圖書館的管理員守則倒沒有限制和很麻煩的忌諱，也不禁止木塵不可以看那些書，只是不能私藏。還夾著一些標(biāo)注有“管理處借閱”的標(biāo)簽。讓木塵把拿走書的地方放上這個(gè)標(biāo)簽就可以了，當(dāng)然想帶出圖書館也是不行的。
鑰匙說是鑰匙，實(shí)際上只是一塊木牌，上面標(biāo)記著杜青106。木牌背面卻是一個(gè)地址指引的標(biāo)識(shí)，隨著木塵的晃動(dòng)，標(biāo)識(shí)指針還不停的晃動(dòng)著。
“木塵，今天還有半天時(shí)間，你先去你的房間看看，順便有什么事今天能辦完最好辦了，有什么事去10敲你高師兄的門。最好今天能安頓下來，每天早上八點(diǎn)，你的幾個(gè)師兄師姐和我，都會(huì)在頂樓召開晨會(huì)。哪天能來了就自己來吧，不要讓我等太多天?！?br/>
杜青看著木塵，揮了揮手：“行了，自去吧”
木塵躬身一拜“導(dǎo)師，再見?！北戕D(zhuǎn)身離去了。
木塵決定先去住的地方看一看，準(zhǔn)備一下需要的東西。可能以后會(huì)在這里生活很長(zhǎng)一段時(shí)間了。
按照指針的指引，木塵來到了一棟紅樓，紅樓的正面前，就是一條步行道，在道路的對(duì)面是一片草地，還散落著一些低矮的灌木和一些體態(tài)優(yōu)美的樹木。
沿著草地往下就是整個(gè)校園里唯一的人工湖，湖的對(duì)面就是一排教學(xué)樓，教學(xué)樓中間有個(gè)最高的大樓，那就是圖書館，而圖書館的上面幾層則是學(xué)校辦公的地方。
湖泊的另一側(cè)，是學(xué)生活動(dòng)的地方。這三個(gè)地方成品字型包圍著整個(gè)人工湖，教學(xué)區(qū)和活動(dòng)區(qū)交接的地方延伸出的正是學(xué)校主道和正門。
生活區(qū)和教學(xué)區(qū)之間有條徑，確實(shí)通往后山和種植園的?；顒?dòng)區(qū)和生活區(qū)交接的地方是一個(gè)巨大的演武場(chǎng)。而演武場(chǎng)旁邊則是兩棟接待辦公住宿的地方。木塵也是從靠近演武場(chǎng)的后門進(jìn)來的。
木塵踏入敞開的大門后，進(jìn)去后是一個(gè)大廳，中間用著一個(gè)大旋轉(zhuǎn)樓梯進(jìn)入二樓，而二樓的門牌號(hào)卻是從101開頭記起的。
順著一個(gè)弧形的走道，很快就到了106的門口，還沒等木塵拿出木牌研究怎么開門，門前的一盞紅燈就變綠了。木塵試著輕輕一推，門就打開了。
室內(nèi)倒是配備齊全，只是少了一些個(gè)人用品。一個(gè)陽臺(tái)，一個(gè)附有某種石頭砌墻的修煉室，一個(gè)臥室，就沒有其他的空間了。
看完自己住的地方之后，木塵就想還是去找一找10的高師兄，走到10的門前，紅燈亮著，敲了敲門，卻是沒有人開門。想來可能是下午出去了?？戳丝雌渌块g，都是亮著紅燈，木塵便轉(zhuǎn)身走出了紅樓。
購買一應(yīng)物品，自己需要的，可能用到的，一些雜貨什么的，在校園門口很輕松的就買齊了，倒是搬東西來回跑了兩趟，花的錢還不到一金幣。
忙活了一下午，總算是弄好了自己以后住的地方了，天色也逐漸變黑了，正當(dāng)木塵想要出去“覓食”的時(shí)候。
樓下大廳傳來了嘻嘻郎朗的聲音。
木塵走出房門，往樓下一看，只見兩男一女走過大廳，走向一旁的偏廳，嘴里還興奮著說著什么。
其中一個(gè)稍微大一點(diǎn)的少年，正好眼神一撇，看到了二樓的木塵。
目光一定，對(duì)著木塵直射而來“你是誰”
木塵被這目光一看，就感覺是被受到入侵領(lǐng)地的兇獸直視一般，木塵突然心血來潮，想試試手了。
“想知道，打過就告訴你”說著，木塵從二樓翻身一躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谝粯恰?br/>
雖然木塵一猜就知道，這正是幾個(gè)師傅的弟子，高師兄可能也就是那個(gè)少年。
但是被這種眼神一看，瞬間激起了木塵的好斗之心。
說起來這還是在鹿人族養(yǎng)成的壞習(xí)慣，鹿人雖然生性溫和，但是也不懼挑戰(zhàn)和戰(zhàn)斗。久而久之，木塵也養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，一旦有那種被挑釁的感覺，就會(huì)想戰(zhàn)斗。
果然，那個(gè)高個(gè)少年也跟著木塵來到了大廳中央，兩人相對(duì)而立。
突然，高個(gè)少年出手了，平淡的一記直拳攻向木塵的左胸，木塵沒有躲閃，也是一擊右拳出手，卻是后發(fā)而至擊中高個(gè)少年的左胸。
高個(gè)少年的身形卻是沒有受到影響，右拳也扎扎實(shí)實(shí)的打到了木塵的左胸。
這一拳蓄力已久，不是木塵的一擊快拳威力能夠比得上，因此木塵當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)耐笸肆巳剑闶腔饬烁邆€(gè)少年的攻勢(shì)。
高個(gè)少年看似高高瘦瘦，但是體內(nèi)的力量卻是不弱，居然能無視木塵的一拳而不受到一點(diǎn)影響。
當(dāng)然不受影響的只是身形動(dòng)作，實(shí)際上高個(gè)少年挨了木塵一拳也是感覺到了木塵的拳勁有種透體而過的感覺，只是憑借自身的力量來穩(wěn)定自己的招式而已。實(shí)際上卻也是不好受。
彼此試探過后，兩人又開始招式的對(duì)攻，木塵的招式變化極快，看上去沒有什么章法邏輯。而高個(gè)少年則是以不變應(yīng)萬變，穩(wěn)當(dāng)?shù)氖貏?shì)來應(yīng)對(duì)木塵的攻擊。
高個(gè)少年知道久守必失，而木塵的攻擊卻沒有什么章法可尋，一時(shí)間也難反攻，于是便挨了木塵的幾次攻擊，硬生生的抗住攻擊的同時(shí)發(fā)起了反攻。
木塵看情況不妙便開始游走，沒想到高個(gè)少年步法也不賴，跟上木塵的身形，兩人就開始了對(duì)攻。
木塵想以快打慢，沒想到高個(gè)少年的力道越來越大，木塵便也加大了力道。高個(gè)少年通過試探本以為木塵力氣不大，被突然加大力道的木塵打的吃了個(gè)暗虧，兩人逐漸以力對(duì)力，以招對(duì)招，以攻對(duì)攻。
大廳中只聽見一聲聲“啪，啪，啪”的聲音越來越響。
兩人打著打著，弄得僵持不下，又不好停手。通過交手自然能夠知道對(duì)面的人都不是懷有敵意，但是現(xiàn)在誰停手誰就要硬挨一擊，而兩人的力道也不像一開始游刃有余，收發(fā)自如。
木塵想了想，他倒是沒什么當(dāng)心的，憑借著特殊體質(zhì)，只會(huì)難受一會(huì)，不會(huì)受太大的傷，一開始還以為高個(gè)少年還有余力，沒想到打著打著，高個(gè)少年開始?xì)庋嫌?，已?jīng)開始頭露大汗了。
于是便硬挨了一招，“碰”的一聲，被擊倒在地滾了幾圈。
木塵只是感覺胸口一陣沉悶，天旋地轉(zhuǎn)之后，自己翻身一起，拍了拍衣服。
“高師兄，我是師傅新收的記名弟子木塵。”
高師兄正打算去看看木塵怎么樣了，沒想到木塵自己像個(gè)沒事人一樣的站了起來，不過高師兄卻沒多少歉意，他自然能看出木塵的拳腳功夫比他好，只是給了自己一個(gè)臺(tái)階下。
當(dāng)然，高師兄也沒覺得什么，畢竟拳腳功夫厲不厲害并不代表一個(gè)人的實(shí)力。
對(duì)木塵還是多有好感的，畢竟按照他自己的話來說就是：生了一個(gè)戰(zhàn)士的心，卻只有當(dāng)法師的命。
通過認(rèn)識(shí)也知道了，高師兄，實(shí)名高毅，一般都叫三哥，住在10。
而另一名少年叫金浩，住在104，外號(hào)耗子。
唯一的一位少女叫安靜，人如性格一樣，也是唯一一個(gè)比木塵還的，只有十一歲，住在105
金浩和木塵同歲，高毅則已經(jīng)十六歲了，已經(jīng)是三級(jí)的強(qiáng)者了，馬上就能進(jìn)行職業(yè)認(rèn)證，等職業(yè)認(rèn)證之后，就可以正式拜師了，從三哥變成三師兄了。
也有另一種可能，畢竟一開始修習(xí)的導(dǎo)師被稱為啟蒙師，而正式職業(yè)之后，可能你的導(dǎo)師和你的職業(yè)不符合，那時(shí)候你再尋找其他導(dǎo)師，并不會(huì)被人指責(zé)。但是一當(dāng)正式拜師之后，就不會(huì)再更換了，不然必然會(huì)背上罵名。
幾人互相了解之后，很自然的給木塵起了一個(gè)外號(hào)“莽夫”。畢竟誰叫他第一次見面就開打呢。
沒有正式開學(xué)，學(xué)校沒有食堂，煮飯主要在一樓大廳旁的公共廚房和餐廳內(nèi)，而老師杜青則是為學(xué)校的事忙得不可開交。很少回紅樓住，但是每天早上的晨會(huì)都會(huì)參加，挨個(gè)對(duì)著學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
更多的只是對(duì)三哥進(jìn)行教導(dǎo)，三人則是旁聽的狀態(tài)，畢竟一到三級(jí)只是一個(gè)量的積累，累積元素，鍛煉肉身，更方便累積元素，同時(shí)多多修煉精神力。沒有什么捷徑，主要靠資質(zhì)。
到了三級(jí)之后，導(dǎo)師便會(huì)帶著學(xué)生進(jìn)行一套測(cè)試，得出一系列數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)選擇以后自己做一個(gè)定位。
正如三哥那樣，金木火三屬性，可謂是百中無一的屬性資質(zhì)，親和度還高，以后注定是個(gè)高爆高攻的炮臺(tái)法師。
大多數(shù)人只是一種或兩種屬性，三種屬性的可以說難得一尋，畢竟屬性越多，組合變化威力都有著更多選擇，戰(zhàn)斗也就更強(qiáng)。
而元素親和高，不但施法更容易，恢復(fù)和攻擊能力也會(huì)大大的增強(qiáng)。如果不高一般就只能做戰(zhàn)士類型的職業(yè)了。
就這樣，除了早上，在沒有開學(xué)前，木塵都不用去圖書館工作，只是跟著三哥在校園里看書，看別人角斗，逛逛校園。