對話。
“你帶他來測試是好事，小卻現(xiàn)在這個情況，也需要身邊人更多的關(guān)心和幫助。但是醫(yī)院那件事我覺得你不需要那么放在心上，即使是普通的孩子也會有這種正常范圍內(nèi)的報復(fù)心理，你不能指望孩子去當(dāng)一個圣人?！?br/>
宋洋剛知道這個消息的時候，是非常憤怒和恐懼的，覺得自己兒子變成了一個自己完不認(rèn)識的人。他是一名刑警，他是最害怕宋卻走上歪路的人，所以他的反應(yīng)也比旁人激烈百倍。如果不是宋卻和宋媽媽的互動讓他冷靜下來，他可能現(xiàn)在也聽不進許昌平的話，只會揪著那些事情的陰暗面不放。
此刻，宋洋點了點頭，道:“是我先前太激動了，我知道你的意思，放心吧?！?br/>
許昌平知道宋洋是個容易鉆牛角尖的脾氣，雖然不知道他怎么這次這么快就想開了，但總歸是一件好事。
做測試的時候，為了保證宋卻的心境平和，宋洋被留在了外面，許昌平陪著宋卻一起進去。
這種測試并不是你簡單地搜索一個海爾量表，然后憑著自我感覺去隨便得出一個模棱兩可的答案。而是要在專業(yè)醫(yī)師的引導(dǎo)下進行談話，由醫(yī)師來評估你各方面的心理狀態(tài)。簡而言之，便是醫(yī)師通過委婉巧妙的對話來了解你，而非直白地念出海爾量表所要求的問題，然后醫(yī)師再通過他們的評估結(jié)果完成量表，得到病人最后的分?jǐn)?shù)。
許昌平的這位朋友是一位女性，年紀(jì)和宋媽媽差不多，給人一種柔和的感覺。再加上辦公室的裝潢，宋卻一走進來就感覺血液里那些躁動不安的東西稍微停歇了一點。
整個談話的氛圍還算舒服，只不過宋卻很難讓腦子停下運轉(zhuǎn)。幾乎醫(yī)生每說一句話，他都能猜到對方說這句的目的是什么。但就像他對宋媽媽說的那樣，他是真的想更了解自己一點，所以宋卻強行控制住了自己想要說謊以獲得完美測試結(jié)果的沖動，幾乎是硬逼著自己暴露自己這種生理條件下的心理狀態(tài)。
關(guān)于心理變態(tài)的測試有很多，顯然因為許昌平的擺脫，這位女醫(yī)師準(zhǔn)備了不少。這一場驚喜準(zhǔn)備的談話過后，兩人都是精疲力竭，只有一旁聽著的許昌平精神狀態(tài)好一些。
醫(yī)師對宋卻笑了笑，道:“我們今天就先聊到這里，你可以先出去找你爸爸了，我還得和你許叔叔說點事?！?br/>
宋卻點點頭，彬彬有禮地向醫(yī)師道謝，跟兩人道別。
等宋卻把門關(guān)上，醫(yī)師臉上的笑也收了起來，她盯著記錄表格，推了推眼睛，神情有些嚴(yán)肅。
許昌平道:“情況不是很好嗎？”
醫(yī)生在根據(jù)記錄完成幾份量表，抽空擺了擺手，示意許昌平等一等。
等她把這些都填完了，得出一個結(jié)果之后，她才開口道:“這些結(jié)果挺好的。這個孩子確實有些心理變態(tài)的傾向，有一點自戀和自大，控制欲和操縱欲也很強。同理心有，但是比較淡薄，理性思考能力很強。潛意識里尋求危險帶來的刺激。但是他沒有強烈的破壞欲，沒有那種想通過把別人置身險地來獲得刺激感和愉悅感的沖動。他的分?jǐn)?shù)不像那些連環(huán)殺人犯一樣高，而是處在邊緣地帶，可能會在某些應(yīng)激的情況產(chǎn)生變化。但從目前的測試來看，我覺得他還是可控的?！?br/>
許昌平卻沒有立刻松一口氣，而是看向這位老朋友，道:“你剛剛的表情可不像是沒什么事的樣子，如果情況真的這么好，為什么你的表情讓我覺得情況很嚴(yán)峻呢？”
女醫(yī)師摘下眼鏡，揉了揉太陽穴，道:“因為我沒有辦法確認(rèn)這份記錄的真假。在整個談話過程中，這個孩子并不像他表現(xiàn)得那樣信任我，他沒有把自己部交付于我，我能感覺到他對一些問題的抗拒。他太聰明又太敏銳了，想在談話中不著痕跡地套取他的信息幾乎是不可能的。在這種情況下，我很難判斷，我得到的這些信息到底是真實的信息，還是他想讓我看到的信息。昌平，你對這個孩子比較熟悉，他剛剛的表現(xiàn)你也看到了，你覺得我們應(yīng)該相信這份結(jié)果嗎？”
這才是許昌平陪著宋卻做測試的最終目的，他不僅僅是為了消除宋卻的緊張才陪他一起坐在這里的，還要負(fù)責(zé)觀察宋卻的狀態(tài)。
他的好友雖然是資深的心理醫(yī)師，但和宋卻沒有建立起宋卻和許昌平的這種親密關(guān)系，雖然更容易保持客觀，但在宋卻擅長偽裝的情況下，對判斷是會有一定影響的。
許昌平仔細(xì)地回想了宋卻的狀態(tài)，帶著一點掙扎和緊繃，最后帶著不適回答了問題，他反復(fù)考慮了許久，道:“我覺得他說的是實話。如果這個孩子騙過了我們倆的話，我覺得光憑我們已經(jīng)很難幫助他了，所以我也希望他說的是實話。”
兩人又說了些什么，沒人知道。等他們打開辦公室的門出來，女醫(yī)師和宋卻父子溝通了檢查結(jié)果以后，宋洋露出了這些天來的第一個笑。
許昌平則和宋卻說起了悄悄話:“小卻，我知道對你來說，可能光是要像普通人一樣，就要費盡心力了。但叔叔還是希望你能忍一忍，堅持下來，好嗎？”
宋卻凝視著他，輕輕點了點頭。