第一百三十三章六字目標

    龍姑說“進得來，留得住”這六字目標是抓住重點，的確是這樣。

    學校招進來的學生各種各樣的思想都有存在著，不能留得住，要怎么學習，要完成目標也就是一句空話。要留得住真的不容易，不是嘴巴說說而已，不做艱苦的疏導(dǎo)工作是不可能留住的。

    祝豐年說，他要配合學校，組成一支疏導(dǎo)人馬。

    是呀，獨木難支，必須依靠大家的努力。

    龍姑看出，他方向正確，思路清晰。

    龍姑說：“學兄，工廠和學校聯(lián)辦我還沒有搞過，我們努力吧，闖出一條路來?！?br/>
    吃飽后，大家上車，向回校的方向馳去。

    把祝豐年送到學校以后，龍姑和武強回到廠里。

    一周以后的一天上午，龍姑和武強在廠長室，龍姑接到祝豐年的電話。

    “喂，你是龍廠長嗎？”

    “我是。——你是哪位？”

    “我是祝豐年?！?br/>
    “噢，祝老師你好！你找我有事嗎？”

    “我要向你報告一件事?！?br/>
    “好，你說。”

    “我?，F(xiàn)在全校動員，大抓流生復(fù)學工作。經(jīng)查，你廠有一些員工子女失學。我們已經(jīng)列好清單，等一下會有專人送到你廠辦公室，請你支持，動員他們來校復(fù)學?！?br/>
    “好的。”

    通話結(jié)束后，龍姑對武強說：“祝豐年開始行動了。全校老師都下去催生，把失學的學生找回來。我們廠員工的子女也有人失學，等一下研究一下要怎么辦。祝豐年這一步走得好呀！”

    “對，我們要支持。祝豐年有種，說到做到，這六字目標開始見效了！”

    “走，去辦公室開會?！?br/>
    一進辦公室，劉主任拿著職校剛送來的學生失學的清單說：“龍廠長，這清單是職校老師剛送來的，你看看。”

    龍姑看完后說：“今后助學這方面工作由萬副抓，有什么問題向他反映。現(xiàn)在大家研究一下工作方案。我先提出幾點意見：一是辦公室人員分頭包干去找清單上學生的家長，動員他們子女去復(fù)學。二是拿出給員工子女上學補貼的辦法?！?br/>
    大家發(fā)言很熱烈，最后決定，廠里給九年義務(wù)教育、上高中、上大學的學生不同層次的補貼。

    武強說：“發(fā)放資金由財務(wù)部副主任陸蕓負責。廠校聯(lián)辦聯(lián)系人由辦公室副主任李茹擔任?！?br/>
    龍姑說：“我們的工作是既分工又合作，大家各就各位。”

    中午，龍姑和武強回小樓吃中午飯。

    武強說：“龍姑，我今天才認識什么是遺珠?！?br/>
    “誰是遺珠？”

    “祝豐年呀?！?br/>
    “我是意識到他是個人才，但要放在實踐中檢驗?！?br/>
    “我如實告訴你，起初你提到他，我不以為然。我是口里同意你的意見，心里并不看好這種情況的。現(xiàn)在看來，你是正確的，從這六字目標的提出就可以證明?，F(xiàn)在想來，如果我們不去拉他，他真的成為遺珠了?！?br/>
    “像他這種人，踏踏實實干事，學校會重視他的。”

    “這點我沒有不同的看法。他能夠給我廠發(fā)失學學生清單，肯定也會給各鎮(zhèn)各村發(fā)清單。這樣一來，全縣齊動員，復(fù)學的學生就會增加。”

    “武強，你向祝豐年說一下，學校種果樹、蘑菇、鳳梨、生姜等方面科學種植知識，可以請林遠來傳授?！?br/>
    “好的?！?