“真的嗎？”王蕊蕊停在空中的手終究還是沒(méi)有落下來(lái)，聲音也多了幾分顫抖。
他害怕了。
他害怕確認(rèn)殘酷的事實(shí)，他怕萬(wàn)勁被事實(shí)帶走。
所以，他選擇了逃避。
“沒(méi)有”萬(wàn)勁將白紙揉成團(tuán)，往垃圾桶丟去，眼神多了幾分迷離。
“我們，回去吧？”王蕊蕊牽起了萬(wàn)勁的手，感覺(jué)微微涼的。
“嗯”
他愿意等。
他愿意等萬(wàn)勁把一切告訴自己。
王蕊蕊是這么欺騙自己的。
卻不知同時(shí)也種下了另一場(chǎng)爆發(fā)的種子。
“運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，我希望大家不要還沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的好成績(jī)?！卑嘀魅卧谠谥v臺(tái)上，照著手機(jī)上的通知念著，“大家知道，我們學(xué)校的文化祭可是更重要的！”
a校的文化祭，因?yàn)橐屯庑Ｒ黄鹇?lián)誼，所以不論是在陣勢(shì)上，還是在觀眾數(shù)量上，都是絕對(duì)取勝于運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“woc??！這次文化祭是什么主題？？？”張訓(xùn)在自己的座位上，已經(jīng)按耐不住了。
“音樂(lè)創(chuàng)作?！卑嘀魅螌⑹謾C(jī)滑倒最底部后，是這么說(shuō)的。
“啥？音樂(lè)創(chuàng)作？”張訓(xùn)皺起了眉頭，表示自己對(duì)于音樂(lè)這一塊是一竅不通。
“我們班有唱歌很好的嗎？”王戀妤干脆回頭環(huán)顧班，仿佛想找出最佳人選。
“我覺(jué)得其實(shí)萬(wàn)勁的聲音很好聽(tīng)誒，要不萬(wàn)勁試試？”黃熒將目光掃向萬(wàn)勁。
“不行！”王蕊蕊是在黃熒說(shuō)完的下一刻就做出了反應(yīng)——只有自己知道，萬(wàn)勁現(xiàn)在的身體狀況。
“因?yàn)?，?chuàng)作和唱歌搭不上邊吧？”王蕊蕊看到了班大多數(shù)的疑問(wèn)的表情，不得不這么補(bǔ)充。
“可是我覺(jué)得挺好玩的，我想試試?！比f(wàn)勁并不知道王蕊蕊對(duì)自己的關(guān)心，只是站了起來(lái)，“我想報(bào)名?！?br/>
王蕊蕊感覺(jué)心被揪了一下。
“加油加油！我看好你！”班主任笑了，雙手上下?lián)u動(dòng)，像是表達(dá)對(duì)萬(wàn)勁的期盼，“我相信你哦！”
“哇！萬(wàn)勁作的歌我也想聽(tīng)咧！”
“是啊是啊，會(huì)不會(huì)是什么知識(shí)點(diǎn)匯總的歌？”
班里的人開(kāi)始附和起班主任來(lái)，并不是為了別的，只是單純地想聽(tīng)聽(tīng)學(xué)霸能譜出什么曲。
于是，萬(wàn)勁作為這次文化祭的主心骨這一事就這么被定了下來(lái)。班沒(méi)人有意見(jiàn)，除了王蕊蕊。
王蕊蕊的臉是在萬(wàn)勁站起來(lái)的那一刻完黑下去的。
“蕊？”萬(wàn)勁將自己的手靠在王蕊蕊的額頭上，還不忘先呼氣把手暖和，“不舒服？”
“我”王蕊蕊抓住萬(wàn)勁的手，眼里帶著憐惜和撫愛(ài)，“你能不能把名字劃掉？”
“為什么？”
“我只是怕你”
撐不住。
“太累了?！蓖跞锶飻D出個(gè)笑容給萬(wàn)勁。
“你可也太小看我了吧，我可能做到徹夜看書(shū)，編首曲子還不簡(jiǎn)單？”萬(wàn)勁確認(rèn)王蕊蕊沒(méi)有什么特別狀況后，便拿起王蕊蕊桌上的借書(shū)卡，“我要去圖書(shū)館借編曲的書(shū)了，借一下你的卡。”
王蕊蕊終究還是沒(méi)有說(shuō)出自己想問(wèn)的，終究還是選擇逃避，終究還是懦弱的。
萬(wàn)勁一整個(gè)晚自習(xí)都沒(méi)有回來(lái)。
或許是因?yàn)槲幕赖闹匾?，或許是萬(wàn)勁已經(jīng)足夠優(yōu)秀，班主任特別批準(zhǔn)了萬(wàn)勁在圖書(shū)館自習(xí)。
“戀妤，你知道嗎？我們這次聯(lián)誼的學(xué)?？捎衼?lái)頭了！”黃熒終于停下了手中刷題的筆，拍了拍王戀妤的肩。
“什么學(xué)校？”王戀妤表示自己并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這次聯(lián)誼學(xué)校的背景。
“b音樂(lè)學(xué)院?。?！”黃熒并沒(méi)有賣(mài)關(guān)子，甚至把聲音放大了幾倍，以至于班都能聽(tīng)到。
班的寂靜聲，瞬間轉(zhuǎn)變成了如火如荼的討論。
“b校嗎？？？”
“那豈不是真的要變成音樂(lè)會(huì)了??！”
“話說(shuō)b校的女生都超級(jí)漂亮的好吧！”一旁的端文灝加入了這場(chǎng)討論，雖然切入點(diǎn)好像有點(diǎn)奇怪。
b校，是在藝術(shù)領(lǐng)域和a校相提并論的存在，整個(gè)學(xué)校的藝術(shù)造詣可以說(shuō)是由內(nèi)而外散發(fā)，校內(nèi)的藝術(shù)館，校內(nèi)的音樂(lè)廳，無(wú)不散發(fā)著優(yōu)雅與高貴。
“如果能有這么個(gè)學(xué)校幫忙，阿勁也就不會(huì)太累了吧?！蓖跞锶飳?duì)著習(xí)題唇角微微勾起，漾出好看的弧度，黑曜石一般的眼睛里有著柔柔的光。
真讓人期待啊。
直到晚自習(xí)結(jié)束，萬(wàn)勁都沒(méi)有回到班上，所以王蕊蕊收拾好書(shū)包，便朝圖書(shū)館走去。
天已經(jīng)完黑了下來(lái)，在月光的陪襯下，整個(gè)教學(xué)樓倒也不顯孤寂，反而像鬧市一樣，繁華的閃著銀邊。
或許是陽(yáng)光失去了情調(diào)離開(kāi)了夜，亦或許是月光似水的柔情打動(dòng)了夜，此時(shí)的夜和月就像戀人一樣竊竊私語(yǔ)，情意纏綿。
王蕊蕊站在圖書(shū)館的樓下，手機(jī)反射出來(lái)的光，把王蕊蕊好看的臉孔在夜里照的異常清晰。
“還在圖書(shū)館嗎？”王蕊蕊對(duì)著手機(jī)另一邊的萬(wàn)勁問(wèn)，語(yǔ)氣澀澀的。
“你猜，”萬(wàn)勁本就稚氣的聲音加上這句俏皮話，讓人聽(tīng)得心生癢癢，“掛了！”
“喂？”王蕊蕊還想說(shuō)些什么就感覺(jué)眼睛被一雙手蒙上了，能感受到那骨節(jié)分明的指節(jié)搭在眼皮上的冰涼觸感，還有那沁人心脾的味道，不是夜里露水夾雜著的花香，而是他獨(dú)有的奶糖般的香甜。
“找到你了?！比f(wàn)勁的聲音在背后響起，帶著些慵懶和疲憊。
王蕊蕊撥開(kāi)了萬(wàn)勁的手，轉(zhuǎn)身把萬(wàn)勁抱了起來(lái)，將臉靠近了萬(wàn)勁，暖暖的鼻息噴得了萬(wàn)勁的臉上泛起一片潮紅。
然后是兩片薄薄的唇落在了萬(wàn)勁的嘴唇上，嘴唇上瞬間蕩開(kāi)的涼意，如同是雪花飄落在冰面上剎那間的凌結(jié)。
“累嗎？”王蕊蕊的嘴唇離開(kāi)了萬(wàn)勁的唇齒，卻并沒(méi)有放下手中的萬(wàn)勁。
“不會(huì)，我可是靈感涌現(xiàn)！”
“那不如給我看看你的靈感？”
“這個(gè)嘛，保密！”
一點(diǎn)燈光，一點(diǎn)月夜，一個(gè)他。
王蕊蕊希望就這么下去，
沒(méi)有病歷，
沒(méi)有分開(kāi)。
第二天班主任老早地就把大家聚集在班上，看到人來(lái)的差不多了，便清了清嗓子，“安靜安靜！”
“想必大家早就知道了，我們這次聯(lián)誼的學(xué)校是b校?！卑嘀魅蔚哪樕弦呀?jīng)盡是笑容。
班里多了一些躁動(dòng)。
“所以b校派了外交部的同學(xué)來(lái)和我們一起籌辦。”
班里的躁動(dòng)變成了歡呼。
王蕊蕊倒是不在意，只要能幫上萬(wàn)勁，誰(shuí)來(lái)都無(wú)所謂。
“讓我們歡迎b校的外交部部長(zhǎng)！”班主任先行鼓起了掌，將班的氣氛推到了。
一個(gè)女孩走進(jìn)了y班。
她穿著咖啡色的校服，琥珀色的雙眸清澈靈動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如同洋娃娃一般濃密上翹。只見(jiàn)她淡粉色的嘴唇微微上彎，白皙的臉頰上隨即顯露出一個(gè)深深的梨渦，順直的頭發(fā)也隨著她的步行在空氣中舞動(dòng)，在和煦的陽(yáng)光暈出柔和的光澤。
女孩在講臺(tái)上鞠了個(gè)躬，班里的掌聲也隨即消了下去。
“大家好，我是b音樂(lè)學(xué)校的外交部部長(zhǎng)，”
“我叫鄧心心，請(qǐng)多指教?！?br/>
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