?蝶野走到中線，跟自己跳球的果然是高野，畢竟花形不在場上的話，跳球當(dāng)然是交給原來打大前鋒的高野了，其實(shí)誰來都無所謂，在原著上翔陽的四大長人都不是以彈跳著稱的，在湘北和翔陽一戰(zhàn)中，赤木雖然犯規(guī)，但不可否認(rèn)是贏了花形，論起彈跳能力的話，赤木在神奈川的中鋒里也是數(shù)一數(shù)二的，鮮少有敗績，而面對津久武的時(shí)候跳球卻輸給了南鄉(xiāng)，自己跟南鄉(xiāng)也交過手，在彈跳上雙方差不多，所以得出結(jié)論南鄉(xiāng)>赤木>花形>高野。(全文字更新最快)

    這個(gè)球我的了！

    噓！隨著一聲哨響，球被垂直拋向高處。高野跟蝶野同時(shí)起跳。

    “好高！”不止在場邊觀看的藤真和花形，連場上的球員也不由得大驚。優(yōu)勢的身高加上超強(qiáng)的彈跳，以領(lǐng)先半個(gè)手臂的優(yōu)勢將球拍往前場。

    “不好！”落地的高野微微一愣，什么情況，回頭看去，只見B君已經(jīng)帶著球一馬當(dāng)先的向籃下沖去，前面一個(gè)防守隊(duì)員都沒有。

    最先反應(yīng)過來的伊藤奮起直追，想將這個(gè)球阻止下來，蝶野跟在其后飛奔，萬一這球要是被伊藤破壞了自己還可以進(jìn)行補(bǔ)救的。幸虧，B君并沒讓蝶野失望，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的上籃，拿下了第一球，而這個(gè)時(shí)候其他一年級(jí)生還在發(fā)呆呢。

    “干得好！蝶野！”B君第一個(gè)沖上去抱住了蝶野，這時(shí)候反應(yīng)過來的一年級(jí)生也沖了上去，雖然這一球有偷襲的嫌疑，但能夠領(lǐng)先高年級(jí)生搶先進(jìn)球是誰也沒有想到的，足以令人振奮了。

    “花形，看到了么。”藤真聽起來平淡的語氣不覺夾渣了一絲興奮。

    “超高的彈跳能力，不俗的反應(yīng)跟速度，看來今年還是有好苗子的?！被ㄐ瓮辛送斜橇荷系难坨R，鏡片背后的眼神里，閃現(xiàn)了一陣光芒。

    “看下去吧，看看還能帶給我們多少驚喜?！笨酥葡聛淼奶僬嬗只貜?fù)了他冷靜的一面。

    “怎么啦？不會(huì)以為一個(gè)球就贏了吧？比賽才剛剛開始呢！”看到在場上歡呼的一年級(jí)生，高野忍不住說道。雖說第一球是被偷襲的情況下丟了兩分，但高年級(jí)明顯不想占這個(gè)便宜，所以提醒之后，再從底線發(fā)球。

    四大長人雖然在球場有高度上的優(yōu)勢，不過速度上就被限制了，所以翔陽隊(duì)的進(jìn)攻大多是以陣地進(jìn)攻為主，很少有快攻出現(xiàn)。當(dāng)伊藤控球過半場時(shí)，一年級(jí)的球員也已經(jīng)各就各位擺出防守的姿勢了。

    看到高野走進(jìn)了禁區(qū)，蝶野立即貼了上去誘惑到道：“高野學(xué)長，那么辛苦的強(qiáng)位置是為了報(bào)仇么？”

    不說還好，說了高野頓時(shí)一肚子火，跳球跳輸也就算了，畢竟人家身高擺在那里，可畢竟算得上是因?yàn)樽约翰艁G了兩分，這個(gè)分差自己得還回來，順便也教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)一年級(jí)的小鬼，讓他知道光有身高是沒用的。

    想到這里，高野用力擠住蝶野一邊開口叫道：“伊藤，把球給我！”

    伊藤本想把球傳給另一邊的永野，永野的身高明顯比起防守球員高出一大截，很符合翔陽隊(duì)一向以大打小的風(fēng)格，不過既然高野開口要球了，估計(jì)也是想還對方一個(gè)球吧，沒問題，隨即將球舉過頭頂，輕松的將球拋給了正準(zhǔn)備接球的高野。

    高野接過去，試著用力擠了擠，發(fā)現(xiàn)對方的力量根本擋不住自己，不由得一陣暗喜，運(yùn)球向后撞擊了兩下，感覺對方已經(jīng)失去了重心，猛然轉(zhuǎn)身收球，踏前一步準(zhǔn)備灌籃了。

    蝶野嘴角勾了勾，如果美亞子有看到這個(gè)笑容的話，就會(huì)知道馬上有人要倒霉了，蝶野每次惡作劇得逞后都是這個(gè)表情。

    果然，蝶野在高野踏出一步的時(shí)候猛然發(fā)力，高野感覺自己似乎撞上了一堵墻，身體一陣踉蹌，不過還是在自己失去平衡之前將球向籃筐投去，避免走步，不得不說這就是老隊(duì)員的經(jīng)驗(yàn)了。

    “搶籃板！”高野大聲喊道。

    “不好意思，沒有籃板?！钡霸诎l(fā)力之后，立即起跳，將還在半空的籃球攬入懷中，看起來就像是高野直接傳給蝶野的一樣。

    蝶野拿到球立刻振臂一甩同時(shí)高喊：“快攻！”

    大家回頭看去，又是B君，不知什么時(shí)候已經(jīng)過了半場，接住了蝶野的傳球，又是一個(gè)輕松的兩分入賬。

    這倒不是說B君又是一個(gè)宮城良田般的人物，而是剛剛開打之前蝶野跟他制定的戰(zhàn)略：“只要對方球一出手，你就拼命往前跑就對了?！惫唬瑧?zhàn)術(shù)的成功令一年級(jí)隊(duì)以4比0領(lǐng)先了。

    藤真在一旁不由的點(diǎn)頭贊嘆，如果第一個(gè)球是個(gè)人身體素質(zhì)的一種表現(xiàn)的話，第二球很明顯就是智力上的體現(xiàn)了，先是挑撥高野進(jìn)行單打，并故意示弱，令高野產(chǎn)生可以輕松灌籃的想法，然后等高野起跳的一瞬間猛然發(fā)力，使得高野在那一瞬間失去了平衡只能勉強(qiáng)出手投籃。

    “蝶野！你太厲害了！”又是一陣贊嘆聲從四周傳來。

    “也沒有啦。”蝶野搔了搔頭，臉上一正道：“偷襲這種事可一不可再，接下來估計(jì)就沒快攻的機(jī)會(huì)了，接下來才是正式的比賽，大家提起精神來，好好守住這一球，讓學(xué)長們看看我們的實(shí)力?！?br/>
    “哦?。?！”一年級(jí)生士氣大振。

    剛剛的短暫的攻防，已經(jīng)讓場上的球員對蝶野有了一定的認(rèn)識(shí)，眼前這個(gè)家伙跟自己根本不在一個(gè)等級(jí)上，在身高，力量，彈跳方面都吃虧的高野再也沒有選擇單打，而是通過轉(zhuǎn)移球的方式，將球傳給了一旁的永野，面對眼前的龍?zhí)?，沒什么好說的，輕松得分。

    防守方面，蝶野也是壓力大增，這并不是說蝶野防不住高野，雖然防守可以穩(wěn)穩(wěn)壓住高野，奈何人家根本就不跟你打，直接將球傳出去，你防守能力再強(qiáng)還能防得了人家傳球么。知道永野要得分，卻根本趕不及回防，無可奈何分身乏術(shù)??！

    而且防守能力也是一個(gè)綜合屬性，并不是說你防守77就是對所有人都有效，就像剛剛那個(gè)球，如果自己可以再快一點(diǎn)，跳得再高一點(diǎn)說不定就能防守得住了呢。

    海南的牧紳一跟藤真的防守差不多，海南之所以一直能壓制翔陽，主要也是因?yàn)樘僬娴纳眢w條件跟牧紳一相差得太多，運(yùn)球突破被那種怪獸級(jí)別的一擠，立刻失去平衡產(chǎn)生空檔，突入籃下得分也要盡力閃躲，從而在體力上也消耗得更快，而牧紳一呢？你什么時(shí)候見他上籃時(shí)閃躲過？

    藤真也是注意到了這個(gè)缺點(diǎn)，所以在今年擺出了四大長人的陣容，除了防止牧紳一的突破，更大的目的就是抓住海南的籃下薄弱點(diǎn)，死命的攻擊。

    目前場上比分4比2，一年級(jí)隊(duì)領(lǐng)先，攻守再次轉(zhuǎn)換。

    穩(wěn)穩(wěn)將球運(yùn)過中場，將球交給了正在離禁區(qū)一步距離的蝶野，然后迅速拉開距離，一副明擺著單打的格局，看來前兩個(gè)球蝶野已經(jīng)確認(rèn)了自己的地位，無形之中成了這只一年級(jí)隊(duì)的主心骨。

    蝶野背對著籃筐，左腳向后微撤了一步，上半身后仰，靠著前來防守的高野：“高野學(xué)長，得罪了！”說完運(yùn)球一步一步地?cái)D著蝶野向禁區(qū)而去。

    運(yùn)球依然笨拙，可高野卻也沒有太多辦法，畢竟這次蝶野離籃筐的距離太近了，自己根本無法進(jìn)行干擾，只能在蝶野身后用盡全力對抗著，希望能將他擋在禁區(qū)之外，不過感受著身前猶如推土機(jī)般的力量，高野對自己并不抱多大信心。

    不過，籃球始終是5人的運(yùn)動(dòng)，高野沒辦法不代表著其他人沒辦法，趁著高野頂住的一剎那，長谷川已經(jīng)繞到了蝶野身前包夾，準(zhǔn)備斷球了。

    咦？球怎么不見了？在長谷川上來逼強(qiáng)之際，蝶野一個(gè)背后傳球?qū)⑶騻髁顺鋈?，同時(shí)轉(zhuǎn)身擋住了高野跟長谷川，大叫：“投籃??！”

    哦！根本沒想過球會(huì)傳到自己手上，微微一愣之后，空位跳投，打板進(jìn)筐。球…進(jìn)了？話說連自己都不相信這球能夠投進(jìn)，還保持著投籃的姿勢，傻呆呆的站著，直到聽見隊(duì)友的歡呼才回過神來。

    切，沒有本大爺，你哪能投進(jìn)。不過話說回來，貌似效果不錯(cuò)嘛，蝶野的看向自己選擇的技能。

    高級(jí)技能：傳球大師（高級(jí)）

    技能效果：無人防守時(shí)命中率+10

    觸發(fā)條件：被動(dòng)技能

    技能消耗：每次觸發(fā)技能體力－1，上限體力－1，比賽結(jié)束后恢復(fù)正常