“呃……那個(gè)……能說(shuō)人話嗎？”

    “……”

    他當(dāng)即給了我一個(gè)響亮的白眼——不，你沒看錯(cuò)，是“響亮的”。

    “在下栗原楓，請(qǐng)多關(guān)照。在下是中日混血，所以有時(shí)候會(huì)說(shuō)一點(diǎn)日語(yǔ)，當(dāng)然在下相信在下漢語(yǔ)也不賴。”

    中日混血啊……

    他說(shuō)得中文的確不賴，甚至說(shuō)得比我還要正典。這就是他與其他人的區(qū)別嗎？

    栗原楓……楓……日／本人啊……

    “啊，我可以叫你楓嗎？”

    “不，叫在下栗原吧?！?br/>
    “你是中日混血，一定也有中文名的吧？”

    “……”他的臉色突然一沉，“有啊?！?br/>
    “呃……”我猶豫著要不要問(wèn)出來(lái)，可就怕他那一臉黑線……

    “我能知道栗原的中文名嗎？”

    “楊——不——二?！?br/>
    “噗嗤——啊不不不，對(duì)不起啊，我不是故意要笑得……”

    只是因?yàn)楸锊蛔“」牛窟@樣笑別人的名字是不是不太好？

    “這個(gè)名字——很——有特色！”我終于知道他為什么對(duì)外宣稱自己的日文名了。

    他一定是個(gè)挺有意思的人吧。

    四周突然安靜下來(lái)，所有的人都回到了座位上，開始發(fā)出窸窸窣窣的整理書本桌面的聲音，嚇得我也趕緊抬起頭來(lái)。

    講臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)人，看起來(lái)比我們都要大得多。這是老師嗎？

    我作為一個(gè)對(duì)此一無(wú)所知的人，手忙腳亂地看其他人怎么做。

    講臺(tái)上那人一頭的高馬尾扎發(fā)，額稍光溜溜地挑不出一根劉海碎發(fā)。她環(huán)視四周，最終目光落定在我的身上。

    “你，出來(lái)一下”。

    是的，我敢保證她是在叫我。她的雙眼緊盯著我，讓我不由感覺背后一陣涼意。我被瞪地呆坐在位置上不敢動(dòng)。

    “沒事兒的，去吧。”栗原楓低聲提醒我，將位置移開了剛好能容我擠出去的一條小縫。

    看著栗原楓堅(jiān)定的眼神，我一時(shí)間竟然也有了老師也可能不恐怖不變態(tài)的想法——是的，我害怕所有老師樣的人，不論是什么老師。

    栗原楓的瞳孔有些許渾濁，像是琥珀之中跌入了零零霜葉碎屑。剛認(rèn)識(shí)幾分鐘，我果然看不透他的心思，還是暫且相信他就好——況且也不會(huì)有什么大麻煩吧。

    我在進(jìn)行了一番日常“想得太多”之后，在眾人的目光聚焦之下緩緩站起，盡量讓自己看起來(lái)至少?zèng)]有那么猥瑣?？看暗奈恢霉皇遣诲e(cuò)的——除了能翻窗進(jìn)來(lái)（劃掉）——我感覺到細(xì)密的陽(yáng)光從我的背后照射過(guò)來(lái)，那時(shí)從背后看我一定是個(gè)背負(fù)著圣光緩緩立起的偉大使者！

    她肩負(fù)著人民的偉大信念，她將帶領(lǐng)著所有人民完成偉大復(fù)興！

    “在下勸你趕緊出去吧，別這么站著了，別擋住即將照耀在我身上的光芒。”栗原楓昂起頭看著我，嘴角微微泛起漣漪。

    我知道他只是在開玩笑地調(diào)侃，還是不怎么高興地走了出去。跟著那女人出門前我還不忘回頭瞄幾眼教室里其他人的臉色，一個(gè)個(gè)事不關(guān)己的冷漠臉。連剛才表現(xiàn)地如此之熱心的樊妮緹也不例外，埋頭干自己的事情。

    我跟著女人來(lái)到了走廊上，從隔壁傳來(lái)書聲，但走廊里除了我兩沒有一個(gè)多余的人。

    “燕湘，”女人把手臂別在胸前，首先開口，嚇得我一哆嗦——她竟然知道我的名字！

    “額……?。俊?br/>
    “別在意，我只是碰巧瞥見了那塊玉佩——我勸你還是小心收好，別讓那東西太引人注意了?！迸送徇^(guò)頭來(lái)，斜眼看著我腰間那個(gè)著眼突兀的家伙，“對(duì)了，你是我們班新來(lái)的同學(xué)吧。我是這個(gè)班的教輔員明肆。我們學(xué)校的規(guī)章制度你可能還不了解，有些我會(huì)在這里和你說(shuō)明，有些嘛……就由你自己發(fā)現(xiàn)了。”

    “呃……那……”

    “我們學(xué)校的結(jié)業(yè)不靠一紙分?jǐn)?shù)，只要完成了標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)可以脫離?！?br/>
    明肆不等我發(fā)表疑問(wèn)，果斷地打斷了我的話，她拿出一塊手表樣的東西，“戴上它你就可以開始我們的任務(wù)，每當(dāng)左側(cè)頂端的黃色燈亮起就代表有任務(wù)，會(huì)自動(dòng)顯示任務(wù)提示；完成一項(xiàng)任務(wù)后右側(cè)的綠色燈會(huì)長(zhǎng)亮三秒后閃爍五次；在固定限度內(nèi)沒有完成任務(wù)將視作任務(wù)失敗，右側(cè)靠下端的紅色按鈕會(huì)閃爍七次。

    “考核的任務(wù)數(shù)目有限，希望你都能完成。這之中還會(huì)有積分，可以滿足你日常生活中的物質(zhì)需要，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是這個(gè)學(xué)院中的虛擬流通貨幣。

    “對(duì)此有什么不理解的都可以來(lái)找我。我是d班的教輔員。一共有abcd四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)只有一個(gè)教輔員，所以你們的所有班級(jí)課程都是由我來(lái)任教的。

    “但我不負(fù)責(zé)此事之外的所有事物，所有的除課業(yè)之外的事情我概不負(fù)責(zé)，包括班級(jí)的糾紛，班級(jí)與班級(jí)之間的爭(zhēng)奪，一切都掌握在你們自己的手上。好了，我想說(shuō)的只有這些，祝你好運(yùn)?！?br/>
    明肆說(shuō)完一大堆東西后，我的腦子還有點(diǎn)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)，她就徑直回了教室，我只好跟著回到了座位上。

    明肆支起身子環(huán)顧了一圈之后，稍稍清了清嗓子：“在座的各位應(yīng)該已經(jīng)準(zhǔn)備好了吧。”

    “嗯！”“準(zhǔn)備好了！”“我已經(jīng)有把握了呢?！?br/>
    周圍的同學(xué)應(yīng)和著，連栗原楓也用不大的聲音說(shuō)：“在下也準(zhǔn)備好了哦?！?br/>
    “好，那么我們5分鐘之后在綜合樓實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試?！泵魉恋穆曇繇憦卣麄€(gè)教室。

    “實(shí)……實(shí)驗(yàn)？”只有我一臉懵逼。

    栗原楓將剛剛在寫的那本本子拿出來(lái)捏在手中晃動(dòng)，“不然在下剛剛都在搞什么名堂……”

    本子上密密麻麻地記著各種實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)。

    啊……我突然明白昨天朝顏為什么那么急著做實(shí)驗(yàn)了……

    手表頂端亮起了黃色的燈，小屏幕上顯示出分明的字——

    任務(wù)：在實(shí)驗(yàn)測(cè)試中取得優(yōu)秀成績(jī)。

    我忽然覺得一陣緊張。測(cè)驗(yàn)?zāi)姆N實(shí)驗(yàn)？油脂提??？

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