看書(shū)友們的評(píng)論，把我都搞慫了。
本來(lái)想寫(xiě)寫(xiě)革命和民族，最后還是放棄。
大家多擔(dān)待。
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陸時(shí)的話振聾發(fā)聵。
章太炎沉默，
“……”
似是被懟得無(wú)話可說(shuō)了。
他的目光四處游竄，表情微微有些急躁，似是在尋找什么。
陸時(shí)好奇，
“你這是怎么了？”
章太炎擺手道：“沒(méi)有，沒(méi)怎么。我只是……唉……我只是有些無(wú)法集中精神。本來(lái)想好好與你辯上一辯的，但現(xiàn)在恐怕很難。不靈光，腦子不靈光啊……”
陸時(shí)正疑惑，驀地想起對(duì)方是個(gè)煙鬼。
章太炎什么煙都抽，從煙卷到水煙，
每抽一筒水煙，家里的地面必留一個(gè)煙蒂，甚至把地板燙出了幾千個(gè)小黑點(diǎn)。
而且，他講課時(shí)也抽，一只手拿粉筆、另一只手拿煙卷，
寫(xiě)板書(shū)時(shí)，誤拿著煙卷在黑板上寫(xiě)字；
吸煙時(shí)，又誤將粉筆當(dāng)做香煙放進(jìn)嘴里。
經(jīng)常引得哄堂大笑。
陸時(shí)十分無(wú)語(yǔ)，
“……”
跟丘吉爾認(rèn)識(shí)后，他知道嗜煙之人確實(shí)會(huì)這樣，沒(méi)煙便無(wú)法集中精神。
他出去喊人，
不多時(shí)，衛(wèi)兵便送來(lái)了煙。
章太炎不由得雙眸一亮，
“好東西！”
他對(duì)煙盒愛(ài)不釋手，低聲道：“我自己從來(lái)不買(mǎi)大英牌，這玩意兒實(shí)在太貴！”
大英牌其實(shí)是中譯，
英美煙公司在初入中國(guó)時(shí)主要靠進(jìn)口，成本高昂，無(wú)法大量銷(xiāo)售。
所以章太炎才說(shuō)它貴。
“呼~(yú)”
他貪婪地吸了一口，雙眼又變得犀利。
陸時(shí)說(shuō)道：“你再待一會(huì)，我找人把伱放了?！?br/>
說(shuō)完，起身便要離開(kāi)。
章太炎趕緊道：“慢來(lái)，慢來(lái)?！?br/>
他拉住陸時(shí)，
“陸先生，你為何不現(xiàn)在就放了我？還給我煙抽，是想留下我？”
陸時(shí)不由得撇撇嘴，
“你是頭山滿請(qǐng)來(lái)站臺(tái)的，結(jié)果被投進(jìn)了監(jiān)牢。我如果不關(guān)你個(gè)半天，現(xiàn)在就把你放了，頭山滿問(wèn)起，你怎么解釋?zhuān)俊?br/>
章太炎哈哈大笑，
“那還用講？”
他將煙灰往地上隨手一磕，說(shuō)道：“當(dāng)然是說(shuō)你辯不過(guò)我，被我教育得幡然醒悟、痛哭流涕咯~”
艸！
陸時(shí)徹底被這個(gè)狂士給打敗了。
他擺擺手，
“你接著幻想吧。我還有事，沒(méi)功夫陪你嘻嘻哈哈?！?br/>
章太炎抽了煙，腦子清明，
忽然，他放低姿態(tài)，
“陸先生，你剛才說(shuō)的確實(shí)有些道理。只是，唉……人家黑龍會(huì)出錢(qián)出力可是實(shí)打?qū)嵉?。這叫人如何揣測(cè)其心思？”
陸時(shí)不由得挑眉，
章太炎“揣測(cè)”別人還少了嗎？
陸時(shí)想了想，問(wèn)道：“章先生對(duì)關(guān)羽之死是怎么看的呢？”
其實(shí)，他想把話講直白，
但晚清民初的文人們大多有相同的尿性，不講掌故而說(shuō)理，在人家看來(lái)就是缺味兒。
陸時(shí)也沒(méi)辦法。
章太炎十分詫異，
“陸先生，你怎會(huì)知道我對(duì)這件事的看法與眾不同？”
陸時(shí)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的文章?！?br/>
確實(shí)是聽(tīng)說(shuō)。
章太炎認(rèn)為關(guān)羽是虎臣，劉備死后，后主難以控制，
但關(guān)羽的功勞很大，又沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)，無(wú)法找到令人信服的理由除掉他，所以提出一個(gè)理論：
“荊州之土假手于吳，以隕關(guān)羽之命?！?br/>
這聽(tīng)著就很暴論。
但因?yàn)槭钦绿椎挠^點(diǎn)，再加上足夠新穎、大膽，被現(xiàn)代很多孔明黑當(dāng)成圣經(jīng)。
陸時(shí)說(shuō)：“你那想法不就是‘揣測(cè)’嗎？站不住腳的啊?！?br/>
章太炎露出“讓我好好教教你”的表情，
“你看書(shū)不仔細(xì)。想一想，諸葛亮是怎么建議劉備處置劉封的？再加上劉封……哼哼……陳壽評(píng)之曰，‘處嫌疑之地，而思防不足以自衛(wèi)’。”
劉封剛猛，不好控制，
劉禪成為太子之后，劉封的身份那就尷尬了。
而且，劉封也不懂得如何自我保護(hù)，也就是陳壽那句評(píng)價(jià)，
諸葛亮才勸劉備除掉他。
陸時(shí)無(wú)奈道：“你這叫什么話？劉封丟掉了三郡，按軍法處置，不該殺嗎？”
章太炎抽了口煙，撇撇嘴，
沒(méi)說(shuō)話，但看樣子是不太認(rèn)可陸時(shí)觀點(diǎn)的。
陸時(shí)說(shuō)道：“你看過(guò)我寫(xiě)的《日本文明的天性》、《大國(guó)崛起》，那你應(yīng)該知道我對(duì)史料的看法。對(duì)史料，你得合理分析、邏輯推理啊?！?br/>
章太炎看陸時(shí)一眼，
“那好，我聽(tīng)聽(tīng)你那什么‘logic’?！?br/>
陸時(shí)解釋道：“我們退一步講，就算諸葛亮想害關(guān)羽，他能做到嗎？”
章太炎擺擺手，
“借刀殺人嘛~”
陸時(shí)說(shuō)：“扯！太扯了！諸葛亮又沒(méi)法指揮關(guān)羽發(fā)動(dòng)那么大的一場(chǎng)戰(zhàn)役，更無(wú)法指揮東吳打配合。更何況，關(guān)羽兵敗，有偶然因素，哪是人類(lèi)能控制的？”
章太炎沉默，
“……”
他始終覺(jué)得歷史應(yīng)該以史料為基礎(chǔ)，
歷史人物的動(dòng)機(jī)，也應(yīng)該從史料中尋找蛛絲馬跡。
沒(méi)想到，所謂“邏輯”竟能如此有趣。
陸時(shí)又說(shuō)：“而且，隆中對(duì)你總該知道吧？在諸葛亮心目中，荊州地位那么重要，會(huì)用它來(lái)跟東吳交易？殺的還是己方虎將……況且劉備入蜀，一同隨行的還有大量荊州人士，祖業(yè)都在那里，他們會(huì)怎么看諸葛亮的設(shè)計(jì)？”
簡(jiǎn)直就像現(xiàn)代某些電視劇，
皇帝一個(gè)懷疑，就把自己7萬(wàn)精銳滅了，完全不考慮訓(xùn)練這么多人要花多少錢(qián)，
也不考慮這些軍人得有多少家屬在全國(guó)各地，甚至在朝中當(dāng)官，
仿佛他們?nèi)菑墓聝涸撼鰜?lái)的。
陸時(shí)只聽(tīng)過(guò)軍屯農(nóng)、就地解散之類(lèi)的政策，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)“改兵為尸”的。
真是離譜他爸給離譜開(kāi)門(mén)——
離譜到家了！
當(dāng)然，章太炎到了晚年，也修正了自己的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己對(duì)孔明的評(píng)價(jià)站不住腳，
他曾說(shuō)：
“少時(shí)所稱(chēng)云兒，晚涉季世，益窺古人用心?！?br/>
隨后，他便修改了相關(guān)文章，
從《正葛》改為《評(píng)葛》，又覺(jué)得不妥，再改為《議葛》，最后采用的卻是《思葛》。
陸時(shí)繼續(xù)道：“所以，你就別說(shuō)我‘揣測(cè)’別人了，這很雙標(biāo)?！?br/>
章太炎一臉懵，
“雙……雙什么？”
陸時(shí)說(shuō)：“就是雙重標(biāo)準(zhǔn)?！?br/>
章太炎老臉一紅，陷入沉思，
不知過(guò)了多久，點(diǎn)著的香煙燒到他的手了，他“?。 钡亟辛艘宦?，才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)道：“陸教授研究歷史的方法，確實(shí)值得學(xué)習(xí)?！?br/>
對(duì)陸時(shí)的稱(chēng)謂又升了一格。
最初是“陸時(shí)”；
變成后來(lái)的“陸先生”；
現(xiàn)在則是“陸教授”。
陸時(shí)低聲嘀咕：“你們這些人，一個(gè)兩個(gè)的是不是都這樣……”
章太炎啞然，
“還有誰(shuí)跟我一樣？”
陸時(shí)說(shuō)：“辜鴻銘辜老先生。”
章太炎沒(méi)忍住，翻了一個(gè)白眼，說(shuō)道：“他治學(xué)的水平，應(yīng)該比我還是稍差一些的。當(dāng)然，跟陸教授比，差得就更遠(yuǎn)了?！?br/>
說(shuō)出這種話，相當(dāng)于承認(rèn)了陸時(shí)比他強(qiáng)，
只是，過(guò)于傲嬌，不明說(shuō)。
陸時(shí)也懶得計(jì)較了，
“行了，我真得……”
話音未落，
“等一等！”
章太炎再次叫住陸時(shí)，低聲道：“陸教授，話都說(shuō)到這兒了。那你覺(jué)得，黑龍會(huì)資助我們是出于……”
話沒(méi)有明確地問(wèn)完，
一切盡在不言中。
陸時(shí)說(shuō)：“你不是不喜歡‘揣測(cè)’嗎？”
章太炎回答：“我不喜歡不合理的揣測(cè)。合乎邏輯的揣測(cè)，我喜歡?！?br/>
說(shuō)變就變，
臉皮未免也太厚了。
陸時(shí)一愣，隨即哈哈大笑道：“章先生倒也是個(gè)重視實(shí)用的妙人。”
他低頭沉思片刻，說(shuō)：“你們一旦完成釋放革命思想的使命，就會(huì)被黑龍會(huì)拋棄的。我言盡于此?！?br/>
說(shuō)完，不再在房間里停留，徑自離開(kāi)。
章太炎又吸一口煙，
“呼~(yú)”
煙圈隨之吐出。
煙霧是淡淡的橙紅色，仿佛被陽(yáng)光染過(guò)，
它們緩緩升起，在空中留下一道淡淡的軌跡。
陸時(shí)的話在章太炎心中久久不去。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，
咚咚咚——
外面?zhèn)鱽?lái)敲門(mén)聲。
衛(wèi)兵也不等章太炎答話，直接就進(jìn)來(lái)了，生硬地說(shuō)道：“走吧！陸爵士說(shuō)了，不能留你太久！”
章太炎將煙頭踩滅，
隨后，他跟著衛(wèi)兵一起離開(kāi)。
剛遠(yuǎn)離布坎南的宅邸不到兩百米，頭山滿便帶著十幾個(gè)黑龍會(huì)的人出現(xiàn)。
他右手壓住武士刀的刀背，
“章先生，沒(méi)事吧？我剛才還想進(jìn)去解救你呢?！?br/>
這話聽(tīng)著十分的真誠(chéng)。
但此時(shí)的章太炎卻是不再信了，
他搖了搖頭，
“沒(méi)事。我沒(méi)事?！?br/>
頭山滿又問(wèn)道：“剛才，我看陸爵士乘馬車(chē)離開(kāi)了，目的地好像是帝國(guó)大學(xué)。他有沒(méi)有答應(yīng)……”
章太炎說(shuō)：“沒(méi)答應(yīng)。不過(guò)，他跟我講了很多先進(jìn)的思想。”
頭山滿的眼底閃過(guò)億絲絲興奮，
“您說(shuō)，‘先進(jìn)的思想’？”
章太炎定義的“先進(jìn)”，還用過(guò)多解釋嗎？
頭山滿萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。
自己拉來(lái)兩個(gè)中國(guó)人幫忙站臺(tái)，實(shí)在是無(wú)比正確的決定。
他問(wèn)道：“那你現(xiàn)在準(zhǔn)備怎么做？”
章太炎回答：“我回去就……先不急。我們?nèi)サ蹏?guó)大學(xué)看看吧？說(shuō)不定能趕上陸教授和學(xué)生們的交流呢？”
他心里明鏡似的，
對(duì)待黑龍會(huì)，果然還是要有所保留。
這幫人，所圖非??！
頭山滿卻沒(méi)察覺(jué)自己已經(jīng)被陸時(shí)給撬了墻角，滿心歡喜地命令手下道：“快去找車(chē)夫！”
……
東京帝國(guó)大學(xué)。
帝國(guó)大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“帝大”，是1886年至1945年間存在的一個(gè)日本國(guó)立大學(xué)群，
這些大學(xué)象征著日本最高榮譽(yù)并具有濃厚帝國(guó)主義色彩。
作為“帝國(guó)大學(xué)之首”的東京帝國(guó)大學(xué)是日本全國(guó)最高學(xué)府，直到大正時(shí)代，日本天皇都會(huì)出席年度畢業(yè)典禮，親自給優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)手表。
4月初，春天的氣息已經(jīng)開(kāi)始彌漫，
陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層，灑在校園的每一個(gè)角落，給這個(gè)古老的學(xué)府帶來(lái)溫暖的氣息。
陸時(shí)、夏目漱石、菊池大麓正走在一起。
菊池大麓說(shuō)：“前面便是育德園。”
陸時(shí)點(diǎn)頭，
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他能看見(jiàn)那里人頭攢動(dòng)，
“人挺多的嘛~”
菊池大麓不由得笑，
“陸爵士，您或許對(duì)自己的名氣有些低估。作為《大國(guó)崛起·日本篇》、《日本文明的天性》的作者，必然受到學(xué)生們的追捧?！?br/>
“追捧”這個(gè)詞用得很微妙。
陸時(shí)沒(méi)接茬。
菊池大麓也不覺(jué)得尷尬，
他看看陸時(shí)身后那幾名精干的英國(guó)衛(wèi)兵，說(shuō)道：“陸爵士，一會(huì)兒交流的時(shí)候，您不會(huì)還準(zhǔn)備帶著他們吧？”
陸時(shí)點(diǎn)頭，
“當(dāng)然要帶著?！?br/>
“啊這……”
菊池大麓摸摸鼻子，說(shuō)道：“您在倫敦政經(jīng)、劍橋時(shí)也這樣嗎？”
陸時(shí)神秘一笑，
不回答，卻也相當(dāng)于給出了答案。
菊池大麓說(shuō)：“那我建議您最好是……我沒(méi)別的意思。您始終帶著衛(wèi)兵，容易讓人產(chǎn)生誤會(huì)?！?br/>
陸時(shí)問(wèn)道：“誤會(huì)什么？”
菊池大麓“額……”了一聲，
他自覺(jué)已經(jīng)說(shuō)得夠直白了，沒(méi)想到陸時(shí)還是沒(méi)聽(tīng)懂，
或者，聽(tīng)懂了，但是在裝糊涂。
沒(méi)辦法，菊池大麓只能把話挑明道：“陸爵士，您這樣，會(huì)讓全校師生誤會(huì)您不信任他們，連簡(jiǎn)單的交流都要全副武裝地戒備。”
陸時(shí)攤手，
“這不是誤……額……我的意思是，你們想多了。”
菊池大麓滿頭黑線，
￣□￣｜｜
心說(shuō)，
陸時(shí)可真是一點(diǎn)兒面子也不給。
既如此，那就不要怪學(xué)生們?cè)谔釂?wèn)環(huán)節(jié)不留情面了。
菊池大麓繼續(xù)道：“陸爵士，你我兩國(guó)文化同根同源，學(xué)生們難免對(duì)漢學(xué)了解深刻，所以提問(wèn)會(huì)比較尖銳，您多擔(dān)待。”
這是開(kāi)始打預(yù)防針了。
陸時(shí)早就習(xí)慣了類(lèi)似場(chǎng)面，來(lái)者不拒，
“當(dāng)然?！?br/>
他們聊著，已經(jīng)進(jìn)入了育德園。
這里有一座天然的池塘，池水清澈見(jiàn)底，池中有許多烏龜悠然自得地游弋。
只是，本應(yīng)寧?kù)o的環(huán)境中，滿是學(xué)生們的交流，
“那個(gè)就是陸時(shí)？看著真年輕啊……”
“他怎么帶了那么多的衛(wèi)兵？”
“衛(wèi)兵都是英國(guó)人……哼……陸時(shí)怕是想給我們下馬威吧。能調(diào)動(dòng)大英的衛(wèi)兵，相當(dāng)于在彰顯他KBE的身份?！?br/>
“真是狂悖！”
……
議論聲漸漸大了起來(lái)。
菊池大麓偷瞄陸時(shí)，
本以為陸時(shí)會(huì)讓衛(wèi)兵們暫時(shí)回避，卻沒(méi)想到一點(diǎn)兒表示都沒(méi)有。
他也沒(méi)辦法，走上講臺(tái)，
“安靜！”
一瞬間，德育園安靜了下來(lái)。
帝大的學(xué)生們確實(shí)能做到令行禁止，簡(jiǎn)直就像一只軍隊(duì)，
寂靜席卷。
陸時(shí)這才發(fā)現(xiàn)，周?chē)臉?shù)林中，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，
但它們的鳴叫沒(méi)能給德育園增添幾分生機(jī)，反而顯得這片寂靜有些陰森可怖。
菊池大麓十分得意，對(duì)陸時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，
“陸爵士，您請(qǐng)？”
陸時(shí)擺擺手，
“不，還是菊池總長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)吧。我在劍橋演講，一般會(huì)由校長(zhǎng)先生先對(duì)我進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹?！?br/>
菊池大麓心知這是陸時(shí)的試探，
他看向?qū)W生們，
“今天，我們請(qǐng)來(lái)了《日本文明的天性》、《大國(guó)崛起·日本篇》的作者，來(lái)自倫敦政經(jīng)的陸教授。同學(xué)們，掌聲歡迎。”
又是瞬間發(fā)生的事，德育園內(nèi)掌聲雷動(dòng)。
陸時(shí)看了眼菊池大麓，
對(duì)方?jīng)]說(shuō)自己KBE的身份，到底藏了什么小心思，無(wú)需多言。
當(dāng)然，他也不在意，走向講臺(tái)，
“感謝菊池總長(zhǎng)?！?br/>
話音剛落，德育園內(nèi)又安靜了下來(lái)。
不得不承認(rèn)，陸時(shí)確實(shí)有一些不適應(yīng)，
他不是理工科教授，所以，每次的演講、交流，即使下面再安靜，也偶爾會(huì)有學(xué)生小聲討論，
此乃文科的特點(diǎn)。
但東京帝國(guó)大學(xué)的學(xué)生不同，
他們就像被植入了奪心魔蝌蚪，被同一個(gè)主腦控制，愣是能做到完完全全的閉嘴。
陸時(shí)沉吟，
隨后，他說(shuō)道：“各位都讀過(guò)《日本文明的天性》嗎？”
回答他的仍然是寂靜，
“……”
“……”
“……”
陸時(shí)感覺(jué)自己像在給一片紋絲不動(dòng)的松樹(shù)講課。
他又問(wèn)：“你們是否知道，《日本文明的天性》的名字其實(shí)取自小泉八云先生的著作——《日本與日本人》，《日本文明的天性》正是該書(shū)第一章的標(biāo)題？”
結(jié)果，當(dāng)然沒(méi)人說(shuō)話。
倒也不出意料，
陸時(shí)好整以暇地整理了一下自己衣物，說(shuō)：“各位帝大生，你們認(rèn)為你們自己了解日本嗎？”
日本人是否了解日本？
這個(gè)問(wèn)題仿佛在現(xiàn)場(chǎng)投下了一顆小男孩，
“混蛋！你在說(shuō)什么?。?？”
“裝神弄鬼！”
“實(shí)在是沒(méi)想到，竟然有如此狂妄的中國(guó)人！”
……
小男孩爆炸了。
陸時(shí)帶來(lái)的衛(wèi)兵們都不由得汗流浹背，
他們心說(shuō)，
陸爵士，咱能不能別搞這些暴論？
這幫學(xué)生一擁而上，幾個(gè)人不可能頂?shù)米 ?br/>
陸時(shí)卻笑道：“我剛才說(shuō)的，并不是我自己的觀點(diǎn)，而是小泉八云先生在《日本與日本人》中提出的問(wèn)題。”
在場(chǎng)之人，不知道小泉八云的居大多數(shù)，
他們面面相覷。
不過(guò)，聽(tīng)陸時(shí)剛才說(shuō)“帝大生”，便知道陸時(shí)多少是了解日本的，哪怕只是皮毛。
帝大的學(xué)生被如此尊稱(chēng)，
該名稱(chēng)也和“帝大”一同被賦予了強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感。
當(dāng)然，只有榮譽(yù)感是不夠的，日本政府對(duì)帝大生日常服飾等許多方面也有特殊規(guī)定，優(yōu)待非常。
有人舉手，
“小泉八云先生是誰(shuí)？”
陸時(shí)說(shuō)：“小泉八云是混血，父親是愛(ài)爾蘭人，母親是希臘人。他七歲就成為了孤兒，左眼因?yàn)樵趯W(xué)校和同學(xué)們打架而失明，十六歲便輟學(xué)走入社會(huì)，底層謀生，大半輩子漂泊無(wú)依。后來(lái)他去日本工作，期間對(duì)日本的風(fēng)土人情一見(jiàn)鐘情，于是在40多歲加入日本籍并改名?！?br/>
學(xué)生們聽(tīng)得直想罵人，
愛(ài)爾蘭？
希臘？
這都什么跟什么?。?br/>
陸時(shí)繼續(xù)道：“你們或許想象不到，‘國(guó)民性’這個(gè)日本所創(chuàng)的詞，最早在出版書(shū)籍中使用的作家便是小泉八云先生?！?br/>
這話又讓現(xiàn)場(chǎng)稍微安靜了一陣，
隨后是更多的竊竊私語(yǔ)。
陸時(shí)說(shuō)：“不過(guò)，我不建議大家在論文中以此為題。因?yàn)椤畤?guó)民性’是一種大而統(tǒng)之的歸類(lèi)，基本不會(huì)有好成績(jī)……好吧，如果你是我的學(xué)生，用這個(gè)來(lái)寫(xiě)論文，我肯定不會(huì)給好成績(jī)?！?br/>
國(guó)民性，
19世紀(jì)末到二戰(zhàn)結(jié)束，日本宣傳的就是這個(gè)，
陸時(shí)的話屬于公然唱反調(diào)。
立即有人不滿：“陸教授似乎很看不上??？”
陸時(shí)狡黠地一笑，
“我剛才不是在說(shuō)論文的事嗎？大家要明白，小切口、個(gè)性化、細(xì)節(jié)化、精準(zhǔn)到點(diǎn)的研究，才可能拿高分。我跟你們說(shuō)這個(gè)，跟學(xué)問(wèn)無(wú)關(guān)，跟學(xué)術(shù)有關(guān)。畢竟，大家要畢業(yè)，學(xué)問(wèn)做得好，也要落于紙面上嘛~”
菊池大麓在旁邊聽(tīng)著，心里暗罵陸時(shí)陰險(xiǎn)，
剛才說(shuō)起“國(guó)民性”的時(shí)候，絕對(duì)跟論文沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系！
他的演講策略十分成功，
現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)完全被帶著走了，如果這么搞下去，不要說(shuō)群起而攻之，學(xué)生們說(shuō)不定還會(huì)被洗腦。
這姓陸的小子，
狡猾！
大大的狡猾！
(本章完)