曲搖搖回頭看去，險(xiǎn)些驚掉了下巴。
這這這……他怎么來了？
裴越正立在門邊，單手撐著玻璃門，眸光猶如繃緊的弦，挺拔的身姿像是什么從天而降的神兵。
他徑直走上前來，無視呆若木雞的曲搖搖，對(duì)著老師們禮貌問了好，然后說道：“我同意徐老師的看法，既然兩張?jiān)嚲矶加袉栴}，那么為什么不把另一位同學(xué)也叫來問問呢？也許一問之下，就知道作弊的人到底是誰了?！?br/>
他的聲音清清冷冷，語氣和平時(shí)并沒有什么區(qū)別，但是曲搖搖卻莫名感覺到了他的幾分怒氣。
所有的老師集體傻眼，愣是沒搞明白這半路殺出的“裴咬金”究竟是怎么一回事？
拜托，現(xiàn)在可是上課時(shí)間……這學(xué)霸班的學(xué)生什么時(shí)候也開始胡來了？
段主任的臉色很難看，他剛要開口說話，辦公室的玻璃門又被敲響了。
裴越的班主任許老師滿臉尷尬的推門進(jìn)來，一副躺槍的模樣。
怎么回事？
不是在說作弊的事情嗎？
為什么他班上的學(xué)生突然跑進(jìn)來了？
他簡直滿頭霧水，剛剛甚至都沒有反應(yīng)過來，就這么眼睜睜地看著裴越大步流星地走了進(jìn)來，然后直接闖進(jìn)了段長辦公室……
小小的玻璃辦公室瞬間人滿為患，變得十分擁擠。
徐老師帶著曲搖搖站在一邊，而許老師帶著裴越站在另一邊，兩位老師都苦著一張臉，表情一模一樣的無奈。
段主任和李老師坐在中間，面色陰沉地來回打量著兩邊，眼看就要發(fā)難。
趕在段主任發(fā)飆之前，許老師先板起了臉：“裴越同學(xué)，你怎么回事？現(xiàn)在是上課時(shí)間，你跑到辦公室來做什么？還不趕緊回去上課去！”
言下之意就是，快撤，這里沒你的事！
裴越卻搖頭，像是沒聽懂他話里的意思，只道：“我來證明曲搖搖同學(xué)沒有作弊。”
許老師：“……”
他和徐老師對(duì)看了一眼，都從對(duì)方的眼中看到了一絲疑惑。
？
這兩不是死對(duì)頭嗎？
曲搖搖聞聲抬頭，正對(duì)上裴越那張面無表情的臉。她疑心自己聽錯(cuò)了，卻見他薄唇微動(dòng)，輕輕對(duì)著她做了個(gè)口型——
不要怕。
那一瞬間，她的心頭一松，好似又回到了那晚黑漆漆的巷子口，少年立在她的身前，一字一句地對(duì)她說：“……我在，不要怕?！?br/>
從什么時(shí)候開始，這幾個(gè)字像是被賦予了魔法，仿佛只要從他嘴里說出，就能立刻擁有踏實(shí)的安全感。
段主任瞇著眼睛打量了裴越片刻，問道：“你怎么證明曲搖搖沒有作弊呢？”
裴越答：“很簡單，讓她再考一次。”
此話一出，辦公室里又陷入了一片沉默。
正端著茶盅喝茶的李老師差點(diǎn)嗆著，心道這孩子可真敢講。
這考試能像兒戲一樣嗎？說再考一次，就再考一次？那題目從哪里出？誰來監(jiān)考？再考的分?jǐn)?shù)又怎么算？傳出去的話，往后每個(gè)作弊的學(xué)生是不是都可以再考一次了？
這簡直就是胡鬧嘛！
但是所有老師都有一個(gè)通病，那就在對(duì)待優(yōu)等生上總歸是有點(diǎn)偏愛的。
尤其是裴越這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸，更是所有老師都青睞的好學(xué)生。特別是他拿了全國數(shù)學(xué)競賽冠軍之后，教了一輩子數(shù)學(xué)的李老頭每次提起這個(gè)學(xué)生，酒瓶底后滿是褶子的眼睛都會(huì)發(fā)光。
段主任冷著臉，忍住了想拍桌子的沖動(dòng)：“這不行，我們學(xué)校沒有這個(gè)先例，也不能開這個(gè)先例。”
下一秒，裴越語出驚人：“那請(qǐng)問我們學(xué)校有冤枉學(xué)生作弊的先例嗎？”
所有人：“……”
許老師悄悄擦了擦腦門兒上的汗，腦中冒出了時(shí)下學(xué)生們很流行的一句網(wǎng)絡(luò)用語。
你怎么敢的?。?？
段主任的臉色很難看，“裴越同學(xué)，你這是什么意思？你你你——請(qǐng)你注意自己的措辭！”
“我沒什么意思，只是希望老師們能夠不帶偏見的去評(píng)判這件事。這半年來，我一直在給曲搖搖同學(xué)補(bǔ)課，所以我很清楚她的數(shù)學(xué)水平。這次的題目雖然難，但是對(duì)半年來每晚堅(jiān)持刷題惡補(bǔ)的人來說，足夠應(yīng)付。尤其是最后幾道大題，如果我沒有記錯(cuò)的話，她解題的方法應(yīng)該用的是我教的那種。當(dāng)然，我并不是替曲搖搖辯解什么，只是希望能夠再給她一個(gè)為自己證明的機(jī)會(huì)。畢竟對(duì)于好不容易鼓起勇氣迎頭向上的人來說，努力也許并不一定能獲得回報(bào)，但絕不應(yīng)該被不公平抹殺掉對(duì)未來的希望?！?br/>
沉默，死一般的沉默。這次連段主任都說不出話來了。
只有徐老師露出了恍然大悟的表情。
原來如此。
他就說這半年來曲搖搖的數(shù)學(xué)進(jìn)步飛速，還以為她是上了什么補(bǔ)習(xí)班了？結(jié)果沒想到竟然是裴越在給她補(bǔ)的課，怪不得這解題的風(fēng)格是跟某人越來越像了！
段主任看了看邊上半響沒說話的李老師，這事兒您還管不管了？
后者雞賊的端起茶盅，別過臉去，咋管嘛？反正這個(gè)學(xué)生他是舍不得罵的，再說了，他這一通聽下來，竟然也覺得說得有幾分道理。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直提倡學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上要互幫互助，為此還特意出臺(tái)了“學(xué)習(xí)小組”制度，讓愿意一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們自由組成小組，共同努力共同進(jìn)步。
只不過，眼前這個(gè)學(xué)習(xí)小組的組合……委實(shí)讓人大跌眼鏡罷了。
但是不管怎么說，在了解了前因后果之后，他也覺得似乎應(yīng)該給曲搖搖一個(gè)為自己證明的機(jī)會(huì)。畢竟真的假不了，假的真不了，如果真的是作弊的話，再考一萬次也是沒有用的！
無人說話。
長久的沉默之后，段主任長長地嘆出了一口氣，說道：“好吧！既然如此，那今天就破例一次。考試的題目我會(huì)再跟李老商量，明天找個(gè)時(shí)間在辦公室補(bǔ)考。但是我有言在先——”
他神色凝重的盯著裴越，說道：“如果這一次曲搖搖同學(xué)做不出那些題目，那么就證明她考試作弊的行為確實(shí)存在。這一次期末考試的分?jǐn)?shù)，你也要和她一起被記0分處理，你愿意接受嗎？”
“我愿意。”
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